了緩似乎緩過(guò)了那個(gè)勁，她用鑰匙打開(kāi)了桌子下的柜門(mén)，里面放著(zhù)一個(gè)保險箱。

“這是？”

“你們要的楊義的資料?！毙礻线呎f(shuō)邊打保險箱，從里面拿出薄薄的一本資料。

“楊義的資料這么??？”蘇漾意味深長(cháng)道，“我以為至少得有六七個(gè)人的厚度?！?/br>
似是聽(tīng)出了他的弦外之音，徐晗仰頭看他,皺了皺眉頭：“你到底是什么人？”

“我是什么人不重要?！碧K漾挑起眉梢,“重要是我知道多少?！?/br>
徐晗驚疑不定。

起身靠在窗臺處，抱臂不知道在想什么。

“反復抿唇并不能緩解你的焦慮,反而會(huì )你的唇周狀況暴露你的情緒?！?/br>
徐晗張開(kāi)嘴，其他人看過(guò)去發(fā)現徐晗的唇周微微泛白,因為干燥缺水起了皮屑。這點(diǎn)倒和楊義有幾分相似。

余孟陽(yáng)摸摸下巴,但是這個(gè)焦慮的人格是不是目前還沒(méi)出現？

徐晗微惱,她畢竟也是一個(gè)心理咨詢(xún)師，很少有別人觀(guān)察她的時(shí)候，瞬間有種被冒犯的感覺(jué)：“你平常就這樣給女士難堪的嗎？”

蘇漾聳聳肩：“在我眼里，你是嫌疑人，而且是位沒(méi)有職業(yè)道德的嫌疑人?！?/br>
徐晗又羞又惱，周?chē)四芸闯鰜?lái)她想罵人，但是出于素質(zhì)臟話(huà)在嘴里轉了一圈還是沒(méi)能罵出來(lái)。

“楊義的病例，全部?！?/br>
徐晗別過(guò)腦袋，看著(zhù)遠處火光沖天，她嘆了一口氣：“第二排書(shū)柜，把書(shū)搬下來(lái)，有道暗門(mén)?！?/br>
蘇漾點(diǎn)點(diǎn)頭：“去看看?！?/br>
有人立刻執行了，不多時(shí)果然在書(shū)柜后面找到了那道暗門(mén)，里面有幾冊厚厚的資料。蘇漾接過(guò)來(lái)，翻了幾頁(yè)：“復印件？”

徐晗慘然一笑：“如果我今天沒(méi)有突發(fā)奇想來(lái)辦公室，我現在應該和楊義的病例原件一同葬身火海了?！?/br>
“你說(shuō)，人是不是很可悲？”徐晗撩起發(fā)絲，“只有人關(guān)心幾冊資料的安危，卻不關(guān)心一個(gè)大活人的生命?！?/br>
“天作孽猶可恕，自作孽不可活?！碧K漾絲毫不為所動(dòng)，“在你一而再再而三拒絕說(shuō)實(shí)話(huà)時(shí)，就已經(jīng)消耗掉了我的最后的一點(diǎn)同情心。徐晗，看在同為校友的份上，我奉勸你一句，想想開(kāi)學(xué)時(shí)老師說(shuō)的話(huà)?！?/br>
余孟陽(yáng)摸摸鼻子，好兇哦，很少見(jiàn)到蘇漾這么不留情面的時(shí)候。其實(shí)從他的角度看，蘇漾確實(shí)不講人情了一點(diǎn)，但是以他對蘇漾的了解，徐晗一定是觸及到了蘇漾的底線(xiàn)。

徐晗怔了怔，她仔細盯著(zhù)蘇漾瞧，一瞬間瞪圓了眼睛：“啊，入學(xué)儀式的時(shí)候，你是不是給我們演講過(guò)？”

她還記得當時(shí)演講的學(xué)長(cháng)被她們津津樂(lè )道了很久，大三的學(xué)長(cháng)，年齡卻只有17歲，甚至比大多數新生年紀都要小，績(jì)點(diǎn)第一名，連續三年的國獎獲得者。后來(lái)她記得等她大二的時(shí)候還聽(tīng)上專(zhuān)業(yè)課的老師提及過(guò)，說(shuō)是那位師兄放棄了保研，打算跨專(zhuān)業(yè)考犯罪心理學(xué)的研究生。她雖然不記得學(xué)長(cháng)的名字了，但還記得老師說(shuō)話(huà)是神色中的扼腕。

蘇漾沒(méi)作聲，翻了一下楊義的病例后看了一眼徐晗：“帶走?！?/br>
徐晗被手銬拷住帶進(jìn)警車(chē)后，余孟陽(yáng)撞了撞蘇漾的肩膀：“兄弟，你怎么對這么溫柔可人的小學(xué)妹這么兇？一點(diǎn)惻隱之心都沒(méi)有？”

蘇漾對余孟陽(yáng)臉上的幸災樂(lè )禍很無(wú)奈，也知道抓住了楊義，所有人其實(shí)都放下了之前緊繃的那根弦。

“其實(shí)我對她有一點(diǎn)印象?！?/br>
余孟陽(yáng)一怔：“你對徐晗有印象？”

“我不知道她的名字，但是我對她有印象?！碧K漾揉了揉眉心，“她成績(jì)在她們那屆算是不錯的，而且她挺有自己想法的，我對她有印象是因為研一的時(shí)候，我去院辦公室辦手續，她可能誤以為我是老師，哭著(zhù)求我能不能給她求求情，因為她有門(mén)專(zhuān)業(yè)課被掛了。剛好她被掛科的老師也是我當時(shí)的老師，我后來(lái)跟他，才知道她不是學(xué)習不好，也不是答卷答的不好，只是她的想法和老師以及當時(shí)的主流學(xué)說(shuō)不相符，比較激進(jìn)。因為確實(shí)不屬于硬傷，后來(lái)老師還是給她改了成績(jì)?！?/br>
“那還是挺有緣分的?！庇嗝详?yáng)摸摸下巴，“你這算不算愛(ài)之深責之切?！?/br>
“不，我現在是在想，當初我是不是不該讓老師改成績(jì)的?！?/br>
“為什么？”

“之所以說(shuō)她激進(jìn)，是因為她當時(shí)認為如果能夠促進(jìn)心理學(xué)的進(jìn)步，直接對于病人進(jìn)行干涉性實(shí)驗也是可以的?！?/br>
“其實(shí)我也有個(gè)問(wèn)題?！庇嗝详?yáng)組織了一下語(yǔ)言，“我觀(guān)察到了，你和柯博士對心理學(xué)實(shí)驗都是諱莫如深，但是在我理解里，確實(shí)學(xué)科的進(jìn)步是需要實(shí)驗的?！?/br>
“但心理學(xué)特殊的地方在于，其實(shí)人類(lèi)到現在也沒(méi)有對心理真正研究透徹。就像是抑郁癥一些精神類(lèi)疾病，對于很多患者來(lái)說(shuō)是漫長(cháng)的抗戰過(guò)程。目前也沒(méi)有很好的辦法能夠根治或者絕對有效地控制。也就是說(shuō)，其實(shí)某種程度上來(lái)說(shuō)人類(lèi)對心理方面的并沒(méi)有完全的掌控力?！?/br>
“我們會(huì )去監獄和犯人交談，也會(huì )對他們進(jìn)行心理疏導，包括心理咨詢(xún)師對于來(lái)咨詢(xún)的病人也是同樣的?？扇绻欠捶较虻氖鑼?？如果心理學(xué)家為了驗證一個(gè)猜想，對于病人進(jìn)行反方向的引導，他可能會(huì )得出一個(gè)對于他學(xué)術(shù)有益的結論，但這個(gè)實(shí)驗對于被實(shí)驗者的人生來(lái)說(shuō)卻是不可逆轉的?！?/br>
“但心理學(xué)家或是心理咨詢(xún)師要想進(jìn)行這樣的實(shí)驗太簡(jiǎn)單了，因為病人來(lái)找他們的時(shí)候，有著(zhù)一份天然的信任，而來(lái)找他們的人往往心理處于非常脆弱的地步，非常容易進(jìn)行引導。不像是醫院醫生用藥有嚴格的規定，心理咨詢(xún)的時(shí)候究竟是正面還是負面的引導，誰(shuí)都說(shuō)不清楚?！?/br>
“我們不是對于心理實(shí)驗諱莫如深，而是無(wú)法接受為了實(shí)驗不擇手段無(wú)視職業(yè)道德的行為?！碧K漾拍了拍手上的這沓資料，“這些病例印證了我們之前的猜想，還證明了一件事，徐晗和她的導師在進(jìn)行非法的心理學(xué)實(shí)驗?！?/br>
“她的導師是誰(shuí)？”

“喬金?！碧K漾翻開(kāi)病例的第一頁(yè)，上面寫(xiě)了導師的名字，“但是有意思的是，曾郁沒(méi)有查到這個(gè)人?！?/br>
“非法行醫嗎？”

“不清楚?！碧K漾摸摸下巴，“按理來(lái)說(shuō)也不會(huì )，能做這樣的實(shí)驗的人，學(xué)術(shù)上不會(huì )默默無(wú)聞，而且也不應該沒(méi)有任何證書(shū)的記錄。哪怕因為違規行為被吊銷(xiāo)執照了，也應該留下記錄?！?/br>
余孟陽(yáng)覺(jué)得蘇漾說(shuō)的有道理，現在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的年代，想要隱藏信息太難了，互聯(lián)網(wǎng)是有記憶的這句話(huà)說(shuō)得再確切不過(guò)。而且以曾郁的水平，只要是有過(guò)記錄的應該是都能查到的。

“會(huì )不會(huì )是假名？”余孟陽(yáng)想到了一種可能，“他知道他做的事情不光彩，所以用了假名?！?/br>
“是有這個(gè)可