19.三人組（上）

    在某一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，日奈森亞夢(mèng)差點(diǎn)被球砸了。

    ……

    “玲子，我找到之前一個(gè)朋友給我的那套題了?！彼吀纤上铝嶙拥牟椒?，邊低頭拿出一本題書(shū)?！斑?，你可以看看適不適合你，我覺(jué)得還挺不錯?！?/br>
    松下玲子大概看了看前幾頁(yè)和答案解析，合上書(shū)幫她收好?！拔乙灿X(jué)得不錯，解析很詳細，這年頭解析詳細的書(shū)不多了?！?/br>
    扣上背包扣，兩人繼續在校園里散步。走到cao場(chǎng)跑道時(shí)，恰好看見(jiàn)侑介在和其他同學(xué)在打球。亞夢(mèng)揮揮手打了個(gè)招呼，然后繼續回頭看玲子，就見(jiàn)對方摩挲著(zhù)下巴，像是發(fā)現了什么貓膩一般。

    “怎么了？”

    “我覺(jué)得你和朝日奈家的那兩兄弟不太對勁?！?/br>
    “??？”亞夢(mèng)歪歪腦袋，不明白松下玲子為什么這么說(shuō)：“沒(méi)有啊，我覺(jué)得很正常，應該是正常的同學(xué)、鄰居、朋友的關(guān)系吧。對了，還有mama閨蜜的小孩這一層關(guān)系?！?/br>
    “話(huà)是沒(méi)錯，但你不覺(jué)得你們三個(gè)走得太近了嗎？”松下玲子怎么想都覺(jué)得他們三距離感太少了，一起上下學(xué)是因為擔心亞夢(mèng)遇到危險，一起吃午飯是朝日奈一家人會(huì )給她準備便當，平常三個(gè)人經(jīng)常湊到一起是座位近，成績(jì)相差不大，方便討論學(xué)習，而且因為是鄰居，所以平常的共同話(huà)題也比較多……

    但是不管怎么解釋?zhuān)€是覺(jué)得很不對勁啊。

    “嗯……其實(shí)，我感覺(jué)還好，可能是因為我把他們當做很熟悉的朋友了？”亞夢(mèng)摸了摸頭發(fā)，仔細想了想，道：“和他們相處的模式很像我以前和朋友相處的模式呀?！?/br>
    “比如說(shuō)，放學(xué)一起回家，走到分岔路口就分開(kāi)。比如說(shuō)，中午一起用餐，有時(shí)候我們會(huì )一起分點(diǎn)心吃。而且每逢節假日我們會(huì )一起約著(zhù)去玩，或者去朋友的住在深山老林的爺爺奶奶家度假?！毕肫鹨郧白鳛槭刈o者和朋友經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亞夢(mèng)臉上不自覺(jué)洋溢起了笑容?！皩矊?，有幾次我們會(huì )去空海的爺爺家度假，就是之前有一次送我來(lái)學(xué)校的那個(gè)學(xué)長(cháng)，他爺爺住的寺廟，在度假雪山那里?！?/br>
    她突然覺(jué)得肩膀一沉，腰被人勒緊，扭頭一看，原來(lái)是玲子跳到了自己身上，無(wú)奈一笑：“玲子……”

    “嗚嗚?！毖矍暗呐I汪汪的看著(zhù)她?！澳銈冞€缺腿部吊飾嗎？我也想去雪山玩?！?/br>
    “不?！眮唹?mèng)耷拉耷拉手?！霸跔敔斔聫R的時(shí)候，我們要自己干活自己做飯自己打地鋪，就像是打工自費旅游?！?/br>
    不過(guò)總體上來(lái)說(shuō)，還是蠻有趣的。

    兩人聊得很歡，慢悠悠的閑蕩著(zhù)。但是她們的慢節奏畢竟不能感染世界的快節奏，亞夢(mèng)正和玲子說(shuō)著(zhù)自己刷題時(shí)看到的一篇十分有趣的閱讀，突然一個(gè)球飛過(guò)來(lái)，球速十分快，直沖著(zhù)她腦門(mén)。

    “亞夢(mèng)醬！”松下玲子看見(jiàn)一個(gè)球飛向亞夢(mèng)，焦急地想要叫她躲開(kāi)，想要伸手拉她躲開(kāi)。

    “咚！”

    悶悶的一聲。

    亞夢(mèng)驚詫回頭，發(fā)現球打到了侑介的肩膀上：“侑介？！”

    “我沒(méi)事?！辟Ы榘亚蛉拥厣?，一手捂住肩膀，哼了聲：“算你命大?！?/br>
    亞夢(mèng)和玲子連忙扶他去到醫務(wù)室，順帶叫順路的同學(xué)通知一聲風(fēng)斗來(lái)醫務(wù)室。

    球撞得力度最大，但好在當時(shí)侑介緩沖了一下，校醫說(shuō)了，骨骼沒(méi)有錯位，沒(méi)有脫臼，只是會(huì )痛三四天，需要用到一些活血化瘀的藥，還需要包扎，而且最好按時(shí)用毛巾熱敷。

    玲子確定沒(méi)什么事情之后就帶著(zhù)亞夢(mèng)的背包先行回教室了，留亞夢(mèng)一人在醫務(wù)室。亞夢(mèng)除了一開(kāi)始開(kāi)藥、遞藥，后面就沒(méi)什么事情了，但又怕侑介可能需要拿東西什么的，就在床位旁邊干坐著(zhù)。

    “要不你先回去吧?！辟Ы榭此卦谂赃呁σ矡o(wú)聊的，有些于心不忍。他活動(dòng)活動(dòng)肩膀，讓她瞧：“喏，我現在肩膀恢復得差不多了?！?/br>
    “別扭了?！彼眠^(guò)一個(gè)枕頭壓在膝蓋上，抵住手肘?！霸缰牢揖筒蛔屃嶙訋ё呶业谋嘲?，這樣我還能寫(xiě)點(diǎn)兒題呢?！?/br>
    侑介一時(shí)無(wú)言，好一會(huì )兒，才開(kāi)口吐出三個(gè)字：“對不起?！?/br>
    “是我對不起你，如果你不幫我擋下那個(gè)球，我估計就腦袋不保了?！毕胍幌?，她還有些后怕。

    “話(huà)說(shuō)，”女孩低下身子，抬眸對上他的眼睛?！澳銥槭裁磶臀医幽莻€(gè)球??？”

    “能為什么？見(jiàn)義勇為拔刀相助咯?！憋L(fēng)斗推門(mén)進(jìn)來(lái)，把從玲子那拿來(lái)的包扔在床上，絲毫不考慮床上還躺著(zhù)一個(gè)病患?！斑?，寫(xiě)你的題吧?！?/br>
    隨即他也放下自己的包，拿出書(shū)準備和亞夢(mèng)交流題目。

    “喂喂，這是醫務(wù)室，不是教室，你們要寫(xiě)題去教室寫(xiě)好吧？”侑介不滿(mǎn)道?！澳銈兛墒菚?huì )打擾到病人休息的?！?/br>
    亞夢(mèng)被后半句提醒到了，轉頭看向風(fēng)斗，打算讓他回教室，自己繼續留在這照顧侑介。大明星聳了聳肩，完全把兄長(cháng)的話(huà)當作了耳旁風(fēng)：“教室里他們在放鬼片?！?/br>
    侑介啞口無(wú)言。

    畢竟先前某人被嚇得連續幾個(gè)晚上都睡不著(zhù)，他有目共睹。

    ……

    自習課結束，風(fēng)斗就領(lǐng)著(zhù)亞夢(mèng)回教室上課了。再之后，就是上課、上課和上課，一直到用午餐和午休。午餐和午休三個(gè)人基本上是在醫務(wù)室度過(guò)。中間有一次課間，風(fēng)斗把侑介需要的書(shū)送到了醫務(wù)室，讓侑介想休息養傷也不得安生。

    一個(gè)人受傷，一個(gè)人心懷愧疚想照顧，還有一個(gè)人，表面上說(shuō)著(zhù)照顧哥哥，實(shí)際上是在照顧誰(shuí)也不用明說(shuō)。