地向后退。

封怡琴又隨便收集了一些物品，便回到營(yíng)養劑制作儀旁邊，開(kāi)始利用現有的材料生產(chǎn)營(yíng)養劑。

小女孩喬喬好奇地看著(zhù)營(yíng)養劑制作儀，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑與好奇：“大jiejie，你這是要干什么??？”

“制造營(yíng)養劑?！眴戊o悅也在緊盯著(zhù)營(yíng)養劑制作儀，顯然對能否制造出成品不太有信心。

小女孩喬喬一臉驚訝：“可是這些都不是能夠吃的東西，為什么用它們能制造出營(yíng)養劑？”

“不能吃不代表無(wú)法提取有用物質(zhì)，營(yíng)養劑制作儀會(huì )對它們進(jìn)行分解，從而提取出可供人體使用的營(yíng)養物質(zhì)。也許每種材料中可提取的營(yíng)養物質(zhì)不多，但是，現在我們也沒(méi)有更好的原材料了，只能勉強湊合一下了?！眴戊o悅解釋道。

“喬喬，不要干擾jiejie?！眴虇痰哪赣H出聲制止了想要繼續發(fā)問(wèn)的喬喬，“有什么問(wèn)題就問(wèn)我?！?/br>
“哦，好吧?！眴虇涕_(kāi)啟了“十萬(wàn)個(gè)為什么”模式，“mama，為什么這些材料中會(huì )有能讓人吃掉的成份??？”

喬喬的母親：“……”苦思了一會(huì )兒，轉開(kāi)話(huà)題道，“你不好好學(xué)習當然就不明白為什么，所以啊喬喬，你以后要好好學(xué)習明白嗎？你看jiejie就是好好學(xué)習了，才能夠到哪里都有本事活下來(lái)?！?/br>
喬喬又問(wèn)：“那mama是沒(méi)有好好學(xué)習，所以才不能像jiejie這樣厲害嗎？”

“……”喬喬的母親被哽了一下，只能認命地拿自己當反面教材，“對，我真后悔當初沒(méi)有好好學(xué)習，所以到了這里只能躺著(zhù)等死?！?/br>
很快，營(yíng)養劑制作儀便生產(chǎn)出了六支營(yíng)養劑，單靜悅顯然是白擔心了，能通過(guò)游戲檢測的儀器，當然是可以正常進(jìn)行生產(chǎn)的。

制造出六支營(yíng)養劑后，儀器發(fā)出警告提示音：缺乏可提取水份的原材料。

封怡琴將已生產(chǎn)出來(lái)的六支營(yíng)養劑分發(fā)給眾人，單靜悅自己喝掉一支，其余人各得到一支，最后還剩下一支，暫時(shí)存放到箱子里。

封怡琴并不擔心會(huì )有人偷走它。

這些人全都沒(méi)有自主行動(dòng)能力，一幫斷腿天團能干得了什么事？他們要依靠單靜悅才能活下去，只要稍微明智一些，就不敢昏了頭只圖眼前小利。

封怡琴開(kāi)始繼續搜索飛船，她將所有地方全部檢查了一遍，又搜索到了一些液態(tài)原材料，看上去估計可以提取出水份。

然而，將這些新材料投入到營(yíng)養劑制作儀后，也僅僅只能再制造出十四支營(yíng)養劑。

封怡琴于是打開(kāi)物品制作列表，選定了接下來(lái)的項目：集水儀。

當然是必須優(yōu)先制造收集水份的儀器了，總不能真的淪落到人體排泄物重復使用吧？

她依然沒(méi)有氪金，她也氪不起金了，只能老老實(shí)實(shí)用時(shí)間來(lái)?yè)Q取進(jìn)度。

于是，一直勞碌到深夜，單靜悅才終于將這個(gè)儀器造好，封怡琴趕快控制著(zhù)她開(kāi)始收集水份，因為夜晚的時(shí)候收集效果最佳。

帶著(zhù)這個(gè)集水儀走了一大圈后，很快，附近的水份全部被集水儀吸取進(jìn)來(lái)，形成了干凈的液態(tài)水。至于是否有毒她就不知道了，反正甭管有沒(méi)有毒，營(yíng)養劑制作儀都僅僅只提取純水。

封怡琴對此嘆為觀(guān)止，科技果然能夠改變生活。流落到這種極度缺乏物資的地方，居然也能利用科技生存下來(lái)，高等科技文明原來(lái)這么牛批的嗎？

封怡琴也不急著(zhù)讓單靜悅制造營(yíng)養劑，先將水分別倒進(jìn)罐子里裝好，便讓單靜悅先去睡覺(jué)，明早再起來(lái)繼續工作。

那么接下來(lái)的項目是：太陽(yáng)能發(fā)電機、簡(jiǎn)易電動(dòng)車(chē)，看來(lái)得繼續拆解這個(gè)殘破的宇宙飛船了。

第53章荒野求生5

飛船在墜毀后本身被破壞得很厲害，一些大件的精密機器是最先被破壞的，倒是偶有一些小巧輕質(zhì)的東西僥幸逃過(guò)一劫。

比如，她從乘客的一些隨身物件中拆下來(lái)的，一種被叫做反物質(zhì)能源鈕的東西，小巧便攜經(jīng)久耐用。

但這種東西用一些少一些，主要用來(lái)安在一些便攜的儀器上，比如口罩、集水儀，而營(yíng)養劑制作儀也是耗能大戶(hù)，這樣下去可能根本支撐不了多久。

所以要想持續發(fā)展，就得把太陽(yáng)能發(fā)電機造出來(lái)。

而收集到的資源也“吃”不了多長(cháng)時(shí)間，她遲早得去更遠的地方探索，以便搜集更多的能夠制造營(yíng)養劑的原材料，這就需要用到車(chē)子了。

她不可能一直讓單靜悅只靠?jì)蓷l腿走路，這實(shí)在是太慢太費體力了。

很快，游戲世界中兩天時(shí)間過(guò)去了，封怡琴拼命爆肝氪時(shí)間，終于順利制造出了太陽(yáng)能發(fā)電機、簡(jiǎn)易電動(dòng)車(chē)。

她無(wú)法知道是游戲主角單靜悅本來(lái)就會(huì )這些手藝，還是游戲單方面給單靜悅偷偷摸摸地開(kāi)了加成掛。

不過(guò)，考慮到單靜悅所出身的文明科技水準極高，她覺(jué)得或許在她看來(lái)極難的技術(shù)，其實(shí)在單靜悅眼里看來(lái)就跟造個(gè)玩具一樣簡(jiǎn)單。

在單靜悅制造這兩個(gè)“玩具”的時(shí)候，喬喬的母親偶爾還能在旁邊解說(shuō)一二，將這其中的知識點(diǎn)掰開(kāi)來(lái)講解給自己的女兒聽(tīng)，并時(shí)不時(shí)佩服地對單靜悅的動(dòng)手能力贊嘆一番。

這樣看來(lái)，如果將喬喬的母親視為普通人水準，單靜悅本身的知識水準和動(dòng)手能力應該是在常人之上的，至于她是否得到了游戲單方面提供的輔助掛，這就不得而知了。

小女孩喬喬在被解惑時(shí)，總能從一些奇葩的角度提出刁鉆的問(wèn)題，比如說(shuō)：“mamamama，為什么車(chē)子能夠用電，人卻不能直接用電填飽肚子？”

喬喬的母親答：“因為人體承受不了電能，沒(méi)有吸收轉化電能的能力?！?/br>
“為什么機器不怕電，人卻怕電？”

“……”喬喬的母親時(shí)常被問(wèn)得臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“暴躁”兩個(gè)字。

封怡琴將太陽(yáng)能發(fā)電機和簡(jiǎn)易電動(dòng)車(chē)造出來(lái)后，給電動(dòng)車(chē)充滿(mǎn)了電，便控制著(zhù)單靜悅離開(kāi)飛船，開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)向更遠處探索。

飛船降落地點(diǎn)明顯處于重度干旱狀態(tài)，方圓一帶基本上沒(méi)有活著(zhù)的生命，只偶爾有少量動(dòng)植物的干尸，有些地方的土地甚至都已經(jīng)沙化了。

這個(gè)星球上的動(dòng)植物基本都是封怡琴沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，她完全不認識到底都是些什么品種，也不知道在此之前，它們到底是怎么在這種環(huán)境中生存下來(lái)的。

封怡琴將時(shí)間進(jìn)行加速，一直高速向前開(kāi)車(chē)開(kāi)了一天，突然在前方看到了一些綠意。

竟然真的有未受旱災災害的地區！封怡琴精神一振，繼續開(kāi)車(chē)前進(jìn)。

漸漸的綠意越來(lái)越多了，前方竟然還出現了細密的降雨，不過(guò)，這一帶明顯溫度降低了許多。

游戲主角單靜悅瑟瑟發(fā)抖地打起了寒戰，之前她一直在被暴曬的干旱地區停留，身上穿的衣服很少，來(lái)到這里之后自然會(huì )感到寒冷。

封怡琴只好不再繼續深入，掉頭將車(chē)往回去的方向開(kāi)，單靜悅這才慢慢恢復正常。萬(wàn)幸的是，她并沒(méi)被凍出病來(lái)，這多虧封怡琴剛見(jiàn)勢不妙，就立刻掉頭回去了。

在溫度適宜的外圍區域，封怡琴將車(chē)停了下來(lái)，控制