08:占有

    上課三分鐘了，李想還在對著(zhù)攤開(kāi)的物理習題冊皺眉頭。

    “你還會(huì )畫(huà)畫(huà)兒呢！”   沈小榕壓著(zhù)嗓子，腦袋已經(jīng)湊過(guò)來(lái)。

    李想的書(shū)包內部從來(lái)都是“不拘一格”。她只對拿高分有興趣，對學(xué)習本身沒(méi)甚熱情，用文件夾將試卷分門(mén)別類(lèi)整理好什么的……壓根不存在。事實(shí)就是再多看試卷一眼都是折磨，所以養成了一種學(xué)完習后將試卷習題集課本囫圇著(zhù)夾在一起捅進(jìn)書(shū)包的壞習慣

    沒(méi)料到這次翻車(chē)了，習題集里明顯夾著(zhù)幾張不屬于她的東西。

    淡黃色的草稿紙上，黑色油墨畫(huà)出的圓圈和直線(xiàn)以一種凌亂又規整的姿態(tài)排列著(zhù)，離遠一些看，依稀能分辨出是人體側影。

    “形起得很準呢?！?nbsp;  沈小榕不想聽(tīng)英語(yǔ)課，于是繼續點(diǎn)評道。她從小就學(xué)美術(shù)，一眼就看出這張畫(huà)的構圖是大透視，并且創(chuàng )作者的基本功很好。

    “表弟來(lái)我家玩落下的?！?nbsp;  李想說(shuō)著(zhù)，將紙對折，指甲掐著(zhù)對折線(xiàn)捋了好幾遍，塞回書(shū)包。

    咋可能是她畫(huà)的。

    她半點(diǎn)文藝細胞沒(méi)有，畫(huà)火柴人都費勁。

    “你表弟學(xué)幾年了，挺有天賦?！?/br>
    .......李潯學(xué)畫(huà)畫(huà)幾年了來(lái)著(zhù)……

    他爸媽在這教育孩子上并不偏心眼，她從小報過(guò)很多興趣班：民族舞，老師說(shuō)骨頭太硬；國畫(huà)，一站三四個(gè)小時(shí)半夜膝蓋疼得睡不著(zhù)；游泳，她怕水，潛不下去，游五十米就累得沉底；后來(lái)被送去學(xué)圍棋，遲到兩分鐘老師不讓她進(jìn)門(mén)，她直接把老師自行車(chē)胎扎了，被她媽胖揍一頓后也沒(méi)了下文。

    她這邊東一榔頭西一錘子叮叮當當了十年，李潯……

    就只是畫(huà)畫(huà)。

    一開(kāi)始他畫(huà)兒童畫(huà)，她還不屑，后來(lái)學(xué)素描，跟老師出去寫(xiě)生，風(fēng)也去，雨也去，下雹子也去，得過(guò)一些獎，校級的市級的省級的都有，老房子臥室里，半面墻都是他畫(huà)畫(huà)比賽得的獎狀。

    然而即便如此，李想還是被“有天賦”這三個(gè)字輕輕刺痛了。

    她從鼻腔擠出一聲輕哼，道，“至少十來(lái)年了吧。母豬上樹(shù)十來(lái)年都能變成猴了?！?/br>
    理科班的風(fēng)氣就是對文科的科目一律不大重視，即使是語(yǔ)文和英文這種主科。所有的態(tài)度認真僅針對數理化。

    剩下的半節課，李想一心一意抄程霖的作業(yè)，她不白抄，抄的時(shí)候發(fā)現程霖有一道題算錯，好心地給他改了。

    沈小榕今天換了本小說(shuō)看，李想這邊寫(xiě)著(zhù)字，還能聽(tīng)著(zhù)隔壁桌洞里小說(shuō)翻頁(yè)的聲音。

    以及一聲又一聲停不下來(lái)的的“臥槽”。

    “咋了啊?！?nbsp;  李想停下筆，扭過(guò)頭看同桌。

    沈小榕手還是抖的，臉頰連著(zhù)脖頸那一片紅得要命，激動(dòng)的腦門(mén)都是汗，一雙眼睛亮得像半掛車(chē)上的遠光大燈，緊盯著(zhù)李想看了幾秒，用一種古怪而嚴肅的語(yǔ)氣說(shuō)道。

    “親了。終于親了?！?/br>
    “服了?！?nbsp;  李想翻個(gè)白眼，繼續抄她的作業(yè)。

    “你說(shuō)親親是什么感覺(jué)?！?/br>
    課是下了，但是中了言情小說(shuō)迷魂藥的沈小榕顯然還沒(méi)過(guò)去這個(gè)坎。她趴在桌子上，背對陽(yáng)光，臉朝向過(guò)道那一側，一副很認真的樣子看著(zhù)已經(jīng)從椅子上站起來(lái)的李想，說(shuō)，“我看網(wǎng)上說(shuō)接吻和親手背的感覺(jué)很類(lèi)似，輕輕的，軟軟的，很幸福，仿佛全世界鋒利的棱角都在那一刻被包裹住了?！?/br>
    剛說(shuō)完，她就從團成球狀的外套下面抽出一只手，然后朝自己的手背啵了一大口。

    “哎呀！”   李想正準備去找程霖交作業(yè)，被沈小榕這副樣子驚得連退好幾步，忍不住斜眼嘖嘖道，“不至于吧?！?/br>
    早上壓根就沒(méi)吃飽，交完作業(yè)，李想火速奔下樓去學(xué)校超市買(mǎi)了面包火腿腸，還有兩瓶脈動(dòng)，一瓶桃子味，一瓶青檸味。

    結賬前，還是把兩瓶飲料都換成桃子味。

    她踩著(zhù)上課鈴進(jìn)教室，沈小榕背靠著(zhù)墻，一手架在自己桌子，一手搭在后桌用課本壘起的“長(cháng)城“，把學(xué)校板凳坐出太師椅的氣勢。

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    李想都不用去聽(tīng)沈小榕和別人聊什么內容，從她滿(mǎn)臉?lè )奂t泡泡的表情就知道，肯定是把剛才上課跟自己說(shuō)的話(huà)原封不動(dòng)地又跟后桌講了一遍。

    李想忽然就有點(diǎn)不想給沈小榕飲料了。

    還是給了。

    藍色瓶蓋擰開(kāi)時(shí)發(fā)出咔嚓聲，瓶口的水面搖晃，沈小榕朝她挑挑眉，“下次買(mǎi)不一樣的口味，咱倆能換著(zhù)喝?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    李想回應的這一聲悶在飲料瓶里，也不知道是“可以”，還是“知道了但不行”的意思。

    她沒(méi)跟任何人說(shuō)過(guò)，她討厭共享，也討厭別人碰她的東西，所以寧愿買(mǎi)兩瓶口味一樣的飲料。

    她不想被認為“刻薄”，“事兒多”，但事實(shí)上，她只想要那種，能夠完全屬于她的東西?！皩儆谒笔且环N深刻而強烈的執念，很類(lèi)似于占有欲，但更深，更晦暗，更私密。

    比如一位只跟她說(shuō)話(huà)的朋友，一個(gè)從未與他人共用的杯子。

    還有……一雙只注視她的眼睛。