越來(lái)越多了！”

施朗嘴快，噼里啪啦說(shuō)完，把賀初蘭說(shuō)懵了，再重重把門(mén)摔上，以此表明他真的很生氣！

就連病房里的施曉都被嚇到了。

施曉心想，她倒沒(méi)怎么被賀初蘭打擾，反而是他摔的一下門(mén)，對她造成了嚴重的干擾，感覺(jué)病情好像有點(diǎn)加重……

她發(fā)現施朗確實(shí)很生氣，他坐回到椅子上，連手機都不看了，就顧著(zhù)生悶氣了。

也很正常，他正要繼續打游戲呢，被這樣打擾了，能不能生氣嗎？

施曉繼續看筆記了，只是門(mén)外那個(gè)被施朗一頓saocao作驚到的賀初蘭還杵著(zhù)，傳來(lái)一連串她內心難以置信的心理活動(dòng)。

[認真的？？這是什么態(tài)度？？？]

[就算我確實(shí)是找借口說(shuō)走錯路，可面對一個(gè)迷路了的人，而且還是他的校友，他態(tài)度友好一點(diǎn)會(huì )死嗎？]

[這跟你給我的資料上寫(xiě)的根本就不一樣！你給的設定中，反派可不是說(shuō)話(huà)這么氣人的人！設定中的重點(diǎn)是他沉默寡言，不善言辭，脾性陰晴不定，可是現在這個(gè)是什么？干脆叫他施懟懟算了！]

賀初蘭新生中被稱(chēng)為‘你’的應該就是賀初蘭的系統了。

從賀初蘭的吐槽也可以猜出，賀初蘭的系統要比王曉繁的系統差一點(diǎn)，信息竟然都不能實(shí)時(shí)刷新，辣雞。

施懟懟？這個(gè)外號起的好。

施曉不敢當著(zhù)她哥的面叫他，也可以在心里過(guò)過(guò)癮。

緊接著(zhù)賀初蘭還糾結了一些要不要再敲一次門(mén)，在擔心會(huì )引起施朗更大的反感后，還是灰溜溜地先走了。

這次賀初蘭是真的去看顧雁藍了。

原本施曉是不知道顧雁藍怎么了要住院的，多虧了賀初蘭的心聲，她大概知道了一點(diǎn)，是不小心摔傷了，倒也附和顧雁藍的風(fēng)格。

顧雁藍是一個(gè)很奇怪的女生，她瘦瘦小小的，總是穿著(zhù)很寬松的帶帽子的衛衣，平時(shí)都戴著(zhù)衛衣的帽子，劉海又奇長(cháng)無(wú)比，把臉都擋住。

顧雁藍轉學(xué)到他們班都一個(gè)多月了，施曉還沒(méi)能看清過(guò)她那張臉。

在別人都在猜測顧雁藍究竟長(cháng)什么樣子，究竟是很丑還是很美的時(shí)候，施曉只糾結以下幾個(gè)問(wèn)題。

顧雁藍老是這樣也能看的清眼前的路？也能看清黑板？難道不會(huì )影響日常生活嗎？為什么要這樣遮掩自己的臉？難道別人看到她的臉會(huì )變成石頭嗎？

不僅如此，顧雁藍說(shuō)話(huà)還非常小聲，施曉本來(lái)跟顧雁藍就不太熟悉，原本應當是沒(méi)有接觸的。

只是有一次施曉做班級調查去問(wèn)她一些問(wèn)題，她回答的聲音比蚊子聲還小，她禮貌提醒可不可以大聲一點(diǎn)，顧雁藍竟然就好像很委屈一樣，聲音帶上哭腔，那音量一點(diǎn)變化都沒(méi)有，還是那么小聲！

顧雁藍不愿意‘高抬貴嗓’說(shuō)話(huà)大聲一點(diǎn)，施曉只好打一聲招呼，湊近一點(diǎn)咯。

可顧雁藍受驚一般往后退，一個(gè)不小心摔了，搞的別人以為是她把顧雁藍推倒的，不少同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)她，顧雁藍還等到別人對她說(shuō)教完了，才站起來(lái)輕飄飄一句解釋說(shuō)是自己不小心。

可說(shuō)自己不小心，那表情又委屈巴拉的，解釋根本就沒(méi)有效果，反而加劇了同學(xué)們對她的怒火，對她的指指點(diǎn)點(diǎn)更是變本加厲，還叫著(zhù)要讓她道歉，不道歉別想走。

最后是怎么解決的來(lái)著(zhù)？

施曉回憶起來(lái)了。

最后是她哥路過(guò)他們教室，看到里面的sao動(dòng)，所以進(jìn)來(lái)了解了一下情況。

當時(shí)施曉還以為施朗會(huì )當面為難她，仗著(zhù)自己是哥哥，為了面子，逼她跟顧雁藍道歉。

結果她哥去找顧雁藍問(wèn)前因后果，顧雁藍說(shuō)話(huà)聲音還是那么小，聲音倒是軟綿綿的，可是那么小聲，誰(shuí)都聽(tīng)不清她說(shuō)的什么。

然后她哥一聽(tīng)這音量，就開(kāi)懟，說(shuō)：‘說(shuō)話(huà)聲音那么小，就自覺(jué)點(diǎn)帶擴音器行不行，你自己是的方便，有沒(méi)有考慮過(guò)別人？你這個(gè)人怎么這么自私？你替別人的耳朵著(zhù)想過(guò)嗎？你沒(méi)有！你知道我的耳朵有多累嗎？你不知道！你只想自己輕松自在！’

‘施曉聽(tīng)不清湊近一點(diǎn)想聽(tīng)清楚有錯嗎？有本事你們就站著(zhù)離她一步，我都不說(shuō)離她一米了，你們自個(gè)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她說(shuō)了什么，能聽(tīng)清楚不！真是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼！’

然后大家就散了，顧雁藍目瞪口呆地愣在原地。

施朗一番cao作后就很不爽的走出去了，臨走前他好像還嘲笑她，說(shuō)她戰五渣，這都不知道自己解決。

因為施朗說(shuō)了這話(huà)，施曉當時(shí)生氣極了，也沒(méi)有反應過(guò)來(lái)他哥這是幫了她，還覺(jué)得他哥肯定也不是自愿的，只是不想被她牽連然后丟臉罷了。

當然，其實(shí)施曉現在都不知道原因。

不過(guò)她現在覺(jué)得有時(shí)候不能看他說(shuō)了什么，而是要看他了做什么。

她是真的很驚訝，心里也有點(diǎn)酸酸的，不管她對顧雁藍的印象如何，按照王曉繁和賀初蘭的說(shuō)法，顧雁藍都是女主角，趙沫是男主角。

創(chuàng )造了這個(gè)書(shū)中世界的作者欽定了這兩個(gè)人是要互相喜歡，最后HE的。

她真的一點(diǎn)機會(huì )都沒(méi)有嗎？

施曉的心情突然就更加不美麗了。

第一天的補習在經(jīng)過(guò)被賀初蘭打擾的小插曲后，平靜的結束了。

晚上施曉爸媽來(lái)看她，她提出了要換病房，想要一個(gè)很安靜不會(huì )被打擾的病房。

理由是她希望可以專(zhuān)心補習，以免住院期間落下學(xué)習。

她爸媽看她都躺病床上了還在想著(zhù)學(xué)習，雖然嘴上說(shuō)著(zhù)好好養傷不要勉強自己，但身體還是很誠實(shí)地幫換了病房。

換了新的病房后，沒(méi)有預約連病房樓都進(jìn)不了，施曉拒絕所有除了家人之外的探望，終于清靜地養到了傷徹底好透，額頭上一點(diǎn)傷疤都看不見(jiàn)，又是漂漂亮亮的小仙女了。

出院那天，施曉沒(méi)讓她哥過(guò)來(lái)接她，爸媽忙，就讓家里的司機開(kāi)車(chē)出來(lái)，她已經(jīng)信不過(guò)她哥的開(kāi)車(chē)技術(shù)了。

那天要不是司機請假了，爸媽又沒(méi)空，她何必淪落到要讓她哥接她。

她好不容易出院，要是剛出院就又撞一發(fā)，又躺著(zhù)進(jìn)醫院就沒(méi)完沒(méi)了了。

外面太陽(yáng)很大，不過(guò)施曉提前準備好了遮陽(yáng)傘，她才把遮陽(yáng)傘打起來(lái)，走出了兩步，就看到迎面走來(lái)了一個(gè)人，她心心所念的趙沫。

施曉不敢奢望他是來(lái)接她的，只盼著(zhù)上前打一聲招呼，說(shuō)上一句話(huà)也是好的，她小心整理了一下頭發(fā)，正準備迎上去說(shuō)話(huà)。

一個(gè)嬌小的身影突然從她身旁小跑著(zhù)跑了過(guò)去，那標致性的衛衣和戴帽子劉海蓋住眼睛的打扮，不是顧雁藍還能是誰(shuí)。

施曉有點(diǎn)明白了。

趙沫是來(lái)接顧雁藍的。

這樣就沒(méi)意思了，她湊上去就是自討無(wú)趣。

施曉加快腳步想快快離開(kāi)，可卻在轉身的一瞬間，聽(tīng)到了顧雁藍的心聲，