自己時(shí)，視線(xiàn)到底有多熾熱。

“瞎說(shuō)?！比~同洲求生欲滿(mǎn)滿(mǎn)，“我天天都在看你?！?/br>
梁寧心頭一跳，沒(méi)忍住“嘿嘿”笑了下。

葉同洲心里一陣甜蜜，把人拉到無(wú)人的角落偷偷親了下，才重新和他一起往七班走。

兩個(gè)人坐在七班的最后排，跟他們一起上這個(gè)班物理生物課的還有一個(gè)創(chuàng )新班的學(xué)生，不過(guò)那個(gè)男生戴著(zhù)厚重的眼鏡，性格也不怎么外向，所以和梁寧他們完全沒(méi)話(huà)說(shuō)，只聚精會(huì )神地聽(tīng)課。

葉同洲聽(tīng)的也很認真，但是梁寧心思完全不在學(xué)習上，滿(mǎn)腦子都是葉同洲剛剛的吻，臉的熱度一直降不下去，搞的他根本不敢抬頭。

在梁寧知道葉同洲每天上課都在偷偷看他后，葉同洲收斂了很多，因為他還是擔心因為談戀愛(ài)影響兩個(gè)人成績(jì)的。好在兩個(gè)人除了這么點(diǎn)小插曲外，學(xué)的非常認真，所以對成績(jì)并未產(chǎn)生影響。

但是在第一次月考結束后，喬晴位列全年級第二，把曾經(jīng)位列第二第三的梁寧和安瑤都擠了下去，一下子風(fēng)靡全高三甚至全校，大家都知道了這么一個(gè)溫柔漂亮又聰明的女神存在。

月考成績(jì)出來(lái)當晚，梁寧心情不是很好，因為他一向引以為傲的語(yǔ)文和英語(yǔ)都被人給超越了。

葉同洲太了解他，一下子感覺(jué)到他低落的情緒，直接邀請他晚上到自己家來(lái)住。

梁寧乖乖應了，晚上和葉同洲一起回了家。

兩個(gè)人坐在房間的飄窗上，開(kāi)著(zhù)臺燈靠在一起分析這次的月考。

“你的發(fā)揮跟以往沒(méi)什么差別?！比~同洲實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，如果說(shuō)的更切實(shí)際一點(diǎn)，其實(shí)梁寧這次月考發(fā)揮的比以往還要更好一點(diǎn)。

“嗯，我知道?！绷簩帒寺?，但一直以來(lái)位居年級語(yǔ)文英語(yǔ)第一的他還是有些喪氣。

葉同洲攤開(kāi)梁寧的卷子，看著(zhù)他工整漂亮、準確度極高的答題，很想吹一波彩虹屁，但現在夸他有些不合時(shí)宜。

“我們來(lái)看看標準答案吧?！比~同洲說(shuō)著(zhù)，從旁邊抽出白天語(yǔ)文老師發(fā)下來(lái)的標準答案，對照給的答案和梁寧一題一題分析著(zhù)。

整張試卷上，梁寧的選擇題自然是全對的，古詩(shī)詞也沒(méi)有任何問(wèn)題，會(huì )影響評分的就是沒(méi)有標準答案的主觀(guān)題。

這次月考的語(yǔ)文試卷中，理解除了有標準答案的幾道，還有兩道主觀(guān)題，其中一道梁寧丟了不少分。

“這題我只拿了三分?！睗M(mǎn)分十分的題目，葉同洲只拿到三分，而梁寧拿了五分。

“還是分析的角度不全面?！绷簩幈葘α藚⒖即鸢负?，得出這樣的結論。

“我感覺(jué)……你這一條拆成兩條來(lái)回答會(huì )不會(huì )更好一點(diǎn)？”葉同洲提出建議，其實(shí)他的語(yǔ)文并沒(méi)有梁寧好，所以真的只能算是建議。

梁寧看了一會(huì )兒，卻尤為贊同的點(diǎn)了頭，并且照著(zhù)葉同洲給的意見(jiàn)做了針對性修改。改完之后再和參考答案對比，發(fā)現答題核心基本到位了。

“果然還是要這樣改?！北绕鹜砩匣貋?lái)時(shí)的低落情緒，梁寧開(kāi)心了不少，研究作文命題的動(dòng)力也更足。

兩個(gè)人挑燈夜戰，把語(yǔ)文和英語(yǔ)試卷一起分析完，時(shí)間已經(jīng)走到了十二點(diǎn)。

一同躺在床上，梁寧困得快闔上眼時(shí)，輕輕拉住葉同洲的手：“今天謝謝你?！?/br>
葉同洲心下一軟，揉了揉他的頭，把人抱進(jìn)懷中：“不客氣?！?/br>
隔天，梁寧和葉同洲一起進(jìn)了教室，還沒(méi)走到座位上坐下，梁寧就眼尖的發(fā)現自己桌上放了一份早飯。

葉同洲臉色都綠了，不著(zhù)痕跡地捏了捏梁寧的手心：“是哪個(gè)不長(cháng)眼的家伙給你送早飯？”

梁寧偷偷笑了下，鬧道：“難道不是你送的嗎？”

明明和梁寧一起在家吃了早餐才來(lái)的葉同洲無(wú)奈，很想走過(guò)去把小男朋友桌上的早飯給扔了，但想歸想，事情還是得搞清楚。

“我去問(wèn)問(wèn)同桌?！闭f(shuō)罷，梁寧走到同桌身邊，小聲問(wèn)道，“這是誰(shuí)買(mǎi)的？”

“我啊?！蓖琅呐男馗?，“這不看你昨天跟死了……咳！看你不太高興么？就順手幫你帶了份早飯?！?/br>
梁寧愣了一瞬，有些感動(dòng)。他沒(méi)想到自己的低落情緒連朋友都看出來(lái)了，甚至同桌為了安慰他，還給他買(mǎi)了早飯。

正欲開(kāi)口道謝，梁寧就聽(tīng)到同桌又來(lái)了句：“放心吧，是去幫安瑤買(mǎi)早飯時(shí)，順便幫你帶的，不用謝我，要謝就把錢(qián)給我?！?/br>
梁寧哭笑不得，要說(shuō)的“謝謝”也憋了回去。

同桌其實(shí)是真的出于好心，畢竟梁寧是他為數不多聊得來(lái)的朋友，也從來(lái)沒(méi)有拿他奇怪的名字開(kāi)玩笑，甚至從來(lái)不會(huì )因為他是單親家庭的孩子而看不起他，就算自己成績(jì)不好也會(huì )和他玩，還支持他追安瑤，所以同桌覺(jué)得，在梁寧不高興的時(shí)候，自己花點(diǎn)小錢(qián)安慰一下對方是理所當然的。

不過(guò)這個(gè)安慰?jì)H限于在他幫安瑤帶早飯時(shí)，順路幫梁寧也買(mǎi)一份早飯。

梁寧自然不知道他這些彎彎繞繞的心思，垂頭將早飯默默吃了一些，算是對同桌最誠摯的感謝。

葉同洲撐著(zhù)下巴盯著(zhù)梁寧看，本以為對方問(wèn)清了這早飯是誰(shuí)給的之后，一定會(huì )來(lái)跟自己解釋一下，哪知道現在竟然直接吃起來(lái)了？而且還是在早上已經(jīng)吃飽的情況下繼續吃下去了！

梁寧吃到一半，正準備收拾好早飯去跟葉同洲解釋一下，負責語(yǔ)文早讀的語(yǔ)文老師就來(lái)了，手里還拿了一沓厚厚的紙，看著(zhù)像是試卷。

大家誤以為那是新的測驗試卷，一陣小聲的哀嚎過(guò)后，語(yǔ)文老師把搬過(guò)來(lái)的紙分發(fā)到了大家手中。

梁寧拿到手一看，發(fā)現是作文拿了滿(mǎn)分的喬晴的試卷復印件。

坐在他旁邊的同桌“嘖”了一聲：“果然老師都喜歡見(jiàn)風(fēng)使舵?！?/br>
梁寧一愣，提醒道：“見(jiàn)風(fēng)使舵不是這么用的?！?/br>
“重點(diǎn)不是這個(gè)！”同桌有些急，“你和安瑤都考得很好啊，就葉同洲那小子不也考了一百四十么？憑什么只印她的?！?/br>
同桌口中的“她”不言而喻，指的自然是喬晴。

梁寧發(fā)現，同桌似乎非常不喜歡喬晴，不像班上那些吹捧喬晴的男生，而且這種不喜歡的情緒從大家默認喬晴是新一代女神之后更為明顯，尤其是大家經(jīng)常說(shuō)喬晴才是創(chuàng )新班的班花。

梁寧想了想，覺(jué)得這多半是因為原本班花的名頭應該落在安瑤身上的，現在卻被一個(gè)中途轉校來(lái)的人給搶走了。

不過(guò)安瑤并不是在乎這種頭銜的人，可能喬晴也不在乎，所以梁寧沒(méi)有發(fā)表任何意見(jiàn)，而是埋頭苦學(xué)，比以往更加認真了。

既然這一次他沒(méi)考過(guò)喬晴，那下一次，下下次，他一定要超越對方。

然而，事情并沒(méi)有梁寧想象的那么簡(jiǎn)單，期中考試時(shí)，梁寧的總分比喬晴低了十二分，葉同洲只比喬晴高三