。但所有聲音有關(guān)的人和事，都與他無(wú)關(guān)。

等他上了大學(xué)，有了打工的機會(huì )，又申請助學(xué)貸款，努力學(xué)習得到獎學(xué)金，日子就稍微好過(guò)了一點(diǎn)。

但是長(cháng)久地獨自一人學(xué)習生活已經(jīng)造就了他內斂的性格，他無(wú)法再與人交朋友，總是寂寞。

于是他失去跟人交往的能力，不懂如何坦誠表達自我，總是無(wú)意中令人曲解他的話(huà)，讓他人傷心難過(guò)，損害一段友誼。

他試圖遠離人群，不再?lài)L試跟人親近，以免傷害他人。他漸漸覺(jué)得，自己已經(jīng)被周尋詛咒，成了一個(gè)寡情薄意的禍害，走到哪里都令人不悅。

程野讓他重回這些情景之中，讓他重新看到一個(gè)堅定、努力、獨立的自我。

江離從前覺(jué)得自己可憐又可鄙，但程野不斷地告訴他，他是個(gè)優(yōu)秀的男孩。

他在那么多困難之中，依靠著(zhù)自己走了過(guò)來(lái)，一步步都走得扎實(shí)。

“別人或許不愛(ài)你，但江離，你要愛(ài)你自己。這么一個(gè)聰明，努力的人，你看著(zhù)他的成長(cháng)軌跡，怎么能不敬佩？”

程野的聲音順著(zhù)診室窗口流入的風(fēng)淌進(jìn)他心底:“你過(guò)去不被人喜愛(ài)，不代表你不值得。你要先學(xué)會(huì )愛(ài)自己，珍視自己的優(yōu)點(diǎn)?！?/br>
江離要一天天學(xué)會(huì )愛(ài)。愛(ài)自己，愛(ài)別人，愛(ài)世界。

轉眼就是冷冽的季節。

樹(shù)梢上開(kāi)始悄悄掛上雪片，孩子們更多地跑進(jìn)公園，紅通通的糖葫蘆小車(chē)總在眼前晃，宣布一個(gè)熱鬧溫馨的冬天到來(lái)。

而秋天悄無(wú)聲息地離開(kāi)。這個(gè)落葉紛飛的季節，有著(zhù)蟲(chóng)死蟬嘶的悲寂，也有著(zhù)天朗氣清的豁達。

江離在這個(gè)秋天，終于發(fā)覺(jué)了它的美麗。

圣誕節那天，江離依舊去了診室。五點(diǎn)半，薄聆來(lái)接他。這是慣例了，程野那套“患者必須由家屬接回”的說(shuō)辭一早就起了用處，每次都是薄聆來(lái)接。

他們的關(guān)系逐漸升溫。遠遠達不到當初戀愛(ài)時(shí)的程度，但江離愿意坦白他的心動(dòng)，已經(jīng)讓薄聆喜不自勝。

薄聆到地方時(shí)，咨詢(xún)室里只有程野一個(gè)人，他問(wèn):“江離呢？”

“我讓他出去透透氣，順便幫我買(mǎi)杯咖啡?！?/br>
薄聆蹙眉:“你給我打個(gè)電話(huà)讓我買(mǎi)就行，干嘛讓他去跑，路上那么多車(chē)子跑來(lái)跑去，他聽(tīng)到急剎車(chē)又會(huì )難受?！?/br>
程野笑笑:“應激障礙的消除當然是要他能夠應激，躲著(zhù)怎么會(huì )是治療？再說(shuō)了，半個(gè)弟媳，買(mǎi)杯咖啡怎么了？”

“你說(shuō)了又不算?！北●鑫⑽⑴ゎ^，暴露心底一絲委屈。

程野一聽(tīng)，坐直了突然說(shuō):“你這么說(shuō)我倒想起來(lái)了，我跟江離交流過(guò)這么多次，也有提及那個(gè)他暗戀的人。但是很奇怪，他只記得一些相處的片段，但已經(jīng)無(wú)法清晰描述那個(gè)人?！?/br>
“你是說(shuō)，他已經(jīng)不喜歡他了，所以忘記了嗎？”

“不，”程野微微瞇起眼，“我覺(jué)得，這是他潛意識里虛構出來(lái)的人物。因為他一直覺(jué)得自己不配愛(ài)人，會(huì )傷害愛(ài)他的人，所以演化出了一個(gè)一直拒絕他的人?！?/br>
“他覺(jué)得，不被愛(ài)反而是一件好事，拒絕他也是正確的做法。他寧愿承受被拒絕的痛苦，也不要因為愛(ài)人而傷害別人?！?/br>
薄聆的心揪起來(lái)，又問(wèn):“可是他不是記得細節嗎？也是虛構的？”

“這只是我的猜測?！?/br>
“那你告訴我那些片段，我去找找那個(gè)人，看看是不是存在這么一個(gè)人?！北●隽⒖陶f(shuō)。

程野搖搖頭:“不必了，太耗費時(shí)間。其實(shí)這個(gè)不重要。等他好起來(lái)，癥狀解除，自然會(huì )明白自己的心意。即便是曾經(jīng)暗戀過(guò)，他也該正視自己的感情，學(xué)會(huì )放棄?！?/br>
“好吧?！北●鲎氯?，手撐著(zhù)下巴，不知在想些什么。

江離還沒(méi)回來(lái)，程野這兒也沒(méi)有別的病人，他突然起了好奇心，問(wèn)薄聆:“你們倆當時(shí)怎么認識的？”

薄聆抬頭，眨了下眼睛，一切好像都還發(fā)生在昨天。

他在大學(xué)時(shí)候爭取到一個(gè)交換生名額，去愛(ài)爾蘭念了兩年書(shū)，直到大四才回學(xué)校，而他跟江離認識，是大三下學(xué)期的事。

有天，他莫名其妙收到一條好友申請，對方發(fā)來(lái)的申請消息很奇怪，是“同學(xué)??一↓?！?/br>
薄聆對著(zhù)這條消息看了快一分鐘才明白，是“同學(xué)，加一下”的意思，他暗自覺(jué)得有點(diǎn)好笑，但看了他的地址，是自己大學(xué)所在的地方，就順手加了。

加上后，那個(gè)同學(xué)一直沒(méi)講話(huà)。一直到那天下午六點(diǎn)，薄聆發(fā)現自己朋友圈炸了，一排消息提醒。

他戳進(jìn)去看，發(fā)現全是那位同學(xué)給他點(diǎn)的贊，順序還是倒著(zhù)來(lái)的。從去年的一張照片，一直點(diǎn)贊到昨天自己發(fā)的都柏林的街景。

薄聆有點(diǎn)兒震驚，他是從上往下看一遍，再從下往上點(diǎn)贊嗎？但他不是所有的朋友圈都點(diǎn)贊，而是只給他發(fā)的照片點(diǎn)了。

于是他發(fā)過(guò)去消息，詢(xún)問(wèn)對方的身份。

那頭很快地回復了消息，一板一眼，把哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)專(zhuān)業(yè)哪個(gè)班叫什么名字都告訴了他，只差學(xué)號沒(méi)說(shuō)了。

薄聆看著(zhù)他的名字，江離，覺(jué)得很陌生。應該是不認識的人。

那頭又發(fā)來(lái)了一張照片，是拍的學(xué)校里的攝影展現場(chǎng)，那中間有張風(fēng)景照，是薄聆拍的莫赫懸崖。

他直白又僵硬地說(shuō)著(zhù):“喜歡你的照片?！?/br>
薄聆這才知道為什么他點(diǎn)贊那么多，而點(diǎn)贊的第一張，正是他投稿給攝影展的那一張，日出時(shí)的莫赫懸崖。

他笑了下，問(wèn):“你是攝影迷嗎？”

不料江離回復:“不是。就是喜歡那一張，覺(jué)得好漂亮，底下又放了聯(lián)系方式，我沒(méi)忍住。抱歉，打擾了?！?/br>
薄聆笑得更歡，覺(jué)得那頭的人肯定是呆呆的。挺有趣。

他戳一戳對方的頭像，去看他的朋友圈，卻發(fā)現那里空空如也。薄聆一怔，又反復去看他的頭像，空白的畫(huà)面。

他想起這里與國內隔著(zhù)八個(gè)小時(shí)的時(shí)差，對方那里還是半夜兩點(diǎn)，很晚很晚了，他卻在看另一個(gè)人的朋友圈嗎？

薄聆心底有些異樣，他從來(lái)是個(gè)溫柔的人，便敲擊鍵盤(pán)，說(shuō):“不打擾的。你快些睡吧，熬夜對身體不好。晚安?！?/br>
后來(lái)薄聆才知道，江離經(jīng)常失眠，那是那么多年來(lái)，第一次有人對他說(shuō)晚安。而那個(gè)顯得搞笑的好友申請，是他百度搜來(lái)的，因為自己不知道該怎么向陌生人添加好友。

在此后一個(gè)月的時(shí)間里，他們一直保持著(zhù)良好的點(diǎn)贊關(guān)系，江離會(huì )給他發(fā)的每一張照片點(diǎn)贊。

薄聆莫名地產(chǎn)生了一種使命感。他猜測那個(gè)男孩子，說(shuō)不定有什么故事，把他的照片當做某種寄托，于是更認真地拍照片。

他不是熱衷于攝影的人，但有著(zhù)定格美麗時(shí)刻的習慣，那以后更加有意地留心身邊風(fēng)景。

圖書(shū)館的落