109.她會(huì )……嫌棄這件禮物嗎？

    葉棠背對著(zhù)他，立在鐵門(mén)外，與一名陌生男子相視對話(huà)。聶因望著(zhù)那人，覺(jué)得他身影有些熟悉，卻記不起來(lái)，到底在哪見(jiàn)過(guò)他。

    路邊燈光幽晦不明，鐵門(mén)樹(shù)影重疊交加，他看了許久，也無(wú)法看清那人面孔。

    距離相隔遙遠，對話(huà)在風(fēng)聲里模糊，過(guò)了一會(huì )兒，葉棠率先折身，回頭推開(kāi)鐵門(mén)，向庭院走來(lái)，腳步似有幾分匆促。

    聶因怔忪，視線(xiàn)移向門(mén)外，那人即將坐入駕駛室時(shí)，他終于看清他臉龐。

    電光石火般短暫一瞬，他回想起了這份眼熟。

    是今天下午，葉棠演奏鋼琴時(shí)，在影劇院偶遇的男人。

    聶因出神不語(yǔ)，葉棠已登上臺階，朝室內走來(lái)。

    她微低著(zhù)頭，一眼沒(méi)朝他看，雪兒在懷里嗚咽輕吠，聶因抱著(zhù)它轉身，正欲開(kāi)口，葉棠卻直接掠過(guò)他倆，快步朝樓上走去了。

    雪兒遭到主人冷待，哼哼唧唧嗚哩不滿(mǎn)。聶因低眼，摸著(zhù)它頭安慰，心中卻有一絲輕微不安。

    ……

    過(guò)了冬至，氣溫愈發(fā)冷寒，圣誕近在眼前。

    星期三晚上，聶因做完功課，將桌面收拾好，拿出工具，開(kāi)始雕刻木塊。

    明天就是圣誕了，他得加緊時(shí)間，把它趕制出來(lái)。

    臺燈映出一片冷光，聶因坐在桌前，握著(zhù)木塊仔細雕刻，思緒卻不由自主發(fā)散，想象禮物的主人收到它，會(huì )是什么表情。

    葉棠什么都不缺，也什么都收到過(guò)，聶因想了很久，決定動(dòng)手雕刻一只雪兒，作為圣誕禮物送給她。

    手機立在桌面，屏幕上的照片，正是上周他拍下那張。聶因握著(zhù)刻刀，一邊雕琢，一邊抬頭，比對著(zhù)手中木塊與照片的區別。

    雪兒很可愛(ài)，但手里的木雕，總差了幾分神韻。

    原先那份期待，隨成品顯現，慢慢轉釀成忐忑。

    他的手藝不是很好，她會(huì )……嫌棄這件禮物嗎？

    聶因停下動(dòng)作，出神思考起來(lái)。

    掛鐘在壁上滴答輕轉，即將指向十點(diǎn)，門(mén)外突然響起兩聲輕叩。

    聶因倏地回神，在葉棠進(jìn)門(mén)前，把桌面上的東西全部藏進(jìn)抽屜。

    “小聶老師，我又來(lái)請教你了?！?/br>
    葉棠拿著(zhù)試卷，風(fēng)風(fēng)火火坐到旁邊，并未察覺(jué)他的緊張：“這道圓錐曲線(xiàn)怎么做啊，趕緊教教我?！?/br>
    聶因滑動(dòng)椅腳，給她挪出空間，這才低眸看向試卷。

    “這種題型周末不是講過(guò)嗎？”他拿來(lái)稿紙，一面列出方程，一面向她講解，“設直線(xiàn)方程為y=k(x-2)，聯(lián)立可得x2/9 k2(x-2)2/4=1，再用韋達定理，把|x?-x?|用k表示出來(lái)?！?/br>
    葉棠歪頭趴在桌上，盯著(zhù)公式看了一會(huì )兒，突然發(fā)問(wèn)：“為什么距離公式的分子是|2k|??？”

    聶因氣息一頓，看向身旁。

    葉棠仍舊趴著(zhù)，姿態(tài)懶散，長(cháng)發(fā)披在肩頭，水潤眼瞳睜得極大，好似真心求教。

    “因為直線(xiàn)方程是y=k(x-2)，化成一般式是kx-y-2k=0?！彼栈匾暰€(xiàn)，聲音比剛才更低，“把原點(diǎn)坐標(0,0)代進(jìn)去，分子就是|k·0-0-2k|=|2k|。這個(gè)公式我們用過(guò)很多次了?！?/br>
    葉棠支起胳膊，見(jiàn)他面露不悅，唇角一彎，忍不住逗他：“聶因，你是不是嫌我笨??？”