他高看了前者、低估了后者，自此之后吸取教訓，再沒(méi)看走眼過(guò)。

但隨著(zhù)和季西陸深入接觸，葉文瀾覺(jué)得，他馬上要遇到生命中第三個(gè)判斷失誤的人了。

季西陸這個(gè)人有毒，他之前說(shuō)要看前沿雜志還真不是說(shuō)著(zhù)玩，而是實(shí)打實(shí)在研究、探索并嘗試解決某些未解難題！

“葉文瀾，你幫我整理一下這幾本期刊上圈出來(lái)的數據，做一個(gè)建模擬合試試看?！?/br>
“葉文瀾，幫我找一下這篇論文，看一下第三章第二小節D2組實(shí)驗數據，里面P到底是0.196還是0.119？”

“葉文瀾，你看一下雜志今年第四期那本，72頁(yè)是不是提到了基因病患者基因組和基因表達對表象遺傳造成了影響？”

“葉文瀾，你去拿一下……”

“葉文瀾，你把這個(gè)算一下……”

季西陸通過(guò)詢(xún)問(wèn)葉文瀾問(wèn)題，把他的水平摸得非常透徹，交給他的部分都是他能獨立完成的。偶爾有一點(diǎn)超綱的內容，稍微點(diǎn)撥一下，他很快就能反應過(guò)來(lái)。

季西陸對他的能力滿(mǎn)意得不行。

他一個(gè)退休人士，就該有這樣一個(gè)能夠獨當一面甚至多面的助手。

與季西陸的滿(mǎn)意相比，葉文瀾不可思議極了，整個(gè)人幾乎被震驚得失語(yǔ)，連續好幾天都像游魂一樣在醫院里飄蕩，腦袋空空茫茫，連季西陸把他指使得團團轉都沒(méi)有怨言。

他算是發(fā)現了，季西陸專(zhuān)業(yè)水平是真的高，記憶力還非常好，理解力超乎尋常，幾乎所有期刊、雜志、論文看上一遍就吃透，連原文內容都能直接記個(gè)七七八八。

這就罷了，只能說(shuō)明季西陸本人天賦出眾，對他的震撼力是有限的，真正讓他難以置信的是季西陸教學(xué)水平還特別高。以前很多他想不通、吃不透的知識，在季西陸一次次壓榨中融會(huì )貫通，他現在知其然又知其所以然，文能講授理論、武能動(dòng)手試驗，能力發(fā)生了質(zhì)的飛躍！

這些東西以前他爸講解了不止一次，都沒(méi)有完全給他講明白，可季西陸在短短十來(lái)天時(shí)間里就做到了！

這怎么可能？

這是一個(gè)二十四歲年輕人應該有的水平嗎？

這是現實(shí)世界該發(fā)生的事情嗎？

葉文瀾不想相信，可事實(shí)就擺在眼前，他不得不相信。

孟醫生對他的不在狀態(tài)很是理解，可畢竟是工作時(shí)間，老這么迷迷瞪瞪也不行，干脆把葉文瀾叫去開(kāi)導，談話(huà)主題就是“季西陸這個(gè)人腦回路可能有點(diǎn)小毛病，這是我治病疏忽造成的后遺癥，你不要太往心里去”。

葉文瀾一開(kāi)始還以為孟醫生是要罵他，結果聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，他頓悟了。

對啊，看季西陸那個(gè)作態(tài)就知道，這人的腦子除了名字外和正常人沒(méi)什么相似的地方，他一個(gè)普普通通、有點(diǎn)小天賦的正常人，為什么要和季西陸做對比？

是游戲不好玩還是飯不香？

他為什么要為難自己！

葉文瀾醍醐灌頂，當即真誠地對孟醫生鞠了個(gè)躬：“謝謝孟主任，您說(shuō)的真是太對了！我本來(lái)就和季西陸不是一路人，沒(méi)必要想那么多。您的點(diǎn)撥實(shí)在是太精準了，我一下就找到了正確的前進(jìn)方向！”

孟醫生：“……”

不是，你和季西陸學(xué)藥劑就學(xué)藥劑，你怎么把他這個(gè)經(jīng)典句式也學(xué)會(huì )了？

咱三院出我一個(gè)業(yè)余相聲演員還不夠嗎，你沒(méi)事瞎湊什么熱鬧！

……

對于孟醫生擔心葉文瀾變成業(yè)余逗哏的事，季西陸完全不知情。

葉文瀾他家底蘊深厚，收藏的資料豐富完善，前沿理論除了附近幾個(gè)星域的，不乏更遠一點(diǎn)、主要居民不是人類(lèi)的星域的成果。

季西陸敏銳地從資料中找到他想要的信息，一邊指使葉文瀾為他驗證猜想，一邊整理這方世界的發(fā)展進(jìn)程。

這消耗了他大量精力。

病弱的身體、暫時(shí)無(wú)法消除的后遺癥再加上耗神，短短兩周過(guò)去，季西陸就瘦了不少。

葉文瀾眼睜睜看著(zhù)他氣色越來(lái)越不好，卻不肯聽(tīng)勸停下研究，一時(shí)間對自己以前的想法匪夷所思。

這樣一個(gè)有能力、肯吃苦、接受過(guò)系統教育的人，他怎么就會(huì )覺(jué)得對方什么都不懂，只知道依靠男人呢？

而且就像孟醫生說(shuō)的那樣，能夠以孤兒身份考入最頂尖的學(xué)校，季西陸天賦一定非常出色，他以前是哪根筋搭錯了，才會(huì )覺(jué)得對方所擁有的榮譽(yù)全是沈哥爭取來(lái)的？

明明季西陸是在考入大學(xué)后才認識沈哥的??！

到底是什么蒙蔽了他的雙眼？

是友情，是恩情，還是他真的就像季西陸說(shuō)的那樣年紀輕輕眼睛就不好使，或者智商不太穩定？

前段時(shí)間葉文瀾不敢想明白的問(wèn)題再次浮現在腦中，這一次，無(wú)論他怎樣告訴自己別想了都揮之不去。

等季西陸的整理工作告于段落，轉頭去檢查葉文瀾的進(jìn)度，才發(fā)現他整天恍恍惚惚的，事情沒(méi)怎么耽擱，但大腦都快宕機了。

季西陸強硬地制止了他。

“我說(shuō)過(guò)，沈承燁做了什么是沈承燁的事，和你有什么關(guān)系？你有這個(gè)精力胡思亂想，不如早點(diǎn)給我把需要的數據算出來(lái)?！?/br>
葉文瀾有時(shí)候一根筋得厲害，放任他亂想，他很快就會(huì )走進(jìn)死胡同。

既然這樣，那還想什么想？

是論文不夠寫(xiě)還是班不夠加？

要是還有余力，可以給他做更多事情，比如寫(xiě)一份藥劑研究的策劃報告。

葉文瀾想翻白眼：“策劃報告是什么說(shuō)法？”

季西陸不怎么在意地哦了聲：“意會(huì )?？傊?，我想做這方面的研究，需要一份可以申請資質(zhì)、上報備案的計劃書(shū)，但我最近身體不好，不能再消耗精力寫(xiě)這個(gè)，就麻煩你幫我寫(xiě)了?！?/br>
葉文瀾才不想加大自己的工作量：“季、季先生，我——”

“叫季先生多生疏啊，喊我陸哥就行?！奔疚麝戄p描淡寫(xiě)地打斷他，伸手一握他的雙手，丁點(diǎn)誠意也沒(méi)有地感激說(shuō)，“我就知道你是個(gè)善解人意的好人，不過(guò)我也不能心安理得把所有事情推給你做，粗綱和大方向就由我來(lái)做吧?！?/br>
葉文瀾到了嘴邊的反駁被他咽了回去。

他盯著(zhù)季西陸的手看了幾秒，強行壓下心里毛毛的感覺(jué)，露出一個(gè)比哭還難看的笑。

也行吧，好歹不是全讓自己做，比最初強了不少。

……

葉文瀾慫得自己給季西陸找好了臺階，等逃命似的從季西陸病房離開(kāi)才回過(guò)味來(lái)。

一時(shí)間悲憤非常，他忍不住撥通了朋友的聯(lián)絡(luò )號。

“他太過(guò)分了！就知道壓榨我！”葉文瀾都快聲淚俱下了，一字一頓地控訴半個(gè)月前的自己，“我平時(shí)難道沒(méi)有工作的嗎？又要上班，又要給他幫忙