“綱子——綱子——！你在想什么呀？”亂拍了拍趴在桌子上全身上下散發(fā)出某種氣勢的小姑娘。

“沒(méi)、沒(méi)什么！快要上課了，亂醬你也坐好吧！”綱子猛得起身，一臉尬笑。

“嗨嗨——明白啦。那我就轉過(guò)去了哦?！?/br>
對此，綱子松了口氣。她知道亂一直都很體貼，她也明白亂大概從一開(kāi)始就很敏銳地注意到了獄寺君對待她的不同，那種類(lèi)似于崇拜敬仰到偏激的尊敬，怎么可能是同學(xué)之間的感情啊。

但是亂就像現在一樣，從來(lái)沒(méi)有開(kāi)口詢(xún)問(wèn)過(guò)一句。

待在亂同學(xué)身邊的感覺(jué)和獄寺君山本不同，也和小春京子不同。

獄寺君和山本作為男性，身為女孩子的她本身就有一種天然的屏障隔著(zhù)，很多東西她都無(wú)法在他們面前表現出來(lái)。

而小春和京子作為普通的女孩子，她也只能將她們當朋友，害怕把她們卷入進(jìn)來(lái)，所以很多時(shí)候同樣也仿佛隔著(zhù)一道看不見(jiàn)的屏障。

但是對著(zhù)亂，雖然和京子小春一樣，她不會(huì )把Mafia的事情告訴他，但是卻很輕易就放松下來(lái)。哪怕她暴露了什么，亂也總是很體貼的不會(huì )多問(wèn)。就像最開(kāi)始的所謂的“黑/手/黨游戲”，他也是順著(zhù)獄寺君的話(huà)接下去的。

如果reborn知道她的心理的話(huà)，一定會(huì )開(kāi)口威脅她說(shuō)要不要去三途川游一游吧。她甚至可以猜到reborn會(huì )說(shuō)，“如果吉光亂是敵人派來(lái)的臥底，那家族機密大概都會(huì )被你賣(mài)光給吉光亂，你還得幫著(zhù)他數錢(qián)?！敝?lèi)的話(huà)。

不過(guò)啊，她相信亂。這個(gè)作為她的朋友的亂。

看著(zhù)前桌的亂那一頭在陽(yáng)光下非常好看的橙色長(cháng)發(fā)，她突然注意到兩側有著(zhù)并不算明顯的小小的三股辮。

咦？亂醬今天扎了兩個(gè)小辮子嗎？

不等她想得更多，代表著(zhù)上課的鈴聲響了起來(lái)。綱子隨之坐直身體，乖巧地注視著(zhù)黑板，等待老師的到來(lái)。

可是奇怪的是，向來(lái)準時(shí)的國文老師今天竟然遲到了？

國文老師向來(lái)認真嚴厲，哪怕他現在遲到了一會(huì )會(huì )，班上也沒(méi)有變得吵鬧混亂起來(lái)。

——五分鐘過(guò)去了。

國文老師還是沒(méi)有到，保持了五分鐘安靜的教室，也開(kāi)始稍稍有了聲響。

亂也趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )悄悄地轉過(guò)頭，對著(zhù)她眨了眨眼睛，用著(zhù)唇語(yǔ)詢(xún)問(wèn)她知不知道原因。

她怎么可能知道??！所以綱子誠實(shí)的搖了搖頭。

大概自己也明白這一點(diǎn)，亂毫不意外地把頭轉回去了。

大概又過(guò)了兩三分鐘，門(mén)終于被打開(kāi)了。

“抱歉抱歉，我來(lái)晚了！”隨著(zhù)這道非常好聽(tīng)的聲線(xiàn)，一個(gè)長(cháng)得比電視上的偶像還要好看的陌生青年拉開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。

她甚至聽(tīng)到了女同學(xué)們倒吸一口氣的聲音。

“學(xué)?？烧媸谴蟀?，我走了好一會(huì )兒才找到這里。新老師剛來(lái)第一天就遲到，算不算一個(gè)小小的驚嚇呢？”

站在講臺上的青年露出了一個(gè)非常陽(yáng)光的笑容。他有著(zhù)一頭在陽(yáng)光下微微發(fā)光的白發(fā)，略長(cháng)的發(fā)尾極其服帖，不像他兩側向外微翹的發(fā)絲。青年露在衣服外面的皮膚也異常的白皙，根本叫人分不清到底是頭發(fā)白一點(diǎn)還是皮膚白一點(diǎn)。

如果讓綱子用一個(gè)詞來(lái)形容對方，那么她會(huì )毫不猶豫的選擇“白色”這個(gè)詞語(yǔ)。

青年眨了眨眼睛，似乎是對自己出場(chǎng)引發(fā)的效果非常滿(mǎn)意，眼里的笑意非常明顯，更襯托出那燦金的色彩?！拔业拿质羌恸Q丸，也是你們今后的日本史老師?！?/br>
“誒？吉光？”

“……吉光這個(gè)姓并不常見(jiàn)，難道……”

“好帥……！”

“新老師沒(méi)想到竟然是教我們班的！”

“……為什么感覺(jué)這個(gè)名字好奇怪啊?！?/br>
隨著(zhù)自稱(chēng)吉光鶴丸的日本史老師自我介紹完畢，班上立刻嘈雜了起來(lái)。

但是所有人都注意到了那與他們新轉來(lái)的學(xué)生一模一樣的姓氏。在從新老師的盛世美顏的攻擊下緩過(guò)神后，不約而同把目光放在了坐在第一排的亂身上。

包括沢田綱子。

她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)亂提到自己的家人，所以也不確定這個(gè)吉光老師是不是真的和亂有關(guān)系。

而被所有人注視的亂，在鶴丸進(jìn)來(lái)的那一刻，整個(gè)人都茫然了。

我是誰(shuí)？我在哪？我要做什么？

我是不是沒(méi)睡醒？

我為什么聽(tīng)到了鶴丸說(shuō)自己是吉光？

“嗨嗨，相信大家一定很好奇亂醬和我的關(guān)系，不過(guò)這是秘密哦～”新老師用著(zhù)相當親昵的口吻喚出亂的名字，“有兩個(gè)‘吉光’總歸是不方便，所以大家還是喊我‘鶴丸老師’就好啦！”

鶴丸對著(zhù)亂比了個(gè)wink，眼里的狡黠藏也藏不住。

亂藤四郎甚至仿佛聽(tīng)到了某個(gè)熟悉的聲音，在他耳邊說(shuō)，“有沒(méi)有被嚇到??？”

一天連續收到兩個(gè)意外，亂藤四郎表示他需要緩緩。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　鶴丸:驚不驚喜，刺不刺激，意不意外

亂:驚喜，刺激，意外。

開(kāi)啟搞事情之路。

鶴丸還是原來(lái)那只，他的經(jīng)歷可有趣了呢:)

第81章咬殺

鶴丸的注意力基本上都放在了坐在第一排，表情呆滯的亂藤四郎身上?？粗?zhù)橙發(fā)的孩子因為驚訝瞪著(zhù)的圓溜溜的大眼睛,他笑得更加開(kāi)心了。

不愧是亂醬啊,才剛轉進(jìn)來(lái)幾天,就班上的同學(xué)關(guān)系這么好了。還和彭格列十代目候選人……不，應該稱(chēng)呼對方為準十代目才是。和那位準十代目成為了好朋友,要知道看到那份資料的時(shí)候，鶴丸還以為自己眼花了。

于是他非常愉快地決定了給自己請了個(gè)假（并沒(méi)有被批準），跑過(guò)來(lái)當一下亂的老師。他知道對于亂來(lái)說(shuō),這一定會(huì )是一個(gè)非常大的驚嚇！

亂的內心到底有多奔騰鶴丸不清楚,但現在亂的表情已經(jīng)很好的娛樂(lè )了鶴丸,所以鶴丸立刻就不再試圖繼續挑撥亂纖細的神經(jīng)，而是開(kāi)始認真的上課起來(lái)。

鶴丸的課程也就不要太奢望“正?！边@個(gè)詞匯了。這家伙已經(jīng)把把枯燥的日本史課程上得像是玩游戲一般。

什么大家一起來(lái)玩游戲,游戲就是回答問(wèn)題,他已經(jīng)詢(xún)問(wèn)了原來(lái)的日本史老師同學(xué)們的進(jìn)度,所以不會(huì )超綱——萬(wàn)一不小心超出了范圍,那就當做是一個(gè)驚喜吧。

如果回答對問(wèn)題可以會(huì )有獎勵，回答錯誤呢,也有一個(gè)小小的懲罰,這個(gè)懲罰可以由他來(lái)指定,也可以同學(xué)們來(lái)提議。所有的懲罰都不能違反校規,也不能是太過(guò)分。

原本松了一口氣的同學(xué)們,就看著(zhù)一臉笑嘻嘻的鶴丸開(kāi)口說(shuō)到?！暗谝粋€(gè)懲罰也不能太難了是不是啊大家？”

見(jiàn)他臉上燦爛的笑容，班上的同學(xué)