距離中的關(guān)聯(lián)

    蒙托克的秋天，寒風(fēng)夾雜著(zhù)潮濕的氣息穿透了海邊的玻璃窗。諾亞坐在書(shū)房里，手指輕輕敲著(zhù)桌面，眼神落在桌上的信紙上。

    他寫(xiě)過(guò)幾封信給安琪，卻一封都沒(méi)有寄出去。信封上堆滿(mǎn)涂涂改改的字跡：“為什么你從來(lái)不說(shuō)再見(jiàn)？”

    深吸一口氣，他將手邊的信揉成一團，丟進(jìn)垃圾桶，轉身開(kāi)始專(zhuān)注于木工。木質(zhì)模型船逐漸成形，他的動(dòng)作嫻熟，雕刻的線(xiàn)條流暢得如同他內心壓抑的情感。

    最終完成的船帆上，雕刻著(zhù)“Hope”（希望）。諾亞把它放在窗邊，注視著(zhù)遠方漸漸昏暗的海平線(xiàn)。

    “她也許已經(jīng)忘了，但我還記得?！彼?，聲音低沉卻帶著(zhù)固執。

    一天傍晚，艾琳在電話(huà)里告訴安琪諾亞的近況。

    “他最近過(guò)得怎么樣？”安琪問(wèn)，試圖讓語(yǔ)氣顯得輕松一些。

    “很安靜，也很努力?！卑盏穆曇敉钢?zhù)些許猶豫，“他總是在書(shū)房忙著(zhù)學(xué)習或者做那些模型。也許是因為你不在，家里顯得更冷清了?！?/br>
    安琪握著(zhù)電話(huà)的手指微微收緊，心里突然涌起一陣復雜的情緒。諾亞的冷漠和獨立，她早就習以為常，但艾琳的語(yǔ)氣里藏著(zhù)一絲難以忽視的擔憂(yōu)。

    “他提到我了嗎？”安琪忍不住問(wèn)。

    電話(huà)那頭沉默了一瞬，隨后傳來(lái)艾琳輕嘆的聲音：“他不提，但我知道他在想你。他連生日那天做的船都刻上了‘Hope’，我猜是為了你?！?/br>
    安琪怔住了，沉默了許久，才低聲說(shuō)道：“他應該有他自己的生活，而不是總想著(zhù)我?！?/br>
    幾周后，安琪收到了來(lái)自蒙托克的一封信。信封上沒(méi)有署名，但她認得諾亞的字跡。

    信很短，但卻字字入心：

    “瑞士好嗎？

    這里的天氣冷得讓人不想出門(mén)，但大?？雌饋?lái)很平靜。我想，這應該是我第一次覺(jué)得海平面上沒(méi)有希望?！?/br>
    安琪盯著(zhù)信看了很久，想回復，卻又不知道該寫(xiě)些什么。最終，她只是在信紙上寫(xiě)下：

    “瑞士的雪很美。你也要好好的?！?/br>
    她把信封好寄出后，卻始終沒(méi)有收到回信。

    冬天的瑞士白雪皚皚，安琪坐在學(xué)校的圖書(shū)館里，看著(zhù)窗外的雪景發(fā)呆。馬克走過(guò)來(lái)，把一杯熱巧克力放在她桌上，笑著(zhù)說(shuō)：“你又在發(fā)呆了，想什么呢？”

    安琪低頭抿了一口熱巧克力，沒(méi)有回答。

    她的筆記本上攤開(kāi)著(zhù)一封信，是諾亞的第二封信。這封信比第一封長(cháng)了些，但依然保持著(zhù)他的冷淡語(yǔ)氣：

    “昨天我修好了一艘船。艾琳說(shuō)你可能已經(jīng)忘記我們，但我不信。我想，總有一天，你會(huì )回來(lái)?！?/br>
    安琪讀著(zhù)信，心中浮現出諾亞孤單的身影。她很清楚之間已經(jīng)有些變質(zhì)的情感。

    他渴望什么，但她卻無(wú)法回應。

    她輕輕嘆了口氣，合上筆記本，對馬克露出一個(gè)淡淡的微笑：“沒(méi)什么，只是一些舊事而已?！?/br>
    與此同時(shí)，諾亞越來(lái)越努力。他用晚上的時(shí)間學(xué)習高年級課程，甚至開(kāi)始研究大學(xué)申請。

    深夜，他在屏幕前停住了手指，點(diǎn)開(kāi)了瑞士寄宿學(xué)校的官網(wǎng)。那里有學(xué)生的活動(dòng)照片，一張熟悉的背影讓他無(wú)法挪開(kāi)目光。

    他靠在椅背上，冷冷地笑了一下：“等著(zhù)吧，安琪?！?/br>