20.頻道

    郁悶。

    李陽(yáng)森的第一反應是郁悶。他在房間來(lái)回踱步，撓后腦勺，抓頭發(fā)，糾結要不要再發(fā)一條信息，后來(lái)他獨自冥想折騰到凌晨十二點(diǎn)，放棄了，決定不要打擾她。

    打開(kāi)工作郵箱不是一個(gè)正確的舉動(dòng)，尤其在休息日深夜，他卻鬼使神差地打開(kāi)郵箱，翻一翻帶紅點(diǎn)的未讀郵件，終究是搞到自己兩眼一黑。就算他任職的公司是家里人開(kāi)的，他都想請一禮拜假不上班，逃避蜂擁而至的煩惱。

    他嘆氣，一把甩了手機，整個(gè)倒趴在床上，抓過(guò)枕頭抱到胸里壓臉，悶出長(cháng)長(cháng)的聲音。他來(lái)到不擅長(cháng)的領(lǐng)域接班、強迫自己努力，現在輪轉至歇息的間隙，忽然感受到積壓許久的酸澀和疲憊，程度堪比登山越野，第二天醒來(lái)全身被暴打，精神也得到摧殘。

    現在暴漲的股價(jià)警告他，梁總用模糊的公開(kāi)信息提前鎖住市場(chǎng)預期，靠軟承諾帶動(dòng)資本市場(chǎng)給協(xié)同溢價(jià)，反過(guò)來(lái)約束他這邊。至于陳知敏，即使她不是資本市場(chǎng)的那方，也是站在他私心的這方，對他的約束力顯而易見(jiàn)，她稍微給他一個(gè)眼神都會(huì )動(dòng)搖他的決策過(guò)程，而且這動(dòng)搖不是可能或偶爾動(dòng)搖，是一定會(huì )長(cháng)時(shí)間動(dòng)搖，他能否抵擋得住取決于理智和耐性。

    目前的狀況是他被束縛住，兩個(gè)潛在合作的對象同時(shí)對他設下?tīng)I壘。

    李陽(yáng)森越想越徒增煩惱，累到不小心睡著(zhù)了，就這么抱著(zhù)枕頭一覺(jué)睡到第二天中午。近幾個(gè)月他持續在早上八點(diǎn)醒來(lái)，休息日也自然醒，有時(shí)甚至要到通宵才睡，能擁有八小時(shí)以上的睡眠都是奢侈，與考試的那段時(shí)間比起來(lái)，還是考試輕松一點(diǎn)。

    中午清醒，李陽(yáng)森洗漱干凈，下樓吃午飯，對面坐著(zhù)母親，她告訴他下午一起出門(mén)，順便帶幾盒燕窩。他不喜歡這類(lèi)交際，默默吃著(zhù)午飯當聽(tīng)不見(jiàn)，但他得知要前往的目的地和即將見(jiàn)到的人們之后，改變主意。

    現在是禮拜日，窗外陽(yáng)光普照，不同于郁悶忙碌的人，大宅里護理插花的人略微清閑。

    陳知敏換衣服出門(mén)，在附近湖畔慢走，呼吸新鮮空氣。走了一圈，回家就見(jiàn)有人搬來(lái)一套茶具和新的收藏品。每到這時(shí)她都有預感，方婷會(huì )邀請各位朋友來(lái)觀(guān)看，沏新茶招待富太太們。

    不出所料，第一位太太在下午兩點(diǎn)造訪(fǎng)，壁掛鐘轉針，幾位太太接二連三到來(lái)，帶著(zhù)小朋友們，一個(gè)七歲小女孩和一個(gè)九歲小男孩，其他年紀偏大的孩子們不是外出補習就是有約會(huì )，不摻和長(cháng)者們的聚會(huì )。

    全部都是熟人，陳知敏素面朝天，替方婷接過(guò)造訪(fǎng)的禮物，對著(zhù)傭人cao持客廳一陣，就帶著(zhù)兩個(gè)小朋友上樓玩。太太們的背景都和醫學(xué)經(jīng)商相關(guān)，所以小朋友們也變得早熟安靜，還帶著(zhù)科學(xué)秩序的高智商。

    她跟在兩個(gè)小孩身后，一個(gè)穿小馬甲，一個(gè)穿泡泡公主裙。他們站在大宅二樓的家庭學(xué)習室門(mén)口，不約而同地轉過(guò)頭注視她，等她開(kāi)門(mén)。她會(huì )意地繞進(jìn)他們中間，扭開(kāi)門(mén)，塵埃漂浮，絲綢質(zhì)地的陽(yáng)光雕琢小孩的皮膚，奶粉色的小小臉頰切出半邊金黃，到陳知敏身上卻只能貼著(zhù)腰間。

    這個(gè)房間擺著(zhù)她們姐妹倆從小學(xué)到中學(xué)的智力玩具，非常干凈，窗邊是修剪得過(guò)于整齊的庭院，被她拉上厚重的簾子，留縫，摁亮的燈光柔軟而冷靜，營(yíng)造實(shí)驗室的氣氛。

    三人進(jìn)門(mén)后，叫子謙的九歲男孩淡定地指向書(shū)柜，問(wèn)道：“知敏jiejie，我想玩人體解剖拼圖，可以嗎?！?/br>
    陳知敏應承：“當然可以?！?/br>
    七歲女孩的小名是卓婷，她拉著(zhù)裙子左顧右盼，問(wèn)：“知敏jiejie，陽(yáng)森哥哥會(huì )來(lái)吧，我好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)他?！?/br>
    “他應該不會(huì )來(lái)?！标愔粽f(shuō)罷，到書(shū)柜取出知露留下的人體解剖拼圖。

    兩個(gè)小孩已經(jīng)輕車(chē)熟路地攤開(kāi)絨布墊，盤(pán)坐地毯上，準備玩他們的過(guò)家家游戲。

    人體解剖拼圖總共有五大盒，包括心臟、大腦、眼睛、手、腳，形成人體的套組。盒子是樹(shù)木的顏色，印著(zhù)每個(gè)部位解剖后的橫截面，展示了拼圖成品后的模樣。

    陳知敏交給他們，望著(zhù)他們將人體解剖圖鋪開(kāi)。絨布墊上的拼圖散亂無(wú)章，卻像一座微型博物館等待小孩的指引，在童真而嚴肅的眼睛里變成精美的藝術(shù)品。

    他們三言?xún)烧Z(yǔ)就約定第一個(gè)拼心臟，心臟的拼圖是層層肌纖維，紅色和紫色的不規則形狀交織，似乎有著(zhù)微觀(guān)的搏動(dòng)。

    陳知敏見(jiàn)他們開(kāi)始拼圖，心中柔和而淡笑，蹲下來(lái)細問(wèn)：“要我陪你們嗎?！?/br>
    卓婷放下拼圖，從她的方向望去，陳知敏不施粉黛，穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的白裙子，蹲下來(lái)的裙擺像白蘭花，長(cháng)發(fā)及膝，蕩漾著(zhù)令小孩臉色緋紅的香味。一個(gè)溫柔和藹的大jiejie朝她笑，對她而言有著(zhù)超越魔力的女神氣質(zhì)，這雙笑眼盛著(zhù)安靜的溫度，以一種震撼攻陷她幼小的心靈，她動(dòng)用畢生的眼耳鼻來(lái)接觸光芒，比窗外的陽(yáng)光還明亮。

    她一下子撲向陳知敏，擲地有聲：“要，你要留下陪我們玩?！?/br>
    陳知敏單手環(huán)住她身體，另一只手摸腦袋，坐下。

    拼圖不像玩具，而是像被打散的醫學(xué)插畫(huà)。

    子謙把最大的那塊心室放中間，按照圖譜比對，“這是左心室?！?/br>
    卓婷拿著(zhù)拼圖湊過(guò)去，小心翼翼地卡進(jìn)去。他們的手在拼塊上移動(dòng)，從小心翼翼到來(lái)去自如，紅、紫、淡粉的碎片逐漸拼成生命的搏動(dòng)器官。

    子謙的眼神總是冷靜嚴肅的，有著(zhù)超出他年紀的科學(xué)觀(guān)。這套心臟拼圖所花的時(shí)間不多，因為他們一來(lái)大宅做客就玩拼圖，玩到熟能生巧。

    陳知敏放任他們思考，并不介入他們的拼圖規劃，只是在旁邊幫忙遞碎片，找一找輪廓相近的部分。

    半小時(shí)過(guò)去，被拆成數層的心臟歸位，外壁的肌rou紋理整合，內部的腔室和不同血管以絢爛的色塊搭建著(zhù)，心臟的結構全部成型，像微觀(guān)的生命地圖。

    拼完這一份，卓婷搖了搖子謙的手，牽起他小馬甲的褶皺，想要和他一起裝實(shí)體的器官模型，換一個(gè)難度更高的玩具玩玩。子謙點(diǎn)頭后，替她動(dòng)身去爬，拿著(zhù)器官模型回到原位。

    這幅器官模型被拆得太徹底，失去井然有序的結構，肋骨、胃、心臟、肺葉亂亂地躺在地板上。兩個(gè)小孩皺著(zhù)青澀的眉，全神貫注地盯緊圖譜，卻怎么也找不到正確的位置。果然器官模型比拼圖難多了，它是實(shí)體的，一個(gè)部位卡不上，其他部位都會(huì )找不到位置。

    陳知敏安靜地坐著(zhù)，等待他們想到出路。她沒(méi)有知露那么懂，卻也能看出來(lái)一絲細節。這把游戲始終不是她主導的，所以她不想貿然開(kāi)口破壞他們的構思，除非他們主動(dòng)尋求幫助。正好卓婷和子謙動(dòng)手了，他們的想法很先鋒，恰恰拼出第一步。

    她在旁邊觀(guān)察，和他們一樣認真地理解身體和生命的形狀。

    下一步又變難，子謙不確定道：“我好像弄錯了?！?/br>
    “我也覺(jué)得它不是這樣?！弊挎门踔?zhù)一塊彎曲的透明零件，小臉帶著(zhù)認真的緊張，“是這個(gè)東西卡住了嗎?！?/br>
    他們試著(zhù)按回去，器官依然錯位，胸腔怎么都不能閉合。腳步聲從走廊那頭傳來(lái)，由遠至近，完全被專(zhuān)注的他們忽略。

    卓婷按到快要滿(mǎn)頭大汗，終于請求幫助，問(wèn)旁邊的陳知敏，“知敏jiejie，你會(huì )嗎，是哪個(gè)地方出問(wèn)題?！?/br>
    陳知敏看一眼心臟，指尖輕輕抬起一塊薄薄的半透明結構。這時(shí)門(mén)輕輕開(kāi)了，他們都來(lái)不及注意，盯著(zhù)這塊結構。

    “是隔膜的問(wèn)題?！遍T(mén)口有人說(shuō)。

    兩個(gè)小孩把目光移向門(mén)口，卓婷喊道：“陽(yáng)森哥哥?！?/br>
    “Hi，兩位小朋友?！崩铌?yáng)森揚起燦爛的笑容，露出潔白牙齒，在小孩眼里是意氣風(fēng)發(fā)，儀表親切到能和他們混成一片，帶著(zhù)一股超越任何年紀的朝氣。

    他望一望地板的凌亂，走過(guò)去，挽起袖口坐在陳知敏的旁邊，沒(méi)有與她有眼神接觸，抬起手指，也捏住被她握住的半透明結構，示意道：“這個(gè)在這里要把上下分開(kāi)，不然心臟和肺沒(méi)有空間?！?/br>
    陳知敏感受到他的靠近，當他是透明的，把部件遞給子謙，由他和卓婷一起按示意cao作。

    子謙立刻明白了，照李陽(yáng)森說(shuō)的做，把部件分開(kāi)。卓婷將那顆小小的心臟放回去，他們一起把肋骨合上，終于順利地扣住胸腔。

    接下來(lái)的拼裝逐漸順利。兩個(gè)大人沉默，只有小孩在交流，子謙負責拼湊，卓婷負責觀(guān)察，有時(shí)提出天真但精準的問(wèn)題。

    “你們兩個(gè)為什么不說(shuō)話(huà)?！弊又t嚴肅地問(wèn)。

    “沒(méi)辦法，老了在思考，有很多事情要想?！崩铌?yáng)森憂(yōu)傷地回道。

    卓婷不解憂(yōu)傷，雙手交叉，打一個(gè)叉叉，禁止道：“你們兩個(gè)不許把樓下的陳腐話(huà)題帶到實(shí)驗室空間，這里是凈化過(guò)的地方，陳腐話(huà)題會(huì )擾亂我們的磁場(chǎng)?！?/br>
    陳知敏聽(tīng)了沒(méi)忍住笑，柔順的眉眼掛著(zhù)對可愛(ài)的欣賞。

    這一幕很少見(jiàn)，李陽(yáng)森好久不見(jiàn)這樣的笑容，他很難形容她此時(shí)此刻的笑，非常單純輕松，能在她和知露相處的時(shí)候看到。他想多看看，便順著(zhù)她們，同意卓婷：“好，我們不說(shuō)陳腐的東西?！?/br>
    子謙一副大人樣，低聲說(shuō)：“不如你們拼手和腳的圖，我們繼續裝器官模型，天黑吃飯之前都按照我和卓婷的想法行事?！?/br>
    李陽(yáng)森點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“吩咐我們的理由是什么?！?/br>
    “小孩地方，小鬼當家呀?！弊挎眯Φ孟耦^頂戴著(zhù)蝙蝠星星頭箍，她在腦里拼一個(gè)場(chǎng)面，高興道：“我還沒(méi)看過(guò)兩個(gè)長(cháng)那么高的大人像我們一樣?！?/br>
    陳知敏問(wèn)道：“怎么樣？”

    卓婷拉著(zhù)子謙，她先是跪在絨布墊，然后雙膝一頂，啪嗒一聲趴在墊子上，把子謙也扯下來(lái)，令他以相同姿勢并排。器官模型擺在他們的臉面前，他們可以竊竊私語(yǔ)，臉快貼著(zhù)臉，被手托著(zhù)，自由自在。她以這個(gè)姿勢說(shuō)道：“我聽(tīng)說(shuō)英國好多哥哥jiejie在派對玩游戲，高智商的游戲，都會(huì )這樣?！?/br>
    “不一定?！崩铌?yáng)森翹手一笑，“要看頻道?！?/br>
    “什么是頻道，腦電波同頻？吸引力法則嗎？”子謙問(wèn)。

    “你連吸引力法則都知道?！崩铌?yáng)森佩服。

    “九歲是可以開(kāi)竅的年紀?！?/br>
    陳知敏歪一下腿擺放的位置，并攏，裙子蓋住。她不插話(huà)，嫻靜地傾聽(tīng)。

    李陽(yáng)森看一眼陳知敏，正好對上她隨意放過(guò)來(lái)的眼神，他歪了歪頭，意思是能不能示范。她回避，卻被他牽著(zhù)手，拉近身邊，不是趴下，而是并排坐著(zhù)。

    兩個(gè)小孩趴著(zhù)觀(guān)看。

    他和她對上眼的那一刻，她的臉異常清晰，他緩慢解釋?zhuān)骸按竽X會(huì )短暫進(jìn)入一種叫α波和θ波混合增強的狀態(tài)，時(shí)間變慢。瞳孔會(huì )無(wú)意識放大，呼吸的節拍逐漸一致，鏡像神經(jīng)元在工作，她的一個(gè)細微表情都會(huì )在腦中產(chǎn)生對應的感覺(jué)。如果同頻的話(huà)，我的眼神也會(huì )引起她的緊張和期待?！?/br>
    “嗯……”子謙仔細觀(guān)察，冷漠判斷：“那你們不同頻，知敏jiejie沒(méi)有反應?！?/br>
    陳知敏想起李陽(yáng)森在英國約會(huì )的模樣，倒和現在結合在一起，費盡心思卻白費力氣，以致她低頭笑了笑，揭穿：“沒(méi)有感覺(jué)?！?/br>
    李陽(yáng)森早有預料，掩藏預料應驗的失望，雙手松開(kāi)，說(shuō)：“隨便吧，示范而已?！?/br>
    “我們繼續玩?！弊又t要求。

    一對大人和一對小孩被圈在這個(gè)空間玩游戲，一邊拼圖，一邊組裝模型，互換交流。按照規矩，大人還要遵守小孩的想法，幫忙拼圖，完成吩咐。直到傍晚，兩個(gè)小孩被叫下去吃飯，大人負責收拾玩具，整個(gè)學(xué)習室只剩下二人。

    李陽(yáng)森不打算讓陳知敏收拾，他一個(gè)人彎腰撿起所有，分類(lèi)，準確地放進(jìn)每個(gè)盒子，按照幾年前和知露一起在這里玩的記憶，把人體解剖拼圖和器官模型歸還原位。

    陳知敏見(jiàn)他剛關(guān)上書(shū)柜門(mén)，在背后說(shuō)：“你先走吧，我鎖門(mén)?！?/br>
    李陽(yáng)森轉回身子，挨著(zhù)書(shū)柜，面朝她。盡管失望一直縈繞，但他看著(zhù)她那么素凈清純的樣子，白裙飄了飄，長(cháng)發(fā)靜垂，他又不甘心就這么放她離開(kāi)。他雙手垂下，邁步靠近，低聲道：“我不想走?！?/br>
    他的話(huà)聽(tīng)起來(lái)不是在請求，而是對她剛才的平靜疏離作一次遲到的反擊。陳知敏持耐心提醒：“不收留宿?！?/br>
    空氣忽然在他們之間收窄。他上前握住她的手腕，拽到身前，手上揚，觸到她的半邊臉頰，指間卷入濃郁馨香的發(fā)絲。他將她攏進(jìn)臂彎，已經(jīng)抱著(zhù)她身體，手從她臉頰移向耳垂后方的肌膚，夾著(zhù)發(fā)絲摩挲，感受到她的肌膚慢慢起疙瘩。

    他的指尖還停在她臉側，她卻只是抬眼看他，眼神寧靜得像在看一個(gè)情緒變動(dòng)卻仍然可愛(ài)的孩子。目光不熱烈，反而延續著(zhù)在這里的溫柔，準確地落在他身上。

    李陽(yáng)森也準確無(wú)誤地回應她的目光，一秒、兩秒，然后埋頭到她脖頸，氣息傳向肌膚：“我知道，你想警告什么我都知道。這么看我也沒(méi)有用，你現在有感覺(jué)，而且很明顯，就算你把我當小孩或者傻子看，我也摸到你的身體反應?！?/br>
    腦電波的同頻是他在她起細微反應之時(shí)乘勢，他每清晰感受一次就如意一次。她想要離開(kāi)卻被他箍住，上一套不得志而這一套才將她的頻道調到混沌狀態(tài)，她的目光開(kāi)始從寧靜變成猶疑，他的一個(gè)動(dòng)作就會(huì )讓她產(chǎn)生對應的感覺(jué)。

    陳知敏察覺(jué)到變化，剛才明明毫無(wú)火花，現在竟在他懷里微微觸電。她往后退一下，就被他拽一下，力度大到讓她無(wú)法抗拒他的年輕力壯。

    他撩起她的長(cháng)裙下擺，手臂推起裙浪，不斷堆積著(zhù)層層漣漪。掌心從大腿上滑到腰間，再停在胸乳前，張開(kāi)握住揉捏。她的胸在變形，乳尖頂著(zhù)他的掌心越發(fā)挺立。

    一半的長(cháng)裙撩起，半邊的身體也裸露，腰臀的線(xiàn)條哪怕只有一半都很優(yōu)美，而且此時(shí)此刻有著(zhù)不容搖擺的原則，定著(zhù)，除非被他揉到站不穩。

    “很軟……”李陽(yáng)森握著(zhù)她的胸往上推，推出更飽滿(mǎn)的視覺(jué)效果，眼神沉迷，問(wèn)道：“陳知敏，你喜歡這樣嗎？好好看……”

    他始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，他很喜歡她的一切，不只是這里還有那里，是埋藏兩年的痕跡。有時(shí)候他真膽小，害怕還沒(méi)完全成熟后沖動(dòng)表白，再聽(tīng)到她輕笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)有感覺(jué)這四個(gè)字。

    陳知敏果然不愿意聽(tīng)，躲避他晦暗的眼神，扭過(guò)頭，“別說(shuō)這種話(huà)?！?/br>
    李陽(yáng)森都不敢強求精神上的喜歡，連生理上的感受都要被她回避。他心中五味雜陳，卻順著(zhù)她的意愿道：“那我吸一吸你就聽(tīng)不到了?！?/br>
    他俯低，頭往推高的胸乳一靠，嘴唇含進(jìn)乳尖，盡情吸吮起來(lái)，咬那顆豆豆挑弄，不再說(shuō)話(huà)。

    下面非常熱鬧，客廳傳來(lái)聲音。他們沒(méi)有鎖門(mén)，隨時(shí)有人進(jìn)來(lái)。