監視
監視
書(shū)房門(mén)被毫無(wú)預兆地推開(kāi)一條縫時(shí),林嵐正在手忙腳亂地關(guān)閉最后一個(gè)網(wǎng)頁(yè),心臟幾乎要從嗓子眼跳出來(lái)。屏幕暗下去的瞬間,母親的身影已經(jīng)立在門(mén)口,燈光從她背后打過(guò)來(lái),在書(shū)桌前投下一片壓迫的陰影。 母親的目光像探照燈,先掃過(guò)女兒瞬間繃直的脊背,又落在已經(jīng)漆黑一片的電腦屏幕上,最后定格在林嵐因為慌亂而微微泛紅的臉上。她沒(méi)說(shuō)話(huà),只是走進(jìn)來(lái),腳步很輕,卻帶著(zhù)一種不容置疑的審視意味??諝饫镏皇O轮鳈C風(fēng)扇漸熄的微弱嗡鳴,和母女之間無(wú)聲的角力。 “剛才,”母親終于開(kāi)口,聲音不高,卻每個(gè)字都清晰得像落在冰面上,“是不是玩電腦了?” 林嵐的手指在練習冊邊緣無(wú)意識地蜷縮,指甲掐進(jìn)紙頁(yè)。她喉嚨發(fā)干,垂下眼睛,不敢與母親對視,聲音細若蚊蚋:“媽?zhuān)摇瓕?xiě)完作業(yè)以后,就玩了一小會(huì )……” “作業(yè)做完了?”母親打斷她,語(yǔ)氣聽(tīng)不出喜怒,“拿給我看看?!?/br> 林嵐戰戰兢兢地將手邊那本寫(xiě)滿(mǎn)了工整字跡的數學(xué)練習冊遞過(guò)去。母親接過(guò)來(lái),沒(méi)有立刻翻看,只是掂了掂厚度,又瞥了一眼桌上攤開(kāi)的其他課本和試卷。然后,她才開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè),仔細地檢查起來(lái)。目光掠過(guò)每一道題的解題步驟,每一個(gè)紅筆批改的痕跡,仿佛在審核一份至關(guān)重要的文件。 時(shí)間在沉默中被拉得無(wú)比漫長(cháng)。林嵐能聽(tīng)到自己砰砰的心跳聲,也能聽(tīng)到母親偶爾發(fā)出的、幾不可聞的鼻息。她覺(jué)得自己像個(gè)等待宣判的囚徒,而刑具就是她親手寫(xiě)下的那些答案。 終于,母親合上了練習冊,放回桌上。她臉上的神色緩和了一些,但眉頭依舊微蹙。她拉過(guò)旁邊的椅子坐下,距離林嵐很近,近到能聞到她身上淡淡的油煙味和護膚品的氣息。 “作業(yè)完成得還可以,”母親先給予了肯定,但話(huà)鋒隨即一轉,目光重新變得銳利,“不過(guò),嵐嵐,你告訴mama,為什么要躲著(zhù)偷偷玩?” 她的聲音壓低了,帶著(zhù)一種痛心疾首的困惑和一絲不易察覺(jué)的受傷:“mama不是那種不通情理的家長(cháng),你學(xué)習辛苦了,適當放松一下,mama能理解。但是你這樣……”她指了指已經(jīng)暗下去的屏幕,“偷偷摸摸的,讓mama心里很不好受。我們是一家人,有什么不能光明正大說(shuō)的?” 林嵐低著(zhù)頭,盯著(zhù)自己絞在一起的手指。母親的話(huà)聽(tīng)起來(lái)那么合情合理,充滿(mǎn)了“為你著(zhù)想”的溫情,卻像一張密不透風(fēng)的網(wǎng),將她捆得更緊。她知道自己無(wú)法反駁,任何辯解在“mama是為你好”這面大旗前,都會(huì )顯得蒼白無(wú)力,甚至“不懂事”。 “以后,咱們定個(gè)規矩,好嗎?”母親伸出手,輕輕拍了拍她的手背,語(yǔ)氣恢復了平常的溫和,卻帶著(zhù)不容商榷的基調,“寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就專(zhuān)心寫(xiě),提高效率。只要你保質(zhì)保量完成了當天的任務(wù),剩下的時(shí)間,你想玩一會(huì )電腦,或者干點(diǎn)別的,都可以。但是要提前告訴mama,讓mama知道,行嗎?” 這不是商量,是通知。是給予一點(diǎn)有限自由的同時(shí),套上更嚴格的監管枷鎖。 林嵐的嘴唇動(dòng)了動(dòng),最終只擠出兩個(gè)干澀的字:“好的?!?/br> 聲音很輕,帶著(zhù)屈服后的麻木。 母親似乎滿(mǎn)意了,臉上重新露出笑容,又叮囑了幾句“早點(diǎn)休息”、“晚上別喝太多水”,這才起身離開(kāi),輕輕帶上了房門(mén)。 書(shū)房里重新恢復寂靜。電腦屏幕倒映著(zhù)林嵐蒼白木然的臉。她緩緩伸出手,重新按下開(kāi)機鍵。主機燈亮起,風(fēng)扇開(kāi)始轉動(dòng),發(fā)出熟悉的低鳴。 但剛才那短暫“違規”帶來(lái)的些許刺激和放松,早已蕩然無(wú)存。取而代之的,是一種更深沉的疲憊,和一種被無(wú)形目光時(shí)刻籠罩的、無(wú)所遁形的窒息感。 可以玩,但要報備??梢苑潘?,但要先證明你值得。 這份用百分之百的透明和服從換來(lái)的、施舍般的“自由”,像一劑慢性毒藥,慢慢滲透進(jìn)她生活的每一個(gè)縫隙。而她,甚至無(wú)法對這種“關(guān)心”說(shuō)一個(gè)“不”字。 她移動(dòng)鼠標,光標在屏幕上茫然地移動(dòng)著(zhù),卻不知道該點(diǎn)開(kāi)什么。最終,只是默默登錄了那個(gè)幾乎空無(wú)一物的QQ小號。沈爍和陳野的頭像都灰著(zhù),沒(méi)有新消息。 她看著(zhù)那兩個(gè)并排的、代表著(zhù)她校外混亂生活的圖標,又抬眼看了看緊閉的房門(mén)。忽然覺(jué)得,無(wú)論是家里這令人窒息的“愛(ài)”,還是外面那些充滿(mǎn)危險的“關(guān)注”,本質(zhì)上,似乎都是一種牢籠。 只是鐐銬的材質(zhì),有所不同罷了。