為避免基因外泄的潛在危險，燈塔建議統戰中心謹慎向外派遣兵員，不再進(jìn)行高危險行動(dòng)，將工作重心轉移至資源生產(chǎn)與戰備研發(fā)，尋找攻克當前困境的方法。下面轉接燈塔研究員陳先生?！?/br>
界面切換，從身著(zhù)西裝的播音員變?yōu)橐粋€(gè)身著(zhù)白大褂，神情嚴肅的中年男人。

“眾所周知，節肢類(lèi)怪物在高危險地區并不占據生存優(yōu)勢，然而在繁殖季狀態(tài)下，它們又需要營(yíng)養豐富、基因優(yōu)越的獸類(lèi)血rou作為蟲(chóng)卵的溫床，我們猜測這這就是它們集體進(jìn)攻人類(lèi)基地的原因。畢竟繁衍是物種的第一要務(wù)，它們什么都能做得出來(lái)。然而它們怎樣產(chǎn)生了具有智慧的群體意識，這一點(diǎn)不得而知，恐怕與部分個(gè)體攝取到了人類(lèi)基因有關(guān)?！?/br>
播音員道：“對于這種情況，您有什么要向大家傳達的？”

“基地外城全面淪陷，這是不幸的。但我們最終也杜絕了人類(lèi)基因進(jìn)一步泄露的可能，并且沒(méi)有給怪物們留下繁衍生息的機會(huì )，這也是一種勝利?！蹦俏谎芯繂T道：“我想告訴大家的是，目前不必擔憂(yōu)主城的安危，主城是人類(lèi)科技最巔峰時(shí)的結晶，它的安全程度注定它不會(huì )被外界怪物入侵。同時(shí)，大家也不必為人類(lèi)物種的明天焦慮，我得到消息，培育技術(shù)進(jìn)一步提升，伊甸園近年來(lái)新生兒數量激增，基地將進(jìn)入人口擴張時(shí)期，我們的未來(lái)是光明的……”

研究員滔滔不絕，大體圍繞著(zhù)安撫人們進(jìn)行，他結束后，播音員又連線(xiàn)了一位軍方的人員，請他來(lái)給大家介紹野外工作最新的進(jìn)展。

安折想，主城的新聞播報比外城單調的廣播詳細了好多。

他覺(jué)得很有意思，等新聞終于播完，屏幕變成單調灰色，開(kāi)始播放一些無(wú)意義音樂(lè )，他才將它關(guān)掉。

此時(shí)已經(jīng)是傍晚，從臥室的窗戶(hù)向外望去，繁星初現，遠方佇立著(zhù)一個(gè)巨大的圓柱塔狀黑影，它太大了，幾乎占據安折視野的四分之一，而且比所有的建筑都要高，像一個(gè)蟄伏在城市中央的巨大怪獸，淡薄的極光在它周?chē)菜僮兓猛掏?，安折想或許這就是傳說(shuō)中的磁場(chǎng)發(fā)生器。

他又看了許久，打開(kāi)門(mén)打算去吃晚飯，主城也和外城一樣，在某些樓層設有集體餐廳。

這時(shí)候，他發(fā)現對面鄰居家的封條被撕掉了。

安折無(wú)意探究自己的鄰居是什么時(shí)候回來(lái)的，又會(huì )是一個(gè)什么樣的人。今天這一天有一個(gè)驚心動(dòng)魄的開(kāi)頭，他不喜歡，他打算來(lái)一個(gè)平平靜靜的收尾。

于是他如愿以?xún)斊届o到了第二天的早晨，他的通訊器傳來(lái)消息，要外城轉移來(lái)的全體文職人員在伊甸園門(mén)口集合。

昨晚，安折了主城的地圖和基地手冊，知道主城的常住成年居民有兩萬(wàn)人，百分之七十是軍人，其余百分之三十是科研人員和各種文職人員。主城外圍由軍備區、軍事基地、停機坪、列車(chē)站和居住區組成，內部則是核心區域，是三個(gè)基地的重要機構。

第一個(gè)是統戰中心，即軍方，負責調度軍備人員和物資，第二個(gè)是科研中心，職能如其名，由于標志是一個(gè)簡(jiǎn)化的燈塔，又被人們簡(jiǎn)單稱(chēng)為“燈塔”。統戰中心和燈塔各自擁有一棟大廈，兩個(gè)大廈通過(guò)廊橋相連，它們組成的建筑被稱(chēng)為“雙子塔”。

第三個(gè)的名字比較長(cháng)，叫“繁育、培養與教育中心”，有兩個(gè)功能，一是為基地提供食品和營(yíng)養供應——安折想這可能是人類(lèi)種土豆的地方，另一個(gè)功能是種幼崽，人類(lèi)嬰兒在這個(gè)地方長(cháng)大，并接受初步的教育。由于名字太難念，它又被稱(chēng)作“伊甸園”。

安折將來(lái)的工作地點(diǎn)，就是伊甸園。

他望著(zhù)遠方的雙子塔，又看向伊甸園，其實(shí)他有一點(diǎn)期待，因為還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)人類(lèi)的幼崽。他的孢子是一團很柔軟的白色小東西，不知道人類(lèi)幼崽會(huì )不會(huì )也是這樣。

但是，照顧人類(lèi)幼崽能為他將來(lái)照顧自己的幼崽積累經(jīng)驗么？

——好像也不能。

第28章

“不要溫和地走入那個(gè)良夜——”

安折和柯林走在一道狹長(cháng)的白色走廊里,旁邊傳來(lái)齊聲的朗讀聲,很稚嫩的一種嗓音及集合起來(lái),在周?chē)鹗幊鋈粲腥魺o(wú)的回聲。

這里是伊甸園的第六層，帶他們走進(jìn)這里的是個(gè)三十歲上下的男人，叫林佐,他穿白襯衫，戴一副細金框眼鏡，看起來(lái)溫文爾雅。

他們兩人被帶到了辦公室,林佐道：“這里還好吧？”

柯林道：“很好?！?/br>
林佐道：“主城的條件是比外城要好一些?！?/br>
安折體會(huì )到了。起碼他在外城的時(shí)候,根本沒(méi)有想過(guò)世界上還有伊甸園這樣巨型的建筑。

在這條走廊里，除去辦公室外一共有十個(gè)房間,五間是教室，另外五間是孩子的宿舍,宿舍里滿(mǎn)滿(mǎn)當當擺滿(mǎn)小型矮床，每間能住下一百人。據林佐說(shuō),伊甸園的這一層一共由十條這樣的走廊組成，每層的孩子年紀相同。也就是說(shuō)，這里有四千個(gè)接近六歲的人類(lèi)幼崽。

“孩子們滿(mǎn)六周歲后,原本絕大部分會(huì )送到外城等待領(lǐng)養。但是現在外城淪陷,主城得承擔起他們六歲后的教育工作，人手不足，還好你們來(lái)了?！绷肿舻溃骸傲鶜q以下的嬰兒不敢交到新人手上，所以這一批的孩子滿(mǎn)六歲后會(huì )分配給你們?！?/br>
安折道：“好的?！?/br>
“目前進(jìn)一步的教育安排還沒(méi)有出來(lái)，你們兩個(gè)先跟著(zhù)我熟悉流程,可以嗎？”

柯林答：“嗯?！?/br>
林佐微微笑了一下，從書(shū)架上取下幾本手冊：“這是課本和輪值安排，你們先看一下，有問(wèn)題問(wèn)我?！?/br>
安折接過(guò)了他的那份。

這里的教育課程有兩門(mén)，一門(mén)是語(yǔ)言與文學(xué)，另一門(mén)是數學(xué)與邏輯，他拿到的是語(yǔ)言文學(xué)課本。六歲的孩子已經(jīng)掌握了基本拼音和語(yǔ)法，課本上是一些簡(jiǎn)短的寓言故事或小詩(shī)。這些東西安澤學(xué)得很好，所以安折也沒(méi)有不認識的音節或詞語(yǔ)。

將課本翻過(guò)一遍后，也到了要上課的時(shí)候。安折搬了一套桌椅坐在教室后面的角落，他拿著(zhù)一張孩子的座次表，林佐給他的任務(wù)除了聽(tīng)課，還有記錄孩子們的聽(tīng)課情況。如果有孩子出現主動(dòng)回答問(wèn)題或提問(wèn)的舉動(dòng)，要加分，交頭接耳，或做一些無(wú)關(guān)動(dòng)作，扣分。

坐進(jìn)來(lái)的時(shí)候，幼崽們齊齊轉過(guò)頭來(lái)看了他一眼。幼崽的皮膚非常柔嫩，目光也單純干凈，他們穿著(zhù)統一的白色衣服，黑色短褲，相似的短發(fā)發(fā)型，一時(shí)之間無(wú)法辨別出男女。他們竊竊私語(yǔ)了幾下，繼續打量安折，安折對他們報以微笑。

——于是幼崽里有幾只也對他笑了笑，其中一個(gè)眨了眨眼睛，睫毛撲閃幾下，問(wèn)：“你是新來(lái)的老師嗎？”

安折道：“是的?！?/br>
“哇?！绷硪恢挥揍绦÷?/br>