術(shù)樓的空調機箱上？”明恕說(shuō)：“這還不止，2樓219房間已經(jīng)很久沒(méi)有人去過(guò)，現場(chǎng)保存幾乎完好，你的足跡也留在積灰的地板上?！?/br>
“可是，可是真不是我殺了沙春！”于孝誠的神情與之前有些許不同，過(guò)去是完全拒絕配合，現在似乎流露出了些許“請你們相信我”的意思。

明恕換了個(gè)坐姿，“我問(wèn)過(guò)你，8月23號到8月24號你在哪里，在干什么，你不愿意說(shuō)。我還問(wèn)過(guò)你，8月14號，你和沙春為什么在藝術(shù)樓見(jiàn)面，你也不愿意說(shuō)。當時(shí)我們手上沒(méi)有任何物證，你實(shí)在不說(shuō)，我也拿你沒(méi)辦法?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，明恕忽然嚴厲道：“但現在，關(guān)鍵證據已經(jīng)出現。于孝誠，23號中午你無(wú)故離開(kāi)九中，就是為了在演藝集團等待沙春！”

“不是！”于孝誠吼道：“沙春想讓我幫她，但我沒(méi)有！她想死，但我不想！她三十多歲了，覺(jué)得努力是最不值當的事，可是我還想努力，我還沒(méi)有碰到天花板！”

方遠航猛吸一口氣，“沙春‘勸說(shuō)’過(guò)你，但你沒(méi)有接受？”

于孝誠用力點(diǎn)頭，“我沒(méi)有答應她，我還有前途，我不信她那一套！”

方遠航喝道：“那你為什么有沙春的斷手？你為什么將她的手藏在空調機箱里？”

“我……我……”于孝誠看上去心急如焚，從喉嚨里擠出來(lái)的話(huà)越發(fā)沒(méi)有條理，“我不知道，是兇手將那個(gè)東西放在我家門(mén)口?！?/br>
“還兇手？你就是兇手！”方遠航說(shuō)：“兇手為什么要這么做？你又為什么不報警？反倒將斷手藏到你學(xué)校里？你說(shuō)得通嗎你？”

明恕盯著(zhù)于孝誠，抬手打斷方遠航，“你先出去抽根煙?！?/br>
“師傅？”方遠航不解，“為什么？”

“不要這么激動(dòng)?！泵魉≌f(shuō)：“你看，你都把咱們的嫌疑人吼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了?！?/br>
方遠航說(shuō)：“這不應……”

明恕話(huà)是對方遠航說(shuō)的，視線(xiàn)卻未從于孝誠臉上移開(kāi)，“他都說(shuō)了，沙春‘勸說(shuō)’過(guò)他，現在不論兇手是不是他，我都想聽(tīng)聽(tīng)，沙春是怎么‘勸說(shuō)’他?！?/br>
于孝誠登時(shí)抬起頭，怔怔地望著(zhù)明恕。

審訊室的門(mén)合上，于孝誠的對面只剩下明恕和記錄員。

明恕朝于孝誠抬了抬下巴，“說(shuō)吧，你跟沙春到底是什么關(guān)系?！?/br>
大概是明恕剛才那一席話(huà)起了作用，于孝誠沉默了一陣，嘴唇反復抿動(dòng)，終于開(kāi)口：“今年高考，我以為自己發(fā)揮得不錯，應該能考上京政法。我在我以前的班級群里看到大家說(shuō)，首都名牌大學(xué)的學(xué)生都多才多藝，不止成績(jì)好。我不想被甩下，所以想趁暑假學(xué)點(diǎn)東西?！?/br>
明恕說(shuō)：“這么巧就選到古箏了？”

“我學(xué)的是文科，本來(lái)就對傳統文化感興趣?！庇谛⒄\的冷汗一道一道從脖頸上滑落，“我讀了四年高三，從來(lái)不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，已經(jīng)被外界的新鮮事物拋下了。我，我只有一個(gè)模糊的概念——學(xué)一種民族樂(lè )器，但我不知道去哪里學(xué)。我小時(shí)候，興趣班也好，補習班也好，都是在學(xué)校、商場(chǎng)附近發(fā)宣傳單的，我去東弦廣場(chǎng)收集了一些宣傳單，分辨不出好歹，看到‘蒹葭白露’離我住的地方近，就去了?！?/br>
于孝誠越說(shuō)聲音越低，像沒(méi)有底氣，明恕提醒道：“大聲點(diǎn)兒?！?/br>
“??？哦?！庇谛⒄\緊張地挺直脊背，“我只有一個(gè)暑假的時(shí)間，就想找個(gè)最好的老師，什么樂(lè )器無(wú)所謂，但效率一定要高。他們就給我推薦了沙春，說(shuō)是專(zhuān)業(yè)古箏老師，‘蒹葭白露’最厲害的一位?！?/br>
明恕問(wèn)：“‘他們’是誰(shuí)？”

“是‘她’，不是‘他們’，我習慣這么說(shuō)?！庇谛⒄\糾正道：“就是那個(gè)前臺接待?！?/br>
明恕想起來(lái)了，是頭一回去“蒹葭白露”遇到的那位傻白甜接待，伍彤。

“沙春確實(shí)很好，她得知我是九中的復讀生后，問(wèn)了我很多學(xué)習上的事?！庇谛⒄\說(shuō)：“我當時(shí)不知道她的打算，她問(wèn)什么，我就說(shuō)什么?！?/br>
明恕說(shuō)：“所以她漸漸摸清楚，你非常努力?！?/br>
于孝誠點(diǎn)了好幾下頭，“她開(kāi)導過(guò)我，我很感謝她。但是在高考成績(jì)出來(lái)之后，她就……”

說(shuō)到這里，于孝誠好似陷入了極度的痛楚中，臉埋進(jìn)手掌里，肩背rou眼可見(jiàn)地顫抖。

記錄員看了看明恕，明恕不做聲。

“我的分數上不了京政法，志愿如果填差一些的學(xué)校，當然能上，但我復讀就是為了京政法，去其他學(xué)校的話(huà)，復讀就沒(méi)有意義了?！庇谛⒄\說(shuō)：“我不甘心?！?/br>
明恕早就知道結果——于孝誠在明知自己上不了京政法的情況下仍舊填報了京政法，最終落榜。

“沙春就是在這個(gè)時(shí)候，向你灌輸她的思想？”明恕問(wèn)：“你還記得你們的對話(huà)嗎？”

于孝誠的反應不太干脆，“那是我最消沉的時(shí)候，一方面我決定再次復讀，一方面又不知道如果復讀還是失敗了，我該怎么辦。沙春，沙春她給了我很沉重的打擊?！?/br>
“她怎么打擊你？”

“她講了她這三十多年來(lái)的人生，我發(fā)現，發(fā)現……”于孝誠像個(gè)差點(diǎn)溺水的人，急促地吸氣，“她過(guò)去的經(jīng)歷和我現在太像?！?/br>
沙春的母親曾說(shuō)，沙春從小就極其努力，但因為不聰明，缺乏天賦或者說(shuō)悟性，成績(jì)始終徘徊在中游。

“沙春告訴我，我們這樣天資愚鈍的人，努力是白費力氣，越是努力，就越是發(fā)現自己比不上別人，不努力的話(huà)，還可以寬慰自己‘我只是懶，不是笨’?！庇谛⒄\壓抑道：“她說(shuō)，我們就是笨！她還說(shuō)，我現在沒(méi)有踏入社會(huì )，不知道這個(gè)社會(huì )多么瞧不起勤奮卻平庸的人。有天賦的人努力，別人都夸‘聰明還這么努力，活該成功’，沒(méi)天賦的人努力，被嘲笑為‘沒(méi)本事的人就只會(huì )用勤奮來(lái)找存在感’！”

“他……”方遠航不在審訊室里，但隔著(zhù)顯示屏，也能感受到于孝誠爆發(fā)出的絕望，皺眉道：“他這話(huà)我聽(tīng)著(zhù)怎么這么難受？”

藝術(shù)樓的線(xiàn)索是周愿發(fā)現的，此時(shí)周愿也盯著(zhù)監控。

片刻，周愿用很小的聲音道：“我理解他，因為我也是個(gè)沒(méi)有什么天賦，卻很努力很努力很努力的人?！?/br>
于孝誠接著(zhù)道：“沙春說(shuō)，她了解我，看到我就像看到了她的過(guò)去，她拼了那么多年，越拼越絕望，我也會(huì )和她一樣……”

“她說(shuō)，我們這些人，不該再白費力氣，我們越是努力，就越是別人眼中的笑話(huà)?！庇谛⒄\揚起面，不讓眼中的淚水掉出來(lái)，聲音出現輕微哽咽，“她問(wèn)我，為什么別人輕輕松松就能考上首都那兩所最好的大學(xué)，而我念了兩年高三，都考不上京政法？除了承認自己平庸，我還能說(shuō)什么？”

“于是她問(wèn)你，想不想擺脫平庸？想不想受