29.meimei學(xué)芭蕾(劇情)
29.meimei學(xué)芭蕾(劇情)
meimei幼兒園開(kāi)學(xué)了,新學(xué)期又有新課程:舞蹈。 開(kāi)學(xué)第一天依然是開(kāi)放日,我和meimei早早就到了幼兒園。 一個(gè)寒假沒(méi)見(jiàn)的夜鶯一見(jiàn)到桜月就要和桜月貼貼。 桜月也一把抱住貼過(guò)來(lái)的夜鶯,夜鶯感覺(jué)比初見(jiàn)的時(shí)候更加開(kāi)朗了。 夜鶯用臉去蹭meimei的臉,這看著(zhù)似曾相識啊,怕不是學(xué)了meimei的蹭蹭吧。 兩人終于分開(kāi),夜鶯看到我在旁邊,從meimei面前橫著(zhù)跳了一下到我面前,抬頭看著(zhù)說(shuō)“大哥哥” 我伸手摸了摸夜鶯的腦袋,又從口袋里也拿出了rou干給夜鶯。 看著(zhù)夜鶯開(kāi)心收下,我提議一起進(jìn)去吧。 帶班老師簡(jiǎn)單講了幾句歡迎小孩子們在新學(xué)期回歸的話(huà),就交代說(shuō)可以到各個(gè)自選課室參觀(guān)了。 我、meimei、夜鶯、還有夜鶯的mama,一起向著(zhù)舞蹈教室走去。 途中夜鶯轉起了圈圈,說(shuō)著(zhù)會(huì )跳舞的jiejie都好好看,她也要像她們一樣。 到了舞蹈教室,舞蹈課老師說(shuō)著(zhù)“這個(gè)年齡段的小孩子,練習舞蹈,主要的目的是啟蒙。培養孩子的音樂(lè )感、體型、節奏、禮節……” 最后老師介紹了舞蹈課要用到的舞蹈服、舞蹈鞋這些,可以自己購買(mǎi),也可以幼兒園統一購買(mǎi)。 我自然也是讓幼兒園統一購買(mǎi)了,畢竟這個(gè)真的不會(huì )選啊。 老師注意到了meimei,幼兒園的老師就算一開(kāi)始不知道,慢慢總會(huì )聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)可愛(ài)的男孩在幼兒園的,還有專(zhuān)門(mén)的廁所和更衣室,想不知道都難。 趁著(zhù)家長(cháng)在線(xiàn)填報是自己購買(mǎi)還是幼兒園統一購買(mǎi)的問(wèn)卷的間隙,舞蹈老師走了過(guò)來(lái)。 舞蹈老師彎腰盡量跟meimei平視,不愧是練舞蹈的,一舉一動(dòng)盡顯優(yōu)雅,笑著(zhù)對meimei說(shuō)“桜月也想要學(xué)跳舞嗎?” meimei笑著(zhù)說(shuō)是呀,聽(tīng)到meimei的回答,舞蹈老師笑容更加燦爛。 “桜月能來(lái),老師也很開(kāi)心呢,男孩子女孩子都可以學(xué)跳舞的,希望桜月能從中感受到樂(lè )趣呢” 聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà),教育的目的一下就升華了,沒(méi)有什么功利性,單純是能有樂(lè )趣,就是最好的教育了。 現實(shí)里,也確實(shí)是有了樂(lè )趣,也才有主動(dòng)學(xué)下去的動(dòng)力。 知道meimei選了幼兒園統一訂衣服和鞋子,老師也很細心,詢(xún)問(wèn)我是要定做男性的款式還是女性的。 不過(guò)這還用考慮嗎?和meimei對視一眼,那必須是女性的啊。 老師隨即表示男孩子穿女性款式的話(huà),標準尺碼可能不合身,建議詳細量尺寸定做。 老師這樣建議的話(huà),那就這樣辦吧。主打一個(gè)聽(tīng)勸。 之后老師告辭,重新回到課室中央。 “各位同學(xué)、各位家長(cháng),接下來(lái),我們有請大班的同學(xué),給大家表演一段舞蹈” 今天是開(kāi)放日,當然是要展示一下教學(xué)成果的。 家長(cháng)和新參加的孩子的區域燈光關(guān)閉,前面表演區域的燈光也切換成暖黃的燈光。 新小朋友和家長(cháng)們都開(kāi)始安靜了下來(lái)。 大班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下緩步從后臺走入表演區域。 當他們站定,我才知道地面上的不同顏色的小花貼紙是做什么用的,這些小花就像一個(gè)網(wǎng)格,給孩子們一個(gè)可以參照的點(diǎn)。 音樂(lè )還沒(méi)開(kāi)始,孩子們個(gè)個(gè)身形挺立雙肩放松,面帶著(zhù)自然的笑容,落落大方地目視前方的觀(guān)眾。 伴隨著(zhù)輕快的鋼琴曲音樂(lè )響起,孩子們的手從肚子前慢慢打開(kāi)到兩邊,指尖像在找空氣里的小路,眼神跟隨著(zhù)手指的方向而動(dòng)。 隨著(zhù)音樂(lè )的節拍,腿彎膝又再伸直,動(dòng)作像冰淇淋融化般柔美。 輕輕抬腿,而后伸展出去,腳尖劃過(guò),似是溫柔地撫摸著(zhù)大地。 之后隊形變換為兩排、后又變化為一個(gè)圓,變換之間井然有序。 還真如剛剛講解的時(shí)候說(shuō)的,步子看著(zhù)是很接近是一樣大的。 只是跟剛剛放的視頻里練習多年的舞者相比,還顯得很稚嫩。 但是孩子們以后勤加練習,總會(huì )有達成的那一天的。 小跳之后每個(gè)小朋友都是輕盈落地,踮起腳尖之后身體也不搖晃,看來(lái)是平時(shí)有刻苦訓練呢。也不知道meimei能不能堅持下來(lái)。 不過(guò)就像老師說(shuō)的,希望孩子能從中感受到樂(lè )趣,所以也不強求。 一曲終了,孩子如雕像般穩穩站立,停頓一會(huì )之后再整齊劃一謝幕。 家長(cháng)們也看到了老師所說(shuō)的音樂(lè )感、體型、節奏、禮節。 沒(méi)有那種高難度的跳躍或者多圈旋轉,這些孩子神態(tài),體型確實(shí)與一般的孩子不同了。 就這樣,meimei開(kāi)始了他學(xué)芭蕾的日子。 我也高二了,晚自習要到晚上九點(diǎn)才能結束,每天放學(xué)都是飛奔回家的。 伍華和之前那幾個(gè)哥們就一直說(shuō)我是在調教meimei準備以后骨科。 可是他們哪知道meimei是個(gè)男孩子,而且如果哥哥和弟弟澀澀也算骨科的話(huà),那骨科早已開(kāi)始了。 每天除了能抱著(zhù)meimei睡覺(jué),meimei洗澡都是請來(lái)的阿姨來(lái)給meimei洗了。 本來(lái)mama提議讓meimei回自己房間睡,讓我能好好休息,但是meimei不愿意不說(shuō),我也是強烈反對。 可是我有什么反對的理由呢,憋了半天,最終說(shuō)了小小的實(shí)話(huà)“meimei那么可愛(ài),抱著(zhù)meimei睡解壓” mama無(wú)奈地笑了“你就寵他吧”,在mama看來(lái)我這就是寵meimei的借口。 mama一進(jìn)到房間,就開(kāi)玩笑對老爸說(shuō)“哎呀,老公,你的好大兒說(shuō)喜歡和閨女上床” 結果老爸來(lái)一句“哦,批準了”,古井無(wú)波的回答,反而把mama整無(wú)語(yǔ)了。 不過(guò)認真的,如果不是能抱著(zhù)meimei睡覺(jué),我怕是睡都睡不踏實(shí)了,一秒不見(jiàn)如隔三秋。 終于是的暑假了,meimei早就放假在家??吹轿曳偶倩貋?lái),跳起來(lái)掛我身上。 抱著(zhù)meimei蹭蹭蹭蹭蹭蹭、親親親親親親,太想meimei了。 終于可以給meimei洗澡了,可以一整天黏著(zhù)meimei了。