心軟軟

    運動(dòng)會(huì )報名表被傳到連枝手上，體委瞪著(zhù)期待的雙眼，一張黝黑的臉愣是擠出違和的親切笑容。

    “報個(gè)名唄，你看看你想參加哪個(gè)項目？”

    每年都是如此。

    也算是文科班，女生居多，相比起那些四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單的男生來(lái)說(shuō)，她們參與體育項目的積極性并非特別強烈。

    所以當連枝掃過(guò)表單上的大片空白時(shí)，還是搖了搖頭。

    “我運動(dòng)很差?！彼f(shuō)，適當扭捏地抬了下胳膊。

    丁浩的眼神只能從連枝身上木訥地轉移到一邊，正低頭看《十宗罪》的馮薇忽覺(jué)頸間有一抹涼意。

    “她手勁兒大?！?/br>
    馮薇一個(gè)哆嗦，光天化日之下竟有如此奇書(shū)令她汗毛倒立。

    因此當她扭頭去看同桌時(shí)，連枝笑瞇瞇的眼神兒讓她更是恐懼。

    “我會(huì )幫你加油的?！彼?tīng)見(jiàn)她說(shuō)。

    “你就是咱班的鉛球高手！”

    后知后覺(jué)才意識到不對，馮薇“噌”地一下起身，沖到丁浩身邊搶來(lái)報名表。

    于是大吼：“靠！這他媽誰(shuí)給我報的名！”

    ——

    午間廣播結束，同學(xué)們三三兩兩地返回教室。

    連理抱著(zhù)籃球懶懶走在最前，身后跟了若干打球的伙伴。

    最近晝夜氣溫變化較大，中午飆升直逼到三十多度。

    少年彎腰去水龍頭下沖臉，動(dòng)作利索地拍了兩下算完事。

    畢竟帥臉就是可以為所欲為。

    剛準備從教室后門(mén)回末排座位，還是習慣性地往3班那頭瞟，正巧看見(jiàn)連枝在和同學(xué)聊天。

    于是腳步停住，也自動(dòng)屏蔽了孟奕晨的問(wèn)話(huà)。

    “理哥，老樣子你1000米和男子4×100米接力賽都報的吧？”

    孟奕晨低頭給連理在名單上打勾，再抬頭時(shí)發(fā)現人已經(jīng)消失了。

    “哎理哥，你到底報不報名??！咱班的年級冠軍可全指望你了啊……！”

    連枝剛和隔壁班同學(xué)交接好作業(yè)，還不等那位同學(xué)離去，連理已經(jīng)莫名其妙地出現在眼前。

    女同學(xué)一愣，幾乎是rou眼可見(jiàn)地緋紅了兩頰——只因少年離她實(shí)在太近。

    近到可以聞到他身上的味道，是和連枝衣服上一樣的淡淡清香。

    而與女同學(xué)形成強烈對比的——連枝下一秒便隱沒(méi)了笑容，十分不待見(jiàn)地，她轉身就要回教室。

    “等等，我有東西給你看?！?/br>
    小臂被男生攥住，很輕的力道，卻足以讓她停下腳步。

    女同學(xué)輕道了聲“拜拜”也走了，只是離開(kāi)時(shí)難免又多看了連理幾眼。

    那頭的少年傾身靠向她，額前的碎發(fā)被打濕，有幾撮乖巧地貼在眼尾。

    狹長(cháng)的眉眼包蘊著(zhù)未蒸發(fā)的水汽，在燥熱空氣中黏黏糊糊地灑向連枝。

    湊太近不好，女生有些生硬地偏過(guò)頭去，故此也沒(méi)捕捉到他眸子里早就蕩漾出的幾圈漣漪。

    一聲低笑，連理從兜里翻出手機，修長(cháng)手指在屏上熟練滑動(dòng)。

    連枝心下還在鄙夷能給她看什么好東西，下一秒便亮了雙眼。

    吐舌頭的金毛出現在男生的手機相冊，live實(shí)況的動(dòng)圖捕捉了連連看幾分調皮模樣。

    不禁對著(zhù)手機露出心軟軟的表情，就連喊它名字時(shí)都帶了幾分尖細的夾子音。

    沒(méi)辦法，愛(ài)寵人士就是會(huì )這樣——尤其是當連枝面對連連看時(shí)。

    “是昨晚拍的嗎？”她主動(dòng)問(wèn)。

    “對，還有前天的?！彼卮?，手指劃到上一張。

    “啊……真的好可愛(ài)呢?！比滩蛔「袊@，照片里的金毛倆臭臭爪子抱著(zhù)磨牙棒啃啊啃，舌頭耷拉在一邊直流口水。

    眼下的連枝簡(jiǎn)直溫柔乖順到不行，連理薄唇微抿，只是垂眸沉默地凝望她——可看似平靜的眼波中暗暗翻滾著(zhù)幾分詭譎的貪婪。

    平時(shí)想和她搭上話(huà)都難，更別說(shuō)能這樣不針?shù)h相對地交流。

    托這條狗的福，倒也是個(gè)難得的機會(huì )了。

    氣氛還算得上“溫馨”，不料沒(méi)維持幾分鐘就被徒然打斷。

    “喂喂你們倆，哪個(gè)班的——？”

    午休巡視的教導主任從走廊另頭趕來(lái)，“上課鈴響兩次了，大家都在教室里……”疾步轉到倆人面前，主任一愣。

    “哦，連理啊?！彼f(shuō)，變臉似的換了副表情，“那也不能玩手機，知道嗎？”

    跟連枝一道彎起的嘴角忽地冷下去，連理完全沒(méi)有要收回手機的意思，只是對上女生突然抬頭遞來(lái)的視線(xiàn)，眼底還是閃過(guò)一絲尷尬。

    也注意到另一個(gè)人是連枝，主任沒(méi)再多說(shuō)什么，先吩咐她回教室，他正好有事和連理商量。

    少年的視線(xiàn)還跟著(zhù)女生進(jìn)班級，看到同桌馮薇幸災樂(lè )禍地說(shuō)被罵了吧，隨即見(jiàn)連枝笑著(zhù)抬手輕拍兩下。

    “連理，連理啊?！?/br>
    回過(guò)神，連理“嗯”了一聲。

    王輝臉上洋溢著(zhù)笑容，談及連理，他們總是滿(mǎn)面春風(fēng)。

    將他帶到辦公室，1班的班主任正準備去給他們上午休。

    “小袁，你還沒(méi)和連理說(shuō)夏令營(yíng)的事吧？”

    班主任袁老師咯吱窩夾著(zhù)一沓試卷，見(jiàn)教導主任來(lái)了也不敢怠慢。

    “是是是，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，正準備和他講來(lái)著(zhù)?！?/br>
    連理眉峰微蹙，他側目望向兩位老師，心下倒是能猜到個(gè)八九分。

    “保送肯定沒(méi)問(wèn)題，或者先去參加他們今年的夏令營(yíng)試試看，連理？”