個(gè)通報批評，讓學(xué)校的大家都知道他和肖彥名正言順。

周末的賽程安排得很緊張，那兩名和洛知予“結仇”的學(xué)生，一直在用比賽的間隙，往一中的方向丟眼刀子，洛知予從小到大惹的人不計其數，這么點(diǎn)仇恨值他根本不放在心上，倒是被肖彥記住了。

恰好對話(huà)環(huán)節肖彥抽到了那邊的簽，有意無(wú)意地給那邊拋的都是難答的問(wèn)題，把題目給出的社會(huì )問(wèn)題給抬到了哲學(xué)層面。

對面學(xué)校的老師都快哭了：“話(huà)題抬得這么高深，你讓我們學(xué)校的學(xué)生怎么答啊，單詞都不熟悉?！?/br>
“不是?！眳侵魅螄烂C地搖頭，非常護著(zhù)本校的學(xué)生，“這就是他的日常水平，沒(méi)抬話(huà)題，這是高中生應有的思想深度?！?/br>
“我們換個(gè)學(xué)生上來(lái)也是這個(gè)水平?！毙熘魅伟逯?zhù)臉說(shuō)。

青皮橘子非常能打，洛知予撐著(zhù)腦袋，看得很開(kāi)心。

賽事結束的當晚，有一場(chǎng)湖邊的野餐，老師們不樂(lè )意熬夜先回了酒店，學(xué)生們在主辦方的帶領(lǐng)下，于湖邊扎起了許許多多的帳篷。

洛知予掀開(kāi)了帳篷的門(mén)，和肖彥坐在帳篷外看星星。

洛知予的手機震動(dòng)個(gè)不停，是學(xué)校的老師和同學(xué)給他們發(fā)來(lái)的祝賀，一中在這次比賽里拿了好幾個(gè)獎，老師們都很高興。

“我有個(gè)想法?！边@是一個(gè)洛知予即將付諸于實(shí)踐的想法，“我要找機會(huì )在我爸媽面前夸夸你，刷刷我男朋友在他們心里的好感度?！?/br>
肖彥：“？你確定可行？”

“可行?！甭逯韬V定地點(diǎn)頭，“我到時(shí)候給你直播，讓你看看，說(shuō)人話(huà)我還是可以的?！?/br>
兩天后，洛知予和肖彥帶著(zhù)紅筆準時(shí)出現在了許老師的辦公室里。

“還好有你們幫忙?！痹S老師很欣慰，“開(kāi)學(xué)測的題量有點(diǎn)多大，我實(shí)在是忙不過(guò)來(lái)?！?/br>
“教科書(shū)改版了嗎？”洛知予隨手翻了份開(kāi)學(xué)測的試卷，感覺(jué)試卷上的題目有些陌生，“之前好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)多選題?！?/br>
“今年換了最新的課本，不分abo三個(gè)版本了，所有學(xué)生都是通用的?！痹S老師解釋?zhuān)岸家粯?，知識點(diǎn)還是那些，換湯不換藥，答案我打印了兩份，你們剛好對照著(zhù)看?！?/br>
“好的?！甭逯钄傞_(kāi)了第一份開(kāi)學(xué)測試卷，“我們先對照著(zhù)答案看一遍，記一下答案，后面改起來(lái)就很快了?！?/br>
“不看也可以?！毙┱f(shuō)，“去年許老師您還給我們班還臨時(shí)加了幾堂課，簡(jiǎn)直不能更熟悉，直接批應該也不會(huì )出錯?！?/br>
“交給你們了?！痹S老師帶過(guò)他們兩人的課，算是比較放心的。

今年的通用試卷上沒(méi)有洛知予熟悉的小紅和小藍了，只有簡(jiǎn)單的描述，很直觀(guān)，題目表達的意思一目了然。

【多選題?請在題號前面的括號里標注你認為正確的答案?！?/br>
1、omega同學(xué)的發(fā)情期應當怎么解決：

A?打針

B?送醫

C?不管不顧

D?臨時(shí)標記

洛知予心虛地瞄了肖彥一眼，

2、alpha同學(xué)的易感期應該怎么解決：

A?打針

B?送醫

C?不管不顧

D?臨時(shí)標記

肖彥心虛地瞄了洛知予一眼。

3、alpha同學(xué)和omega同學(xué)吵架了應該怎么和好：

A?互相理解

B?分道揚鑣

C?大打出手

D?臨時(shí)標記

洛知予和肖彥心虛地對視了一眼。

4、以下哪些是alpha同學(xué)和omega同學(xué)的正常相處行為？

A?請教作業(yè)

B?幫忙掃地

C?談話(huà)暢聊

D?臨時(shí)標記

洛知予和肖彥同時(shí)心虛地瞄了許老師一眼。

許老師：“？”

許老師擦汗：“怎么了？我題有問(wèn)題嗎？”

第64章真心話(huà)？

同時(shí)面對兩名一中優(yōu)秀學(xué)子的飄忽目光，許老師很緊張，他拿過(guò)了洛知予的試卷：“題應該不會(huì )有錯吧，難道是印錯了？”

四道心虛的目光幽幽的飄上了天花板。

題是沒(méi)有問(wèn)題的，但是洛知予和肖彥很有問(wèn)題。

許老師應該對他的題目自信一點(diǎn)。

“哎喲?！痹S老師看著(zhù)手里的開(kāi)學(xué)測試卷皺起了眉頭，“這孩子怎么回事，難怪你們覺(jué)得奇怪，他怎么前四題都選了D?！?/br>
洛知予：“??？”

肖彥：“？”

他兩剛才光顧著(zhù)為題目心虛，還沒(méi)來(lái)得及看答題學(xué)生的選項。

“沒(méi)事?！痹S老師把這份開(kāi)學(xué)測試卷單獨放在了一邊，“這種的都是個(gè)例，每個(gè)年級大概也就一兩個(gè)，其他學(xué)生基本都不會(huì )有問(wèn)題，你們閱卷看到類(lèi)似的就給我單獨放一邊，這個(gè)我來(lái)解決?！?/br>
許老師：“？”

四道灼人的目光依舊牢牢地盯著(zhù)許老師，許老師莫名從中讀出了一點(diǎn)心虛，但又覺(jué)得不太可能。

許老師：“沒(méi)別的問(wèn)題了吧?！?/br>
高二的個(gè)例還想開(kāi)口說(shuō)點(diǎn)什么，被高三的個(gè)例按著(zhù)腦袋一起點(diǎn)了個(gè)頭。

“你們兩人分一分，工作量應該不會(huì )很大?！痹S老師轉身要出去，“你們批吧，我去找這個(gè)學(xué)生還有他的班主任談?wù)勗?huà)?！?/br>
辦公室的門(mén)緩緩合上，里面只剩下肖彥和洛知予兩個(gè)人。

“彥哥，你就說(shuō)你剛才是不是滿(mǎn)腦子都是D?！甭逯璋鸭t筆往桌上一扔：“巧了我也是，我覺(jué)得我們才是最該被談話(huà)的那個(gè)?！?/br>
肖彥：“……”

“你小聲一點(diǎn)?！痹S老師還沒(méi)走遠，“也不能這么說(shuō)，起碼我們卷面分數高?！?/br>
“是啊，我們表里不一?！甭逯枵业搅艘粋€(gè)快速閱卷的好辦法，他干過(guò)的或者他想選的都是錯的，只要答題學(xué)生的答案沒(méi)有和他重復，那本題就可以給分，“下次不干了，我再也不想看到這些題了，越看越覺(jué)得自己昧著(zhù)良心?！?/br>
“大學(xué)還有的，現在的教育體制很完善，在大學(xué)畢業(yè)前都會(huì )有這些課?！毙┰谠嚲砩蠈?xiě)了個(gè)分數，“不過(guò)那一套課程體系又不太一樣了，樊越他們拿到過(guò)大學(xué)的課本和課后作業(yè)范本，比我們現在學(xué)的要有趣一些，體系不一樣，現在教的都是常識，算不上是什么太難的abo生理知識?！?/br>
“大學(xué)再說(shuō)吧?！甭逯柘肽钊ツ甑男〖t和小藍了，那本練習冊上，還有肖彥給他寫(xiě)的姓名和班級，那時(shí)寫(xiě)下的“高二（3）班，同他現在所在的班級剛好對應。

“沒(méi)事?！毙┓畔鹿P，抓著(zhù)洛知予的肩膀搖了搖他，“到時(shí)候你學(xué)不會(huì )的，我親自來(lái)教你?！?/br>
“行啊?！甭逯璞换螘灹?，轉過(guò)身來(lái)在試卷上畫(huà)了個(gè)90分，沒(méi)覺(jué)得肖彥說(shuō)的話(huà)有什么不對。

“知了你這周末是不是要回家？”肖彥問(wèn)他，“這周好像大部分人都要返校。