明白了，沒(méi)往下問(wèn)。過(guò)了會(huì )兒又說(shuō)，“那跟你其實(shí)沒(méi)什么關(guān)系?！?/br>
付羅迦在發(fā)呆。

“嗯？”

“……應該有關(guān)系。是我去引導別人懷疑她——”

許之枔打斷他，“所以你愧疚了？沒(méi)必要，她畢竟沒(méi)——”

“畢竟沒(méi)死？”付羅迦抬眼。

許之枔喉頭動(dòng)了動(dòng)，“……她根本不會(huì )跳。她不敢。你本來(lái)也不用上去，校警會(huì )把她拉回來(lái)的?！?/br>
“是我的錯?！备读_迦輕聲說(shuō)。

半晌無(wú)言。

許之枔開(kāi)始看自己的手機，手指上下滑動(dòng)的頻率飛快。

付羅迦又看了他一會(huì )兒才收回目光，抬起手遮在面前，想要讓自己接受炙烤的臉升溫慢一點(diǎn)。

他有些無(wú)力地察覺(jué)到，許之枔生氣了。想出原因對他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，于是他去夠許之枔搭在膝頭攥得死緊的左手。

許之枔拳頭漸松，在他手背上掐了一把。

這時(shí)門(mén)被打開(kāi)了。許之枔轉過(guò)頭，但付羅迦沒(méi)有。

“有沒(méi)有覺(jué)得不舒服？抽屜里還有感冒沖劑?！钡饶_步聲近了付羅迦才站起來(lái)打招呼：“葉老師?！?/br>
“嗯?！彼念^發(fā)應該是重新梳了一遍，沒(méi)有之前看起來(lái)那么憔悴了。隨即她看向許之枔，“你還不回你班上？”

感受到敵意的當然不止付羅迦。許之枔挑起一邊眉毛，但什么也沒(méi)說(shuō)就轉身出去了。

葉老師坐到辦公桌后面，先嘆了口氣?！摆w敏是個(gè)挺不錯的女生。你們都很優(yōu)秀，但現在不是時(shí)候，明白嗎？你們年紀還太小，容易沖動(dòng)，今天這種局面沒(méi)有人愿意看到第二次。

“年紀輕輕就想不開(kāi)，要因為感情不順去輕生——你自己想想，荒不荒唐？她清楚什么是愛(ài)情嗎？她經(jīng)歷過(guò)什么呀？”

付羅迦接受得十分艱難?！啊沁@么說(shuō)的？”

葉老師神情一下子不太自然?！疤岬侥闼涂??！?/br>
付羅迦無(wú)言以對。

“離高考不到一年。你們沒(méi)有誰(shuí)再經(jīng)得起耗了。我本來(lái)一直對你的人際往來(lái)很放心，結果自從你跟年級上的一些成天無(wú)所事事的人攪合在一起……”她敲敲桌子，“總之我認為你被影響得很厲害。我相信你不是一個(gè)盲目跟風(fēng)的人，看到別人在搞什么談戀愛(ài)自己也要去試試——”

“我沒(méi)有跟趙敏談戀愛(ài)?！?/br>
“沒(méi)有當然很好。萬(wàn)一有——”

“沒(méi)有萬(wàn)一?！?/br>
“聽(tīng)我說(shuō)，好嗎？我希望你信任我，把我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。老師不會(huì )害你，都是為了你好才告訴你這些，明白嗎？”她稍稍坐直了些，“我覺(jué)得有必要跟你mama說(shuō)一下情況?！?/br>
付羅迦愣住?！啊f(shuō)什么？”

“你mama應該知道這些事。我想，應該由家長(cháng)和老師共同來(lái)對學(xué)生負責——”

“可是根本沒(méi)有什么事——”他從電爐上跨過(guò)，走到辦公桌前。

“鬧出這么大的事，瞞著(zhù)你mama合適嗎？”

血液的鼓噪聲被無(wú)限放大，他想也不想就脫口而出：“又不是我讓她去死！”

葉老師露出不可置信的神情?！澳恪?/br>
付羅迦揉了揉眉心，試圖緩和語(yǔ)氣：“……是我的錯，但她一時(shí)想不開(kāi)，不是因為我喜歡她或者她喜歡我——”

他打開(kāi)門(mén)，許之枔剛好回頭。這個(gè)畫(huà)面與多日之前的某個(gè)畫(huà)面重合了，讓他恍惚了一陣。

雨停了。

許之枔摸了摸他的頭?！翱旄闪?。頭暈嗎，咳不咳嗽？”

付羅迦很平靜?！拔覌屢獊?lái)學(xué)校一趟?！?/br>
許之枔手指一頓?！笆裁磿r(shí)候？”

“不知道?？赡芟挛?，可能明天。也可能……就現在?！?/br>
……

被叫家長(cháng)這種經(jīng)歷他或許有過(guò)，但記得不是很清楚。如果有，來(lái)的也應該是他爸。他媽來(lái)學(xué)校具體會(huì )怎樣還不可想象。

當然，葉老師只是跟她打了個(gè)電話(huà)而已，來(lái)學(xué)校是他媽自己提出來(lái)的。付羅迦心里清楚，“談戀愛(ài)”這三個(gè)字充分地挑動(dòng)了他媽的神經(jīng)。

從那通電話(huà)開(kāi)始他就放棄了解釋。

全校都籠罩在一種躁動(dòng)的氣氛中。食堂、教室、走廊無(wú)時(shí)無(wú)刻不在談?wù)撎鴺堑氖?，聚焦的重點(diǎn)各不相同。但有同一個(gè)詞被反反復復提起，“情傷”。

聽(tīng)到別人說(shuō)“又是付羅迦”的時(shí)候他也覺(jué)得不耐煩，怎么又是自己。

于是他把上午剩下的三節課都逃了，找了個(gè)能一眼看到校門(mén)的樹(shù)底站著(zhù)。

雨后的潮濕樹(shù)干搶爬滿(mǎn)了出來(lái)透氣的蝸牛。他盯了沒(méi)一會(huì )兒就覺(jué)得惡心，轉身就碰見(jiàn)了一個(gè)正在巡邏的校警——可能因為剛有人跳樓，學(xué)校于是往安全問(wèn)題上臨時(shí)分出了點(diǎn)注意力。

他也不知道為什么他的第一反應就是跑——明明那么多四處晃蕩的學(xué)生，他在里面根本不起眼。

可能他怕遇上的是去過(guò)樓頂對他有印象的校警，當場(chǎng)再指證一遍他的兇手身份。

跑動(dòng)中他往校門(mén)瞥了一眼，然后呆立在原地。

果然。

他媽的“會(huì )來(lái)”不會(huì )是下午，不會(huì )是明天，只會(huì )是“立刻”。

第52章第52章

……

辦公室里，電爐仍舊擺在正中央沒(méi)人收拾，松松垮垮拖著(zhù)一截粗而長(cháng)的電源線(xiàn)。

付羅迦用腳后跟反復在這根線(xiàn)上碾著(zhù)。

他媽和葉老師面對面坐著(zhù)，他抬頭時(shí)剛好能越過(guò)他媽的肩膀看見(jiàn)葉老師的眼鏡腿。這個(gè)視角有點(diǎn)像影視劇里一人分飾兩角時(shí)的鏡頭，給了一個(gè)背影的是替身，畫(huà)面一轉會(huì )讓觀(guān)眾發(fā)現兩人其實(shí)是同一張臉。

當然，他清醒地知道他媽跟葉老師不是。

衣料摩挲聲和一些咳嗽吞咽嘆氣聲混在一起，燜出些潮氣。

“我想帶他回去?！彼麐屜仁屈c(diǎn)頭對葉老師的總結表示肯定，隨即提出了解決措施?！白屗丶依镄菡麕滋??！?/br>
葉老師并不贊同：“時(shí)間緊迫，快要高三了，學(xué)業(yè)方面耽誤不起——”

“他最近一直心不在焉的，在學(xué)校也是浪費時(shí)間?！弊詈笏麐屢诲N定音，“我已經(jīng)請了三天的公休假?！?/br>
他回去收拾東西的時(shí)候下課鈴還沒(méi)響。因為是最后一節課，教室里的嘈雜并沒(méi)有因為講臺上坐了老師而減少幾分。

他感覺(jué)自己像一個(gè)吸音器之類(lèi)的東西，走到哪兒哪兒就會(huì )詭異地安靜片刻。

慢吞吞地收拾了書(shū)包后他把椅子推到座位下。

“你去哪兒？”周臨涯瞪大眼睛。

“回去幾天?！?/br>
“你回去干嘛，他們要處分你？”

“沒(méi)。就是……回家調整一下?！?/br>
“那個(gè)，趙敏她——”

付羅迦停下手里的動(dòng)作?！摆w敏怎么？”

“我也是剛剛才知道啊，那個(gè)，”她左右看了看，放低聲音，“趙敏好像有，那個(gè)什么什么憂(yōu)郁癥，這不是她第一次自殺了?！?/br>