接受盤(pán)問(wèn)（二修）

    一覺(jué)醒來(lái)，林正瑞下意識抓起手機看時(shí)間。

    十一點(diǎn)三十，她睡了七個(gè)多小時(shí)。

    睡前拜托真加幫忙請了一個(gè)上午的假，她自己都數不清這是這個(gè)學(xué)期請的第幾次，落下的復習課每次都得靠真加幫忙補回來(lái)。

    她知道周?chē)耐瑢W(xué)對她每個(gè)月總有好幾天早上請假不來(lái)已經(jīng)習以為常，甚至都猜到她是為了在家補覺(jué)，盡管她對老師提出的請假理由一直都是病假。

    林正瑞揉了揉腦袋，回憶起昨晚，感覺(jué)一切就像一場(chǎng)夢(mèng)，不可思議又無(wú)可控制地發(fā)生了。

    她仍然能回想起那股冰冷窒息的氛圍。她那時(shí)瞪大眼睛想要看清夜色中的面孔，伸手抓握住真加的雙手，結果發(fā)現他正抖動(dòng)個(gè)不停，他的臉色也慘白得嚇人，林正瑞嚇了一跳，拉他回房間，小心翼翼觀(guān)察他呆滯的臉色、推心置腹地解釋——關(guān)于她這半年來(lái)為了能睡著(zhù)覺(jué)于是隔三差五和找秋羅加練這件事——和對他一直有所隱瞞的道歉之后，對方久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

    就在她奇異地感到發(fā)困時(shí)，他忽然轉身去了衛生間。

    真加嘔吐不止，林正瑞在外面拍門(mén)，等了很久。

    不過(guò)他出來(lái)之后倒是恢復平靜，臉色如常，問(wèn)她還能睡著(zhù)嗎，要他或者秋羅幫忙嗎？幫忙的意思不言而喻，林正瑞尷尬心虛地拒絕——在確定發(fā)小不再生她氣之前她不敢再提這件事。

    也許是因為過(guò)度驚嚇，重新放松下來(lái)之后林正瑞的身體比之前還疲憊，并且神奇地感到真切的困意了。

    林正瑞如實(shí)告訴真加。

    于是她躺回自己的床上，順便囑咐他給自己請假。

    真加輕輕嗯了一聲，坐在床邊的椅子上。他早就拿著(zhù)林正瑞的手機，指尖不斷在屏幕上翻動(dòng)。他們互相知道對方手機的密碼，畢竟真加六年級時(shí)提出來(lái)的好朋友原則里的第一條就是沒(méi)有秘密。

    雖然林正瑞沒(méi)什么興趣，但真加確實(shí)經(jīng)常會(huì )查看她的手機內容。

    ……原則里沒(méi)有彼此信任這一條，林正瑞有些抱歉地想，而自己的確辜負了他的期待。

    呃，希望他不要生氣太久。她模糊地許下愿望，投入夢(mèng)鄉……

    剛才醒來(lái)時(shí)拿起手機就發(fā)現那并不是自己的，而是真加的。林正瑞對此有一點(diǎn)經(jīng)驗，真加會(huì )通過(guò)置換各種物品的方法對她表示不滿(mǎn)，小學(xué)時(shí)就經(jīng)常把她的文具一只只從盒子里拿出來(lái)，再把他的放進(jìn)去，之后就是換課本換手機。

    不過(guò)林正瑞沒(méi)有其他會(huì )聯(lián)系的朋友，爸媽也不經(jīng)常給她發(fā)信息，是誰(shuí)的手機對她影響不大。

    這種熟悉的行為倒是讓她送了一口氣，還不算反常，說(shuō)明他們的關(guān)系不至于岌岌可?！?/br>
    林正瑞洗漱完，把微波爐里的早飯加熱，當作午飯吃了。

    久別重逢的睡眠讓她感覺(jué)放松且愉悅，太陽(yáng)都好像不那么刺眼，往日令人煩躁的悶熱溫度也變得可以接受。林正瑞心想就算下午是物理連堂課都不能動(dòng)搖她的好心情。

    下了車(chē)，她給真加回了信息。

    【我到學(xué)校了?！?/br>
    【吃飯了嗎？】

    【嗯嗯，把早餐吃了，不想再吃其他東西了ovo】比平時(shí)多打了個(gè)顏文字，她認為賣(mài)賣(mài)萌會(huì )讓發(fā)小的心情變好，經(jīng)驗之談。

    一個(gè)下午的課程，林正瑞終于久違地重新找回注意力，一次都沒(méi)有走神發(fā)呆……呃，也許有，但那是可控的，她很快就意識到，然后立刻回神，效率蹭蹭提高。

    “回家還是先留在教室？”

    下午放學(xué)后，真加問(wèn)她，看起來(lái)神情沒(méi)有異樣。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，林正瑞觀(guān)察一個(gè)下午了，實(shí)在沒(méi)感覺(jué)出他和平時(shí)有什么不同。真加穩定的狀態(tài)倒是安撫了她惴惴不安的心情。

    “晚點(diǎn)回去吧?！绷终鸢萃兴言缟系膹土曊n給自己簡(jiǎn)單過(guò)一遍。

    真加和林正瑞是同桌，從小學(xué)六年級開(kāi)始一直到高三都是如此。放眼望去，班里的異性同桌屈指可數，大多是因為和前任同桌關(guān)系不好才湊到一起的。

    林正瑞對于同桌是誰(shuí)并不在意，除了最基本的借道和借物，小六之前她和同桌沒(méi)有任何話(huà)題可聊。每次課間，她那一桌的區域仿佛成了真空絕緣體，和周?chē)臭[的環(huán)境格格不入，曾經(jīng)幾任愛(ài)說(shuō)話(huà)的同桌也只能找前后桌聊天。

    但和真加結交之后，每次一換新班主任，他都會(huì )很積極地前去同對方申請林正瑞旁邊的位置。曾經(jīng)有幾次受挫——有的班主任認為他們兩個(gè)在談戀愛(ài)，但真加毫不氣餒，以他優(yōu)等生的身份做擔保，曉之以情動(dòng)之以理證明他們是好朋友，實(shí)在不行他還會(huì )去聯(lián)動(dòng)父母。真加想要和林正瑞做同桌的決心在班里不是秘密，他從不掩飾自己的動(dòng)機，看起來(lái)很是光明正大，倒讓別人懷疑是自己想岔了。

    林正瑞對別人的眼光無(wú)所謂，雖然她覺(jué)得真加沒(méi)必要這么固執，但不可否認和他做同桌顯然要比和別人更舒心。至少有不會(huì )的可以問(wèn)他，也不用在課間擠在一堆人里問(wèn)老師。

    直到七點(diǎn)多，林正瑞把今天的作業(yè)做完，班里也還有不少人留下自習。她小聲對真加說(shuō)：“我們去吃飯吧?！?/br>
    昨晚發(fā)生的事還不算有結果，林正瑞知道今天勢必要迎來(lái)一場(chǎng)刨根問(wèn)底的詰問(wèn)。

    她從今天醒來(lái)起就開(kāi)始思考該怎么回復他可能提出的各種問(wèn)題，好在他不打算在放學(xué)前提問(wèn)，于是林正瑞又拖著(zhù)在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，邊寫(xiě)邊想，現在總算有了些許底氣。

    她一整天都沒(méi)好意思問(wèn)他要回自己的手機，一是不覺(jué)得自己有什么要緊的消息要回，二是她希望順著(zhù)真加的意愿來(lái)比較容易讓他消氣——還是多年經(jīng)驗之談。

    真加早就用她的手機給阿姨發(fā)消息，提前把飯菜做好了。

    等兩人吃完了飯，林正瑞知道今天的重頭戲要來(lái)了。

    真加捧著(zhù)洗完碗去廚房，林正瑞也端了個(gè)兩個(gè)碟亦步亦趨跟著(zhù)他。

    她的計劃是先下手為強，把想好的說(shuō)辭和昨天晚上一樣一股腦抖落出來(lái)，也就不用那么難受了。

    “正瑞，你有在按時(shí)吃藥嗎？”

    沒(méi)想到她剛準備開(kāi)口，真加就突然問(wèn)她。著(zhù)實(shí)把她問(wèn)愣了，緊張之下有點(diǎn)忘記自己原本想說(shuō)什么。

    他竟然在懷疑自己不接受治療，林正瑞老實(shí)點(diǎn)頭，提醒他：“你每次都看著(zhù)我吃的?！?/br>
    她不知道昨天晚上真加沒(méi)有再合眼，他找出她抽屜里的藥，對著(zhù)病歷數了一遍數量，然后盯著(zhù)她的手機直到天亮。

    “你沒(méi)有偷偷吐了吧？”真加狐疑地盯著(zhù)她的眼睛。

    這不怪真加多疑，林正瑞吐藥拒絕接受治療是有多次案底的，不過(guò)那都是初中時(shí)的事了，她拒絕為自己以前幼稚的行為買(mǎi)單。

    “沒(méi)有?！彼\懇地直視真加的眼睛。

    其實(shí)這個(gè)場(chǎng)景也是林正瑞特意營(yíng)造出來(lái)的，真加在刷碗，她老老實(shí)實(shí)站在旁邊接受審訊——比嚴肅地坐在沙發(fā)上兩廂對視給她的心理負擔更輕。

    真加仿佛從她的神態(tài)找到答案，沒(méi)再多問(wèn)，她知道這個(gè)問(wèn)題算是通過(guò)了。

    “正瑞，這件事你瞞了我快五個(gè)月?！彼Z(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)很平淡，但昨天他嘔了快半個(gè)鐘，林正瑞不敢有半點(diǎn)僥幸。

    “對不起，真加，我有想過(guò)和你說(shuō)的。但我心理壓力太大了，我感覺(jué)你不會(huì )同意，可是我那段時(shí)間失眠太嚴重了，腦子有點(diǎn)不正?！绻耶敃r(shí)狀態(tài)好一些，肯定不會(huì )做出那樣的選擇，呃，我是說(shuō)，一定會(huì )第一時(shí)間告訴你?！?/br>
    她搜腸刮肚，全然忘記原本組織好的語(yǔ)言的語(yǔ)序，只好想到什么說(shuō)什么，重在誠懇，所以她直勾勾盯著(zhù)真加，既不錯過(guò)一絲反應，又表達了自己的誠實(shí)。賣(mài)慘也要賣(mài)的有技巧，不能把錯全攬下，也不能讓對方察覺(jué)自己在推卸責任，一切都怪時(shí)機不對。

    “你最近呢，正瑞？感覺(jué)怎么樣？”

    林正瑞看不出他有什么特別的反應，猶豫著(zhù)說(shuō)：“嗯……還好，上個(gè)月去心理復查，醫生說(shuō)情緒穩定不少?！?/br>
    照舊是真加陪她去的，當時(shí)林正瑞也是這么對他說(shuō)的。顯然這個(gè)問(wèn)題讓她不得已給自己拋出一個(gè)漏洞：無(wú)論如何在對方看來(lái)都是被欺騙了。

    她承認檢查結果還算穩定的話(huà)，那么她仍舊沒(méi)有履行自己的話(huà)，第一時(shí)間把事情告訴他；如果說(shuō)隱瞞了檢查結果，那又是另一層意義上的欺騙了。

    唉……林正瑞心里叫苦連天。一旦說(shuō)出一個(gè)謊言就要用更多的謊言去彌補它。

    林正瑞已經(jīng)不好意思去看發(fā)小的臉色了，她苦著(zhù)臉發(fā)自?xún)刃臑樽约旱牟徽\實(shí)感到愧疚。

    好在真加依舊平靜，把碗碟洗完晾好，帶著(zhù)她回到客廳。

    其實(shí)這是她家來(lái)著(zhù)……

    真加給她遞了盒冰檸檬茶，林正瑞心里好受一點(diǎn)，心想他果然人很善良，不舍得把好朋友晾在一旁。

    “那為什么你需要幫忙時(shí)找的人不是我？你連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)過(guò)?！闭Z(yǔ)調依舊平和，聽(tīng)不出什么異常。

    真加一屁股坐在林正瑞身前茶幾上，長(cháng)腿屈放，正好將林正瑞的兩條小腿困在其中，他俯著(zhù)身，眼睛卻從下至上不容辨別地直盯著(zhù)林正瑞的臉。把她看得莫名悚然。

    “呃，對不起?！绷终鹣乱庾R道歉，她摸摸臉，視線(xiàn)亂放，“我其實(shí)也不太清楚，可能我覺(jué)得我和你一起練習會(huì )很奇怪吧?！?/br>
    這個(gè)局面在外人看來(lái)也許詭異，很顯然這個(gè)女孩并不覺(jué)得課后練習有什么不好的，也不認為自己的朋友以如此理所當然的姿態(tài)討問(wèn)她有什么問(wèn)題。

    “奇怪？”這下真加是徹底疑惑了，與此同時(shí)更多問(wèn)題蹦了出來(lái)，“為什么和秋羅練習不會(huì )奇怪？他和我有什么不同？……不同在于我是你最好的朋友，你是覺(jué)得好朋友不能一起練習嗎？還是說(shuō)你根本沒(méi)有把我當作朋友，你一直都在騙我？”

    最后一句話(huà)把林正瑞說(shuō)得心里一跳，連連否認。

    兩人宛如三歲稚童毫不羞恥地將課后補習大膽談?wù)?，在這樣一個(gè)社會(huì )要求給學(xué)生減負的國家里不算常見(jiàn)，更何況他們是兩個(gè)高中生，正是減負政策最敏感的時(shí)間段。

    林正瑞也有思考過(guò)那個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)到他這么問(wèn)，她此時(shí)反倒鎮定下來(lái)，和他對視，端詳起好朋友的面容。

    真加毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)從小漂亮到大的孩子，小學(xué)六年級剛認識他時(shí)，林正瑞就知道他頗受同學(xué)的歡迎，桌洞里每天都會(huì )收到數不清的零食。

    在那之后臉蛋也沒(méi)有長(cháng)歪，幾乎是等比例復刻長(cháng)大。也許因為經(jīng)常跟著(zhù)林正瑞運動(dòng)，身形愈發(fā)頎長(cháng)，他兩手張開(kāi)放在林正瑞身體兩側，蒼白手臂肌rou線(xiàn)條優(yōu)美如雕塑，青藍色血管蜿蜒攀附，長(cháng)手長(cháng)腳把林正瑞困在沙發(fā)一隅……說(shuō)起來(lái)，初中二年級之前他還沒(méi)有林正瑞高，到底是什么時(shí)候長(cháng)大的呢，她第一次回憶這個(gè)問(wèn)題。

    此刻他纖長(cháng)睫毛遮住光線(xiàn)，仿佛眼球表面無(wú)法發(fā)生折射，周遭一切被吸進(jìn)去了一般。清麗雋秀的面容與那雙純黑眼睛構成怪異整體，像是開(kāi)始腐爛的色彩鮮麗的蘑菇。

    林正瑞無(wú)顧忌地端詳了一會(huì )兒，這張臉她從小看到大，沒(méi)品出有什么新鮮的。

    她心里在想實(shí)踐出真知，當時(shí)自己上網(wǎng)查資料找到那個(gè)方法時(shí)也是這么想的，總得試一試，要不然她就得困在原地。

    于是林正瑞兩手捧住好友為了觀(guān)察她而逼近的臉蛋，認真詢(xún)問(wèn)：“那我們練習一遍吧？因為我也不知道是哪里出了問(wèn)題?！?/br>
    盡管他們之間的氣氛毫無(wú)變化，對視也絕對說(shuō)不上和平時(shí)有什么區別，但林正瑞還是輕輕貼近了，看不出來(lái)他是愿意還是拒絕——那就是愿意了，真加想要拒絕的話(huà)比誰(shuí)都反應強烈。

    她心想在客廳可能不是個(gè)好選擇，不知道秋羅今天會(huì )不會(huì )早回家。

    她一邊帶他練習，一邊回想過(guò)程，這可比理論考試簡(jiǎn)單多了，畢竟實(shí)踐重復了那么多遍。

    一段短暫的時(shí)間之后，真加很快也學(xué)會(huì )了這個(gè)知識點(diǎn)，顯然他比林正瑞悟性要高，很快就能舉一反三。

    他垂眼看著(zhù)女孩努力練習的臉頰，漆黑瞳仁透不出一絲光，平靜如同夏夜深潭。

    下一步該干嘛來(lái)著(zhù)，林正瑞意識混亂，在客廳開(kāi)練嗎，窗簾是拉上的吧，私自補課是要罰錢(qián)的……但她雙手雙腳都像打了麻醉一樣無(wú)力，除了攀著(zhù)鋼琴架邊緣再沒(méi)有其他動(dòng)作。

    真加也輕輕將手放在她的后腦勺上，手指插入發(fā)絲，另一只手搭著(zhù)她的肩膀幫她扶穩，儼然一對互幫互助的好伙伴。

    長(cháng)久地練習幾乎突破了林正瑞之前積累的時(shí)限，十分鐘？半個(gè)鐘？……林正瑞眼神虛無(wú)地盯著(zhù)墻上時(shí)鐘，才緩慢地發(fā)現到口述理論時(shí)間過(guò)去了快五十分鐘，意識到這一點(diǎn)后她推開(kāi)真加，大口喘息著(zhù)，渾身冒汗，心率極高，不亞于跑了一次八百。

    真加疑惑地看著(zhù)她，像是不理解為什么要停下，他看起來(lái)臉色也有些生理性泛紅，氣息紊亂，但林正瑞總覺(jué)得哪里有些不對勁。

    林正瑞一邊平復氣息，一邊將視線(xiàn)向下移看向腳踏板，心里更加疑惑了。為了解決那個(gè)內心不斷放大的問(wèn)題，她把手往下挪，毫無(wú)阻礙地觸碰到了隔著(zhù)布料的腳踏板，感受得到它的形狀。

    而這一模，讓相比起來(lái)更有常識一點(diǎn)的林正瑞大驚失色，她不信邪，在真加疑惑的眼神下，她扯下鋼琴板，檢查起了鋼琴內部情況。

    琴內部和外表一樣、比其他人更具美感，木漆和他皮膚顏色沒(méi)什么區別。然而這么一塊放在社交軟件都頗具當網(wǎng)紅潛質(zhì)的內部結構，竟然在和她練習了快一個(gè)鐘之后琴弦毫無(wú)反應。

    這不能夠，自認為有常識的林正瑞凌亂了。

    她問(wèn)：“你現在有什么感覺(jué)嗎？”

    真加沒(méi)有理解：“感覺(jué)？”

    “我們練了快一個(gè)鐘?！彼崾镜?。

    “……”真加認真回憶，他臉蛋的紅潤暫時(shí)還沒(méi)消散，“很舒服？像睡覺(jué)一樣?！?/br>
    他特意用了林正瑞最能身同感受的比喻。

    “就這？”林正瑞懷疑又震驚。她知道真加不可能騙她，但是這就指向了一個(gè)令人震驚的答案，首當其沖的事實(shí)就是好朋友練習欲望低下，連他自己都沒(méi)有察覺(jué)。

    但還有一個(gè)答案是需要驗證的。

    林正瑞對著(zhù)好朋友的琴架的內部結構，詢(xún)問(wèn)性地看他一眼。得到允許之后，她伸手輕輕觸碰，然后兩手輕握這根有些份量、可以當網(wǎng)紅的柔軟琴弦，一邊觀(guān)察他的臉色一邊回憶看過(guò)的鋼琴教學(xué)資源。

    ……五分鐘之后，林正瑞敗下陣來(lái)，承認了又一個(gè)事實(shí)，好朋友大概率是有胃部功能障礙（Gastric   Dysfunction），俗稱(chēng)GD。

    作話(huà)：GD，一款需要清淡飲食調理的病癥。架空世界，尊重飲食結構差異。