十、老師……可以留下來(lái)陪我嗎？

    最后，她們還是重新洗了個(gè)澡。

    夜妲在洗的過(guò)程中，也察覺(jué)到白霏狀態(tài)不太好。精神有點(diǎn)恍惚，洗的動(dòng)作還相當緩慢，好似手腳無(wú)力，不像是單純歡愛(ài)過(guò)后，受信息素影響的狀況。

    “妳還好嗎？有哪裡不舒服？”

    夜妲隨便套了白霏的睡衣，見(jiàn)她直接躺回床上，乾脆抱她躺在腿上，細細幫她吹頭髮?zhuān)舶底試@氣。

    眼前的Ω如此rou慾，就算是她也有點(diǎn)吃不消，也不明白她為什麼這麼執著(zhù)自己，簡(jiǎn)直是要把她榨乾。

    可不知為何，內心有種滿(mǎn)足感。

    “還可以。老師……可以留下來(lái)陪我嗎？”

    白霏此時(shí)已經(jīng)意識恍惚，臉頰紅得不行，呼吸也變得急促，狀況不太對勁。

    夜妲皺眉，摸了她的額頭果然有點(diǎn)燙，恐怕是感冒了，難怪剛才會(huì )有點(diǎn)失控。Ω虛弱生病的時(shí)候，信息素也容易紊亂，這也是她最擔心的一點(diǎn)，幸好有載她回家。

    “我去幫妳煮碗粥?！?/br>
    她小心把白霏抱到床上，也幫她拉好被子，打定主意留下來(lái)照顧她。

    白霏扯著(zhù)棉被，模糊望著(zhù)她的背影，腦袋昏昏沉沉，想留下她在自己身邊，也忽然感到不安。

    可聽(tīng)到夜妲說(shuō)要煮粥，就又乖乖地閉上眼等候，暗自期待她煮的粥，也享受有人照顧的感覺(jué)。

    如果能一直下去就好了。

    她已經(jīng)好久……

    好久沒(méi)有得到過(guò)關(guān)愛(ài)了。

    她果然很喜歡……

    很需要老師。

    夜妲打開(kāi)冰箱，發(fā)現沒(méi)幾樣菜，還有微波食品，果然不像是有人同住的感覺(jué)。最后勉強翻出幾樣菜，還有rou燥罐頭，煮起簡(jiǎn)單的粥，也越來(lái)越放不下這個(gè)Ω。

    從各方面看來(lái)，她根本就是一個(gè)人住，沒(méi)有任何大人在家照顧她。

    可她實(shí)在想不透，白霏是個(gè)Ω，只要乖乖呈報登記，就可以獲得更好的待遇?？伤齾s刻意偽裝成β，還選擇跟她這個(gè)有缺陷的α糾纏??

    簡(jiǎn)直就是自討苦吃。

    夜妲拿碗盛起粥，再翻找柜子，勉強翻到快要過(guò)期的退燒藥，忍不住又嘆了口氣。

    如果今天她沒(méi)有留下，就沒(méi)人照顧白霏了吧？

    夜妲盯著(zhù)那碗粥，內心相當複雜，理智告訴必須呈報上去，白霏才會(huì )得到妥當照顧，但她也比誰(shuí)都清楚——

    白霏現在的生活，都是她自己的選擇。若真自作主張曝光她Ω的身份，無(wú)疑是違背她的意愿。

    況且出于私心，她也不想這麼做。

    夜妲端著(zhù)粥和藥回房間，也聞到濃郁的Ω清香，險些有點(diǎn)控制不了?？伤€是努力保有冷靜，把她扶起來(lái)坐好，把粥塞到她手裡。

    “可以自己吃嗎？”

    她順便摸了額頭，已經(jīng)燙到不行，得趕快吃藥才行。當然最好的方法是去看醫生，可白霏現在這麼失控，一出去就會(huì )發(fā)現她是Ω。

    “老師……喂我……”

    白霏目光迷濛，頭陣陣暈眩，思考不了太多事，只想盡情依靠眼前的α，也是只屬于她的α。

    出于Ω的本能，她不自覺(jué)散發(fā)出更多信息素，牢牢抓住眼前的α求助，想要α再靠近她一點(diǎn)。

    夜妲不自覺(jué)吞了口水，體內逐漸躁熱，有股衝動(dòng)想撲倒眼前的Ω，扯掉她的衣服??

    可現在不是做這種事的時(shí)候。

    她努力保有清醒，甩開(kāi)奇怪的念頭，憑著(zhù)強大的自制力，努力壓抑信息素引起的性衝動(dòng)，無(wú)奈接過(guò)那碗粥，舀起小口喂她。

    “真是的……張嘴?！?/br>
    “老師……好好吃……”

    白霏慢慢嚥下，儘管是再普通不過(guò)的粥，卻帶來(lái)特別的滋味。那跟她平常煮的味道不同，沒(méi)有特別香，也不算好吃，卻令人再三回味。

    尤其這是老師為她親手做的粥，唯有她能品嚐到的滋味，便感覺(jué)更加不同。那就好似嚐到不為人知的美味，唯有她能擁有……

    屬于老師的滋味。

    “慢慢吃。吃完等一下再吃藥?！?/br>
    夜妲耐心喂她吃，也有種奇怪的感覺(jué)，就好像真有了需要她照顧的Ω，內心竟激起保護慾，想好好照顧她，滿(mǎn)足她所有需求。

    可她也分不出，那究竟是出于她們臨時(shí)伴侶的關(guān)係，還是身為老師，本就會(huì )想照顧學(xué)生。

    唯一知道的是——

    那跟她在照顧其他同學(xué)的感覺(jué)不同。是發(fā)自?xún)刃?，想要保護眼前Ω的慾望。

    “嗯……真的好好吃……老師可以之后……再煮給我吃嗎？”

    白霏吃飽后，腦袋更加昏沉，靠在床頭望著(zhù)夜妲，發(fā)出撒嬌般的聲音。此刻她沒(méi)了以往的模樣，像個(gè)需要人照顧的軟弱孩子。

    “再說(shuō)吧。白同學(xué)，妳都一個(gè)人住嗎？”

    夜妲拿起藥，示意她張嘴放入，又把水塞給她。

    “……嗯。都一個(gè)人?！?/br>
    白霏迷迷糊糊吞下，又喝了口水，接著(zhù)盯著(zhù)杯子水面，眼神相當茫然。

    明明是在家裡，卻忽然有種失去方向感的錯覺(jué)，不知道自己身在哪裡。唯有夜妲留下的標記，還有屬于α的薰香氣息，彷彿堅固的定向錨，緊緊維繫她的意識，總在最后找回自我。

    那是她從前未有過(guò)的感覺(jué)。是有了α之后，才明白的依靠感。原來(lái)有人在身邊，出于真心關(guān)愛(ài)她，是足以上癮的滋味。

    “妳沒(méi)想過(guò)……要呈報自己的Ω身份嗎？至少會(huì )得到妥善的照顧?！?/br>
    夜妲垂下眼，這話(huà)違背了她的想法，屬于α的本能，瘋狂叫囂不能輕易把Ω拱手讓人。

    是啊，又有哪個(gè)α，會(huì )放棄標記的Ω？

    “我不喜歡配對α……而且，我喜歡老師……”

    白霏湊上前去，雙手勾住脖頸，臉頰已紅潤，散發(fā)出魅惑的Ω信息素。此時(shí)猶如發(fā)情，只想貼近眼前的α。

    哪怕老師再怎麼想推開(kāi)她，身體都至少會(huì )是老實(shí)的。所以……就算被拒絕也無(wú)所謂。只要老師屬于她就好了。

    “白同學(xué)妳……只是身體不舒服，出現發(fā)情癥狀而已。Ω發(fā)情的時(shí)候，會(huì )有喜歡的錯覺(jué)，那是……很正常的?！?/br>
    夜妲愣了一下，可馬上就揚起苦笑，還是忍住α本能的衝動(dòng)，撥開(kāi)她的手拉開(kāi)距離。

    她只是個(gè)殘缺的α，就算她們是臨時(shí)伴侶的關(guān)係，也不代表能維持到永遠。

    身為α，卻無(wú)法永久標記Ω，沒(méi)有任何生育能力，又有什麼資格，去奢求別人的愛(ài)？

    連喜歡都顯得奢侈。

    能短暫擁有眼前的Ω，就已經(jīng)是場(chǎng)夢(mèng)了。

    “那……老師身為我的臨時(shí)伴侶……是不是該幫我緩解？”

    白霏毫不介意，又上前扯著(zhù)她的衣服，勾起狡猾的笑容。她看穿夜妲的掙扎，也很清楚眼前的α不會(huì )拒絕她。

    早在休息室，她們發(fā)生關(guān)係標記的那一刻，就已經(jīng)不可能推開(kāi)她了。

    哪怕是此時(shí)此刻，只要她想看到老師有缺陷的私處，玩弄她的rou芽，逼迫她在自己面前發(fā)抖，露出更多的恥態(tài)……

    夜妲都不會(huì )拒絕。

    畢竟是只屬于她的α。

    “妳……妳還在感冒，我要怎麼幫妳緩解？”

    夜妲支支吾吾，可說(shuō)不出任何拒絕的話(huà)，抗拒不了Ω的主動(dòng)求歡。

    白霏吻上她的耳郭，伸舌輕輕舔弄，發(fā)出猶如惡魔的誘惑聲音：“嗯……老師只要給我……大量的信息素就好了。聽(tīng)說(shuō)身體興奮的時(shí)候會(huì )釋放更多信息素。所以，老師可以跪坐在床上……在我面前自慰給我看嗎？”

    “妳……白同學(xué)……妳應該要做的是吃抑制劑好好休息……”

    “老師知道的吧？身體虛弱的情況下，吃抑制劑很傷身的……這是最安全的方式?！?/br>
    “……我知道了?！?/br>
    夜妲渾身發(fā)顫，也自知沒(méi)有選擇，還是脫掉鞋子，忍著(zhù)羞恥爬到她床上跪坐，慢慢撩起衣擺，露出顯得小件的內褲。

    她沒(méi)有帶換洗衣物，只能找到偏小的免洗內褲穿上，rou芽的形狀還相當明顯，還隱隱顫動(dòng)，顯然無(wú)比yin靡。

    “老師的下面??真的很美呢??好喜歡。想看老師用手指摸到紅腫??連內褲都濕掉??”

    白霏垂下眼，注視著(zhù)她的私處，雙眸隱隱濕潤，不自覺(jué)發(fā)出嘆息，連信息素也變得無(wú)比混亂——

    再次佔據眼前的α。