40 現實(shí)線(xiàn)

    Sakura：「她通過(guò)了?！?/br>
    即使在下一秒對面就回信了，她仍熄滅手機屏幕，柳梓櫻端坐著(zhù)等待梁小均收拾好琴包。

    她垂著(zhù)眼眸微微嘆息，僅作為一名機構老師，她現在在單獨陪同學(xué)生外出考級早已經(jīng)嚴重超出職權范疇，也很浪費她的時(shí)間。

    柳梓櫻清楚自己對梁小均有著(zhù)異于對待普通學(xué)生的關(guān)注。

    她想，可能是因為她那惹人憐愛(ài)的身體缺陷；可能是因為她那過(guò)于乖巧懂事的內向靦腆；也可能是因為她是梁祈森的meimei。她不知道究竟是哪個(gè)原因影響著(zhù)自己，無(wú)論基于什么原因，她選擇了遵從本心。

    所以在梁祈森拜托自己陪同梁小均來(lái)考級的時(shí)候，她并沒(méi)有拒絕。

    “老師，您久等了?！绷盒【怨缘乇持?zhù)琴跑過(guò)來(lái)找她，她摸了摸她的腦袋又溫柔的夸了一頓梁小均，便牽起她的手去考試中心外打車(chē)。

    她放琴包進(jìn)后備箱時(shí)，她讓小孩自己先上車(chē)，梁小均的坐姿很乖，腳從來(lái)不會(huì )像其他孩子那樣因為掂不到底而亂晃。

    柳梓櫻時(shí)常想，到底是什么樣的童年經(jīng)歷，才能讓一個(gè)孩子壓抑天性到這般程度？

    她又會(huì )去思考，梁祈森童年是不是與她一樣，經(jīng)歷著(zhù)這樣的童年。

    梁祈森...她琢磨不透這個(gè)人想做什么。

    若要說(shuō)他想復合，這兩天個(gè)月來(lái)他又沒(méi)有曖昧與越界的意圖，可若說(shuō)他不想，誰(shuí)都說(shuō)不通他在摸清楚自己的行程表后，幾乎天天都會(huì )抽出時(shí)間在自己面前晃悠一陣子是為了什么。

    于是在梁小均的事情上，她保持著(zhù)除了必要的溝通，她都不會(huì )再多回上一句話(huà)的狀態(tài)。她不想給他錯覺(jué)，也不想給自己希望。

    天色已經(jīng)暗下去了，窗外的世界快速后退，路燈閃爍，明明暗暗。

    當年的事情其實(shí)也并不能全怪梁祈森，他實(shí)在太優(yōu)秀，優(yōu)秀的人天然帶著(zhù)光芒，注定會(huì )引人覬覦，是她自己在安全感缺失下反復陷進(jìn)悲觀(guān)情緒里，先失去了理智、再失去了自己。

    “老師？”梁小均的聲音喚回她的神志。

    柳梓櫻素來(lái)對孩子都極有耐心，她收起那副車(chē)玻璃里倒映著(zhù)的冷臉，扯出柔和的笑容，“怎么啦？”

    “爸爸的電話(huà)，他問(wèn)我們回到哪里了，但是我不認識路，他讓我把手表給你?！绷盒【穆曇粽Z(yǔ)調軟軟，她捧著(zhù)通訊手表眼睛亮晶晶的。

    “好哦?！毙χ?zhù)接走她手里的東西，柳梓櫻把手表貼近耳邊，看了眼窗外的位置，禮貌又疏離地對話(huà)筒說(shuō)：“已經(jīng)快到音樂(lè )行，怎么了嗎？”

    梁祈森的聲音很低柔，“既然快到了就見(jiàn)面再說(shuō)吧，我在音樂(lè )行等你們?！?/br>
    “嗯?！彼裏o(wú)情地按了按表冠掛斷電話(huà)，再又和悅地把手表還給梁小均。

    梁祈森就站在音樂(lè )行門(mén)口等，穿著(zhù)淺藍色的襯衫，西裝外套搭在手臂上，雖有些風(fēng)塵仆仆的疲憊卻也站得筆挺，眼神隨她們車(chē)子駛近而移動(dòng)。

    在她們開(kāi)門(mén)以前，他搶先一步走進(jìn)拉開(kāi)車(chē)門(mén)，柳梓櫻咬了咬下唇，無(wú)聲地嘆了口氣才舍得下車(chē)，出于禮貌她說(shuō)了句：“多謝?！?/br>
    梁祈森臉上明顯愣了愣，“不用?！彼杆偈帐傲饲榫w，轉而柔和地向正在下車(chē)的梁小均問(wèn)候：“累不累??？”

    梁小均直直踩到地面又筆直站著(zhù)，乖巧搖頭：“不累?！?/br>
    她從后備箱拿上琴，遞給梁祈森，隨后半跪著(zhù)與梁小均說(shuō)話(huà)：“今天小均很棒哦，面試的老師對我說(shuō)你曲子拉得很好，不過(guò)回去不要忘記練習，我們下節課再見(jiàn)咯?！?/br>
    梁小均靦腆地笑笑，杏眼彎彎，嗓音含帶喜悅：“謝謝老師，我知道了?！?/br>
    真是乖得讓人忍不住想庇護的孩子，柳梓櫻用盈了些水光的眼睛看了她一眼，眷眷地摸了摸她的腦袋，“拜拜啦?！?/br>
    “小...”梁祈森在梁小均道別前打斷她，他說(shuō)了一個(gè)字又頓了頓再說(shuō)：“柳老師，方便一起吃飯嗎？當作慶祝、慶祝小均考過(guò)三級?！?/br>
    柳梓櫻瞧見(jiàn)他神情有一絲的忐忑與期待。

    “好啊?！?/br>
    她想看看他葫蘆里想賣(mài)什么藥。