補習
補習
宋知玉不知道哪兒來(lái)的勇氣，大聲地反駁梁予執：“偷聽(tīng)別人談話(huà)的行為是可恥的?！?/br> 梁予執的臉上露出嘲諷的笑容，“那麻煩你下次在背后說(shuō)人壞話(huà)的時(shí)候小點(diǎn)聲?！?/br> “對啊?！彼沃竦玫阶约合胍幕卮?，肯定的附和他的話(huà)：“說(shuō)話(huà)的時(shí)候就是要小點(diǎn)聲?！?/br> “小玉，你知道自己在說(shuō)什么嗎？”柳婕聽(tīng)得直搖頭，忍不住打趣宋知玉，“果真是美色誤人啊?！?/br> 李榕察覺(jué)這奇怪的氛圍，主動(dòng)出來(lái)打圓場(chǎng)，對著(zhù)宋知玉說(shuō)：“知玉，這位是梁予執，我特意請他過(guò)來(lái)輔導你的數學(xué)?！?/br> 作為一名典型的“政史地”，宋知玉看到數學(xué)就頭大。 文科生能保住的只有下限，想要沖上一本，宋知玉必須在數學(xué)上多下功夫。 柳婕向李榕借筆記的時(shí)候提過(guò)一嘴宋知玉的情況，她說(shuō)，“如果小玉數學(xué)的分能提上去，一本還不是輕輕松松?！?/br> 李榕立刻就想到了梁予執。 他一通電話(huà)打給梁予執，請他回來(lái)幫自己一個(gè)忙。 梁予執在電話(huà)那頭沉默了很久，最終還是答應了。 梁予執看著(zhù)眼前的宋知玉，挑了挑眉，說(shuō)：“看來(lái)我不是很受這位同學(xué)的待見(jiàn)，補習這件事還是算了吧?！?/br> “等等?！彼沃裰肋@次的機會(huì )千載難逢，只好忍氣吞聲，對著(zhù)他再一次道歉：“對不起，剛剛的事情是我不好，不應該在背后說(shuō)你壞話(huà)，請您大人不記小人過(guò)，原諒我一次?！?/br> 她伸出手，說(shuō)：“請多多指教，梁同學(xué)?！?/br> 梁予執沒(méi)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)伸出手，用似笑非笑的眼神看她。 宋知玉一把握過(guò)梁予執的手，深深鞠了一躬，“梁同學(xué)，原諒我吧?！?/br> 柳婕為了宋知玉的前途，也只能忍痛附和：“對啊，你就大人不記小人過(guò)吧?！?/br> “你先起來(lái)，別一會(huì )外面又傳我情商低，在學(xué)校公然欺負女孩子?！?/br> 宋知玉起身，無(wú)辜地望著(zhù)他，“你會(huì )幫我補習的吧？” “我討厭笨蛋?！敝?chē)娜嗽骄墼蕉?，梁予執轉身往外走，留下一句，“你最好努力學(xué)?！?/br> * 宋知玉和班主任說(shuō)明了情況，晚上的晚自習改為梁予執的專(zhuān)人輔導。 班主任陳飛特意騰出一間空的辦公室供他們學(xué)習，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“梁予執在理科這塊比我們專(zhuān)業(yè)多了，不過(guò)他不輕易幫人補習，請到他可是賺到了?！?/br> 專(zhuān)業(yè)的事就要交給專(zhuān)業(yè)的人來(lái)做看，宋知玉算是徹底領(lǐng)悟了這句話(huà)。 一開(kāi)始還擔心跟不上學(xué)霸跳脫的思維，宋知玉提前和梁予執說(shuō)明情況：“我基礎比較薄弱，可能得麻煩你多說(shuō)幾遍?！?/br> 梁予執睨她一眼，“我當然知道?！?/br> 雖然說(shuō)的話(huà)一如既往的不討喜，但宋知玉不得不承認，天才不管做什么都很優(yōu)秀。 梁予執的講解簡(jiǎn)單又清晰，針對宋知玉的薄弱點(diǎn)，他會(huì )耐心的拆解步驟，循序漸進(jìn)地引她思考。 學(xué)習的時(shí)間總是過(guò)得很快，宋知玉還沉浸在知識的海洋中時(shí)，柳婕和李榕悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)。 柳婕走到宋知玉身旁，拍了拍她的肩膀，輕聲提醒，“小玉，下課了?！?/br> 宋知玉轉過(guò)頭，看著(zhù)墻上的鐘，驚訝地說(shuō)：“已經(jīng)十點(diǎn)了？” “嗯，我先走啦?！绷颊f(shuō)：“就麻煩梁同學(xué)送小玉回家了?！?/br> 柳婕偷朝著(zhù)宋知玉擠眉弄眼，示意她看手機。 等到梁予執說(shuō)了聲“好”，她才拉起李榕的手往門(mén)外走，邊走邊對他們說(shuō)：“那明天見(jiàn)啦?！?/br> 宋知玉拿出手機，看到柳婕給她發(fā)的信息。 “小玉，把握機會(huì )，一舉拿下！” 宋知玉不知道是什么舉動(dòng)讓柳婕誤會(huì )了，她心虛地抬頭，正好與梁予執的視線(xiàn)撞上。 “看什么？”梁予執盯著(zhù)她，“收拾東西走了，還想留下來(lái)過(guò)夜？” “哦?！?/br> 宋知玉不禁腹誹，嘴這么毒，真不知道誰(shuí)會(huì )喜歡他。 整理完?yáng)|西，兩人沉默的走出教學(xué)樓。 “今天謝謝你?！彼沃衤氏乳_(kāi)口，“不過(guò)我不是故意說(shuō)你壞話(huà)的，小婕說(shuō)我喜歡你，所以我才……” 梁予執打斷她的話(huà)?！八阅悴耪f(shuō)我情商低？” 宋知玉小聲辯解，“這不是我本意?！?/br> “無(wú)所謂?！绷河鑸虧M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我不在乎別人的看法?！?/br> 宋知玉忽然想起高二時(shí)自己曾在光榮榜前抬頭看著(zhù)梁予執的照片，被震撼到的不止他宛如建模般的長(cháng)相。 還有那一句至今記憶猶新的座右銘。 宋知玉念了出來(lái)，“且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽去走你的夜路?！?/br> 梁予執停下了腳步。 “宋知玉?！彼唤?jīng)心地問(wèn)，“學(xué)生喜歡老師這件事很奇怪嗎？” “喜歡就是喜歡了，既不需要掩藏，也沒(méi)必要強求，這不過(guò)是你漫長(cháng)人生的一段美好經(jīng)歷，順其自然就好?！?/br> 梁予執望向宋知玉，她的眼神總是濕漉漉的，閃著(zhù)水光，在黑夜里也格外明亮。梁予執問(wèn)：“大道理一套又一套的，你談過(guò)戀愛(ài)嗎？” “沒(méi)有?！彼沃駬u頭，誠實(shí)回答：“連喜歡都沒(méi)有過(guò)?！?/br> 梁予執笑，“還好我沒(méi)把你的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去?！?/br> “還好我只是隨便說(shuō)說(shuō)?！?/br> 走到校門(mén)口，梁予執問(wèn)：“你家住哪兒？” “不用了，我自己打車(chē)回去就行?！?/br> “小玉?！?/br> 張以程看著(zhù)面前熱聊的男女，忍不住走過(guò)去，打斷他們的對話(huà)。 “哥?！彼沃褚豢吹綇堃猿痰哪?，心就跳的很快。 梁予執見(jiàn)有家長(cháng)在場(chǎng)，知趣地說(shuō)：“那我先走了?！?/br> “嗯，路上小心，注意安全?！?/br> 張以程望著(zhù)梁予執離去的背影，問(wèn)宋知玉，“你同學(xué)？” “嗯，我請他輔導我的數學(xué)?！?/br> 張以程脫口而出，“有什么不會(huì )可以來(lái)問(wèn)我?！?/br> “哥，你工作已經(jīng)夠忙了，我不想再去麻煩你?！彼沃癖凰脑?huà)攪得心煩意亂，說(shuō)：“你也不用來(lái)接我，我可以自己回去?！?/br> “做這些我不覺(jué)得麻煩?！?/br> 宋知玉想，如果沒(méi)有系統，沒(méi)有這個(gè)莫名其妙的任務(wù)就好了。 這樣兄長(cháng)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)就不會(huì )讓她覺(jué)得意味不明，宋知玉望向他的目光也能更坦蕩。 宋知玉一言不發(fā)地跟著(zhù)張以程上了車(chē)。 “你嗓子好點(diǎn)了嗎？”張以程啟動(dòng)了車(chē)，聲音隱在引擎聲中。 宋知玉裝作沒(méi)聽(tīng)到。 忽然響起的手機鈴聲打斷了張以程想要說(shuō)的話(huà)，他無(wú)奈地嘆了口氣，看著(zhù)屏幕上的名字，接聽(tīng)了電話(huà)。 “雅英，怎么了？” 他的語(yǔ)氣一如既往的溫柔，對待宋知玉是這樣，對趙雅英也是這樣。 “今天換班了，要接小玉放學(xué)?！?/br> 宋知玉的頭靠在窗口上，心不在焉地聽(tīng)著(zhù)他和趙雅英通話(huà)。 機械的女聲每晚都會(huì )出現，左右著(zhù)宋知玉的心情，今晚也不例外。 張以程那邊剛掛了電話(huà)，轉頭一看宋知玉已經(jīng)睡著(zhù)了。 他啟動(dòng)了車(chē)子。 宋知玉閉著(zhù)眼睛，回憶腦中剛剛出現的聲音。 “宿主已觸發(fā)支線(xiàn)任務(wù)，任務(wù)內容：與清醒狀態(tài)下的張以程舌吻一次。任務(wù)限時(shí)2天內完成?！?/br> “若支線(xiàn)任務(wù)失敗，宿主不會(huì )被抹殺，但會(huì )立刻受到電擊懲罰?！?/br> “祝宿主好運。支線(xiàn)任務(wù)已自動(dòng)開(kāi)啟。倒計時(shí)：48小時(shí)?！?/br>