姜如玉紅著(zhù)臉，用手帕甩了他一下，“我告訴母親去?！?/br>
“姐，大jiejie?！苯焓掷∷?，笑道：“弟弟不也承望你選一位良婿?！?/br>
姜如玉又惱又氣，胡亂打了他兩下，拽著(zhù)兩位meimei就走。

臨走前，姜如月和姜如梅還回過(guò)頭啐了他一口。

嬌憨。

想不到古代的閨閣女子這么可愛(ài)。

姜琬唇瓣抿成直線(xiàn)，眸中閃過(guò)笑意。

*

“公子?！比俗吆?，采蘋(píng)端著(zhù)一碟子洗好的果子進(jìn)來(lái)：“真不是東西，明知道我們公子要吃的，就給這么一點(diǎn)兒，真摳門(mén)?！?/br>
姜琬往她的碟子里瞧了瞧，“嘀咕什么呢？”

采蘋(píng)氣哼哼地道：“公子以前放學(xué)都要吃蘇州府門(mén)口賣(mài)的杏仁豆腐的，每次都是買(mǎi)四五碗回來(lái)擱著(zhù)，今天才端了一碗回來(lái)，真氣死我了?！?/br>
“杏仁豆腐？”姜琬一愣：“我吃那個(gè)干嘛？”

采蘋(píng)愣了愣，瞪大眼睛看著(zhù)他：“公子，您不最喜歡吃杏仁豆腐嗎?！?/br>
姜琬皺眉，這原主的愛(ài)好可夠特別的啊。

“要是這樣，還不如分家過(guò)的好?！辈商O(píng)又說(shuō)了一句。

分家？

姜琬茫然地看著(zhù)他。

他上輩子爹娘死的早，才大學(xué)畢業(yè)他就一個(gè)人了，這輩子好不容易來(lái)到個(gè)大家庭里，還沒(méi)感受幾天熱鬧呢，就這么分了怪傷感的。

采蘋(píng)見(jiàn)他怔怔的，又說(shuō)：“是大房他們看準人拿了錢(qián)去買(mǎi)水田，憑什么要咱們跟著(zhù)受苦，現在連公子都吃不起一碗杏仁豆腐了，以后還不知道怎么過(guò)活呢?！?/br>
還不如分開(kāi)了各過(guò)各的日子，免得被連累。

姜琬聽(tīng)了后注意力沒(méi)放在分家上面，而是想到了方才的事兒。

會(huì )不會(huì )他大娘林氏見(jiàn)家道艱難，私下里攛掇了各路的媒婆過(guò)來(lái)，要找個(gè)有錢(qián)的人家趕緊把姜如玉給許出去，好趁機撈一筆彩禮。

他可得提醒他那位傻大姐小心點(diǎn)兒，別被家里人給賣(mài)了。

胡思亂想了會(huì )兒，姜琬重新坐到書(shū)案前，繼續臨他的帖子。

不過(guò)媒婆那事兒后來(lái)也就沒(méi)有下文了，姜琬覺(jué)得自己想多了。

第5章月考

姜琬次日再去上課的時(shí)候，正好是月末。

南朝官辦學(xué)校的學(xué)生，課程是統一安排的，第一年學(xué)和，次學(xué)，這三本要學(xué)一年半，接著(zhù)講，這四本學(xué)兩年，再之后用三年的時(shí)間學(xué)習和。

學(xué)生在學(xué)期中，每月舉行一次“月考”，年終舉行一次“歲考”，取得的成績(jì)都要記錄下來(lái)。

因為剛學(xué)完畢，接下來(lái)要開(kāi)講，宗東方通知中間選個(gè)一兩日進(jìn)行月考，吩咐諸位學(xué)生做好準備。

月考的成績(jì)會(huì )錄入每位學(xué)生的檔案，到了年考的時(shí)候，適當要參照、對比著(zhù)給學(xué)生打分。

國子監規定，縣學(xué)年考成績(jì)優(yōu)秀的，可以舉薦入州學(xué)，而州學(xué)拔尖者，又可以選入府學(xué)，到了府學(xué)，上面的路就更寬了，太學(xué)、國子學(xué)，都有可能向你招手，只要你有足夠的穎悟。

這一屆的皇帝裴秀很開(kāi)明，估計是受了李世民當初在幸端門(mén)上振臂一呼的啟發(fā)，雖沒(méi)叫喚“天下英雄盡入我彀中矣”，但他不遺余力地靠著(zhù)科舉網(wǎng)羅全國人才的勁兒，不比唐朝差到哪兒去。

聽(tīng)說(shuō)他還常私服巡視每三年一考的秋闈，親自主持宮廷復試，幾乎就是全面無(wú)死角地為朝廷納賢選才。

穿越過(guò)來(lái)遇上這樣的皇帝，姜琬覺(jué)得自己算很幸運了。

月考的形式一般是“貼經(jīng)”，所謂的“貼經(jīng)”，和他上一世的語(yǔ)文考試中的句子填空有些類(lèi)似，就是把中的篇章挑出來(lái)，中間抹去一行或若干，由學(xué)生來(lái)補上。

說(shuō)白了就是做填空題。

比如試卷上寫(xiě)一句：桃之夭夭。后面空了出來(lái)，學(xué)生就要填上：灼灼其華。

基本上都是這樣的出題方式。

這樣的考試主要是考查學(xué)生對習過(guò)的經(jīng)書(shū)熟記于心的程度，很大程度上比較考驗記性，所以古人在夸人聰明的時(shí)候喜歡用“博聞強識”這個(gè)詞。

姜琬上一世有些古文的底子，月考對他來(lái)說(shuō)不算很難的事兒，可眼下犯難的是他的毛筆字。

古代人在科舉選拔的時(shí)候，注重身、言、書(shū)、判四法，一要觀(guān)其身，取其體貌豐偉者，就是看顏值，二要觀(guān)其言，取其言辭辨正者，文官沒(méi)事打個(gè)嘴仗用的上，三要觀(guān)其書(shū)，取其楷法遒美者，以字取人是古人的一項通病，字寫(xiě)的好，不僅能賣(mài)錢(qián)，還能當官，四要觀(guān)其判，取其文理優(yōu)良者，這大概就是要考驗推理斷案能力的意思了。

別的先不說(shuō)，科舉前期，書(shū)法這一項，是至關(guān)重要的，你想，不管縣試、府試、還是殿試，考官或者皇帝最先見(jiàn)到的就是考生的試卷，所以第一印象是以字取人。

字寫(xiě)的不好，就算你文章再錦繡，恐怕走不到面見(jiàn)皇帝那一步就被pass掉了。

久而久之，書(shū)法就成了選官的標準之一。

所以南朝讀書(shū)人你無(wú)一不工書(shū)法。

就連那位心懷胸懷大略的皇帝裴秀，據說(shuō)拿出的墨寶也是龍飛鳳舞，頗有一番氣勢的。

*

這一日沒(méi)學(xué)新的東西，賈東方宣布完要月考之后，就放任學(xué)生自己復習去了。

姜琬拿出書(shū)本，慢吞吞翻著(zhù)，一邊翻一邊把他上一世記憶中沒(méi)有的句子刻進(jìn)腦子里。

原主的記憶是指望不上了，里面關(guān)于讀書(shū)的東西非?；靵y，即使有，只怕也是類(lèi)似“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！边@樣有關(guān)風(fēng)月的了。

連著(zhù)溫習了兩日，到第三日，早上一來(lái)，賈東方便把試卷貼在了教室前的墻壁上。

姜琬有些忐忑，他上一世雖然讀過(guò)，但畢竟沒(méi)有當作課本背誦出來(lái)的，這萬(wàn)一要是出題出到生僻的地方，他可就栽了。

瞇眼仔細看了第一題：君子于役。

后面空了一行。

姜琬想了想，這個(gè)他知道，后面應該是“雞棲于塒，日之夕矣，牛羊下來(lái)?！边@一句。

他提筆在紙上寫(xiě)下，又去看第二題。

旁邊有人抓耳撓腮的，大概是想不起來(lái)了吧。

姜琬好無(wú)語(yǔ)。

一句，一句，順著(zhù)寫(xiě)下去，倒也比想象的順利。

他正在慶幸，忽然瞄到考卷上的最后一題，傻眼了。

考題是：抑抑威儀，維德之隅。

后面空了一行，讓學(xué)生接上。

姜琬想了一會(huì )兒，沒(méi)有印象。

是里的？

不對。

出自？

好像也不對。

到底是哪一句呢。

他心里急的火燒火燎，可腦中就是蹦不出來(lái)相應的字眼。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)兒流逝，眼看著(zhù)要