討厭。

某一天有什么人穿了他不喜歡的顏色的衣服，也會(huì )莫名其妙的成為他討厭的點(diǎn)。

施曉就這么目瞪口呆地聽(tīng)了一路，最后的想法就是，在她哥眼里，果然誰(shuí)都是又蠢又傻的。

施曉甚至都懷疑她哥是不是把全世界身上讓人討厭的行為舉止都給列出來(lái)了。

有些對于她來(lái)說(shuō)，真的是小事。

她哥竟然能能因為一點(diǎn)小事就討厭別人，也真是很奇葩。

等到下車(chē)的時(shí)候，施曉覺(jué)得自己都快不認識‘討厭’二字了。

不過(guò)施曉聽(tīng)她哥列舉了這么一大堆，自己也確實(shí)有了思路，知道自己大概要怎么做了。

那就做一些正常來(lái)說(shuō)，會(huì )讓一個(gè)人非常厭惡討厭的餓事情。

施曉打算再跟譚柔柔商量一下。

譚柔柔在最近跟陸堂周旋，偽裝非常完美，陸堂完美的被譚柔柔騙過(guò)去了。

譚柔柔跟陸堂之間的斗爭暫時(shí)搞一個(gè)段落，譚柔柔也有時(shí)間來(lái)關(guān)心駱嘉的事情了。

譚柔柔瞧著(zhù)今天的施曉，總覺(jué)得施曉好像比往常更加沒(méi)精打采。

“曉曉？你怎么看起來(lái)好像不怎么開(kāi)心？”譚柔柔首先關(guān)心的是施曉跟趙沫之間有沒(méi)有明修棧道暗渡陳倉，第二關(guān)心的就是施曉有沒(méi)有開(kāi)心。

施曉擠出一個(gè)安撫的微笑，坐下來(lái)，放好自己的書(shū)包，這才回答譚柔柔的問(wèn)題：“我沒(méi)有不開(kāi)心，我就是在糾結一個(gè)問(wèn)題，可能需要向你請求一下?！?/br>
“什么問(wèn)題？你說(shuō)出來(lái)，或許我有辦法幫你解決呢?！弊T柔柔非常大方地說(shuō)，心里在想，但是如果是讓我教你怎么去追趙沫的話(huà)，很可惜，我沒(méi)有辦法。

施曉聽(tīng)著(zhù)譚柔柔的心聲覺(jué)得有種說(shuō)不出的微妙。

“我就是有點(diǎn)想知道，我怎么做才能讓趙沫討厭我呢？”施曉誠懇地問(wèn)，“我想要讓他討厭我，討厭到都不想見(jiàn)到我?！?/br>
施曉這個(gè)問(wèn)題出乎譚柔柔的意料。

譚柔柔終于覺(jué)得很不對勁，看施曉的眼神都充滿(mǎn)了懷疑。

[怎么回事……曉曉剛才說(shuō)了什么？]

[我以為她之前說(shuō)再也不要迷戀趙沫了，就已經(jīng)是極限了，現在她竟然說(shuō)，她還要讓趙沫厭惡她？]

[這是突然之間發(fā)生了什么？如果不是發(fā)生了什么的話(huà)，怎么會(huì )讓曉曉產(chǎn)生這么大的轉變？]

[讓趙沫討厭曉曉的事情……還真不好說(shuō)。我唯一能想到的就是讓曉曉跟趙沫做對。如果我想要做某件事，中途卻總是被跟我做對的人打斷，我也肯定會(huì )覺(jué)得很不爽吧。]

施曉對譚柔柔心里的震驚早有準備，早就知道自己說(shuō)出這樣的話(huà)，會(huì )讓譚柔柔非常震驚了。

“怎么樣？你有什么想法嗎？”施曉好奇地問(wèn)。

即便她心里已經(jīng)聽(tīng)出了譚柔柔能想到的辦法啊，但還是要做做樣子，表露出好奇。

譚柔柔很為難地說(shuō)：“有是有些想法，但是我有點(diǎn)……看不懂你了？”

“你不要管看不看得懂，你就告訴我，你建議我能用什么辦法就可以了?！笔杂X(jué)得譚柔柔應該還會(huì )有其他想法。

譚柔柔還是很狐疑盯著(zhù)施曉看，看了好一會(huì )，這才慢吞吞地說(shuō)：“我也不知道算不算什么辦法，反正我覺(jué)得男生一般都會(huì )討厭脾氣不好的女生吧，也肯定會(huì )討厭邋遢不把自己收拾的干凈整潔的女生?！?/br>
施曉聽(tīng)了之后，馬上就把自己的頭發(fā)放了下來(lái)，還用手把頭發(fā)給揉亂了。

譚柔柔怔怔地看著(zhù)她，然后無(wú)奈捂臉。

[太傻了。曉曉這樣子弄了之后在，看起來(lái)不僅不邋遢，反而比之前更加可愛(ài)了……]

施曉：……

“我這里說(shuō)的邋遢應該是說(shuō)，幾天都不洗澡不洗頭不換衣服?！弊T柔柔恢復淡定，繼續補充。

施曉覺(jué)得如果真的這樣做，不僅趙沫會(huì )討厭她，就連她自己都會(huì )對對自己萬(wàn)分嫌棄的。

“我肯定不可能不洗澡不洗頭不換衣服啊?！笔陨钌顕@氣：“如果這樣做的話(huà)，那根本就是我在受虐嘛?！?/br>
“那你可以阻撓他做事情，他想做什么事情，比如說(shuō)他可能想要安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)，但是你卻一直去打擾他。他應該會(huì )很生氣的?！?/br>
譚柔柔說(shuō)的是頭頭是道，但是施曉想了一下，覺(jué)得施行起來(lái)還挺不容易的。

最終問(wèn)了譚柔柔那么多，施曉還是什么都沒(méi)問(wèn)出來(lái)。

中午放學(xué)后，施曉又從趙沫的教室外面路過(guò)，好巧不巧就看到趙沫就在教室里埋頭寫(xiě)作業(yè)。

趙沫這段時(shí)間傷勢大好了，已經(jīng)不需要住拐杖，只是走路速度有點(diǎn)慢。

施曉想著(zhù)要完成的任務(wù)，所以就在趙沫認真思考的時(shí)候，抬手敲了敲門(mén)，就是故意要在趙沫最專(zhuān)注的時(shí)候打斷他的思路。

趙沫聽(tīng)到聲音，馬上就抬起頭，還以為是老師敲的門(mén)，沒(méi)想到竟然是施曉。

他忍著(zhù)這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去找她，沒(méi)想到她自己找上來(lái)了。

趙沫覺(jué)得自己快要破戒了。

他以為施曉來(lái)這里肯定是為了找同學(xué)，所以教室里只有他一個(gè)人的情況下，他也只能對施曉給出回應：“施曉，你找人嗎？如果是找虞小南的話(huà)，她剛剛下樓，你現在追上去，應該還能追上?！?/br>
施曉杵在門(mén)邊，沒(méi)有動(dòng)。

她悠悠地看著(zhù)趙沫，趙沫回了她的話(huà)之后就繼續低頭去寫(xiě)作業(yè)了。

他現在所有的注意力都放在他跟前的習題上，所以如果她在這個(gè)時(shí)候的打斷了他的思考，干擾他的解題思路，導致他馬上就要算出來(lái)的題目，斷了線(xiàn)之后不知道怎么做了。

施曉想想譚柔柔說(shuō)的，決定就放手嘗試一下。

明明馬上就可以做出來(lái)的題目，被干擾了之后忘記了解題的思路。

趙沫應該會(huì )因此感到非常生氣。

問(wèn)題就在于，她應該要選一個(gè)什么樣的理由去惹趙沫生氣。

施曉邁著(zhù)小碎步走進(jìn)教室里，一點(diǎn)點(diǎn)靠近趙沫的座位，她之前都不敢輕易進(jìn)入別人的教室，這還是她第一次擅自跑到別人班的教室里。

她沒(méi)有注意到，趙沫其實(shí)根本就沒(méi)有在專(zhuān)心寫(xiě)題。

他聽(tīng)著(zhù)她的腳步聲，攥緊了手里的筆。

她想做什么？

為什么會(huì )突然來(lái)找他？

他應該怎么對待她？

施曉終于站在了趙沫課桌的跟前，她高高昂著(zhù)頭，雙手叉著(zhù)腰，試圖要讓自己看起來(lái)盛氣凌人。

只可惜，她沒(méi)有那種氣質(zhì)，她看起來(lái)只有一種奶兇奶兇的感覺(jué)。

“寫(xiě)題有什么意思?！笔韵肓讼?，狠下心搶過(guò)他手中的筆，在他的習題冊上胡亂畫(huà)了一通，笑嘻嘻地說(shuō)：“還是陪我畫(huà)畫(huà)涂鴉好玩，我好無(wú)聊呀，你陪我好不好嘛？”

施曉覺(jué)得自己真的太惡劣了。

她打斷了趙沫的思路，還用他的筆把他的習題冊都畫(huà)花了，亂七八糟的，要仔細看才能看清楚題