流惡難盡

    宋殊路過(guò)教學(xué)樓一樓大廳時(shí)，看到光榮榜放榜了，上面更新了上一次月考的排名。

    好多人圍在那兒，嘰嘰喳喳的。

    她走過(guò)去，站在人群的后面踮起腳尖，看了看榜。

    第一名，沈嘉叡。

    這人的大頭照拍的還不錯……端端正正的。

    照片是剛入學(xué)的時(shí)候拍的。

    當時(shí)還在軍訓，所有人毫無(wú)防備地就被老師要求集隊。

    學(xué)校露天搭了個(gè)攝影棚，所有人都穿著(zhù)迷彩服滿(mǎn)頭大汗地去排隊拍照。

    然而學(xué)校三個(gè)年級，只有他們年級是這么干的。其他年級都是穿著(zhù)校服、清清爽爽，在吹著(zhù)空調的階梯教室拍的。

    所以他們的照片大多慘不忍睹，基本上都是滿(mǎn)頭大汗、臉頰黏發(fā)、雙目渙散。

    宋殊當時(shí)還特意去洗了把臉后才去排隊，照片就顯得沒(méi)有那么油膩。但她的卷發(fā)還是顯得有點(diǎn)糊糊黏黏。

    而沈嘉叡這張……完全看不出任何流汗的痕跡。

    干干凈凈、清逸俊秀。如果不是他穿著(zhù)迷彩服，簡(jiǎn)直讓人懷疑是不是后來(lái)補拍的。

    頭發(fā)很干爽，皮膚很白，鼻梁很挺，眼睛很干凈。

    “沈嘉叡又是第一啊?！鼻懊嬗行」媚锔`竊私語(yǔ)。

    “超級厲害啊……特別是高三開(kāi)始，其他人的排名都是輪著(zhù)來(lái)，只有他這個(gè)第一鐵打不動(dòng)?！庇腥藨?。

    “第一……”宋殊想了想，總覺(jué)得第一名……沈嘉叡……好像在記憶中哪個(gè)地方閃現了一下。

    “什么時(shí)候啊……”宋殊往回走，想了想，“我之前見(jiàn)過(guò)他嗎？”

    應該是見(jiàn)過(guò)的，只是自己忘記了。什么時(shí)候呢？應該是和排名有關(guān)的事情。

    ??！是高一時(shí)候的游學(xué)。沈嘉叡也是游學(xué)隊伍中的一員。

    其實(shí)她對那次游學(xué)沒(méi)有什么好的回憶，后來(lái)學(xué)校也組織了別的游學(xué)，都是以班級為單位活動(dòng)的，所以她也就漸漸忘記了那時(shí)候發(fā)生的事情。

    那個(gè)時(shí)候啊……才剛剛初中畢業(yè)沒(méi)多久呢。

    ————————

    初中時(shí)候的宋殊，敏感、多疑。

    宋殊的大姨是另一所初中的老師。初中老師的圈子窄，一個(gè)區的初中老師基本都互相認識，而恰好宋殊大姨就有許多朋友老師都在宋殊的初中任教。

    宋殊記得自己躲在門(mén)背后聽(tīng)見(jiàn)大姨和羅琴打電話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)羅琴從大姨那兒獲得自己上學(xué)的全方位信息。

    往往羅琴一掛電話(huà)，就會(huì )對宋殊進(jìn)行無(wú)休止的盤(pán)問(wèn)。

    “你今天是不是沒(méi)完成作業(yè)？”

    “你今天英語(yǔ)課是不是睡著(zhù)了？”

    “你為什么從來(lái)不去問(wèn)老師問(wèn)題？”

    “你這次成績(jì)?yōu)槭裁礇](méi)有及時(shí)匯報？”

    “你被批評了為什么從來(lái)都不和我們說(shuō)？”

    ……

    她的生活被直播、被監控。

    每一個(gè)老師、家長(cháng)甚至同學(xué)的眼睛，都是攝像頭。

    她不知道哪一個(gè)同學(xué)前一秒對她溫和，后一秒就打小報告；她不知道哪一個(gè)老師看起來(lái)客客氣氣，實(shí)則看不起她在學(xué)校的表現；她不知道哪個(gè)家長(cháng)看似親切，實(shí)則口蜜腹劍……

    宋殊不想回家，面對掌控欲極強又神經(jīng)質(zhì)的母親、面對嚴厲又迂腐的父親。

    這樣的家庭教出來(lái)的孩子，要么逆來(lái)順受、要么叛逆頑固。

    宋殊總是想逃跑，她總是想騎著(zhù)自行車(chē)在街頭游蕩。

    但她總是逃不脫一雙雙眼睛。

    只要她回家的時(shí)間脫離了一丁點(diǎn)，羅琴就會(huì )打電話(huà)給老師、其他同學(xué)的家長(cháng)，一遍又一遍。

    “你今天為什么回來(lái)那么晚？你去哪里瘋了？”

    “你知道我有多著(zhù)急嗎？”

    “你知道我打了多少個(gè)電話(huà)嗎？”

    “你去打電話(huà)給老師，告訴她，你已經(jīng)回到家了。你要說(shuō)：‘不好意思，麻煩您了，以后再也不會(huì )了?！阋卸Y貌?！?/br>
    “爸爸mama永遠是世界上最關(guān)心你、最?lèi)?ài)你的人。除了我們，再也沒(méi)有人會(huì )那么關(guān)心你了！”

    …………

    “對不起?！彼问獾皖^，機械地、熟練地說(shuō)。

    …………

    只有白子竺家，是她唯一可以光明正大放松的地方。

    她無(wú)比期盼父母的出差，無(wú)比期盼白阿姨能請她到自己家里來(lái)做客，無(wú)比期盼遠離那個(gè)逼仄的環(huán)境。

    沒(méi)有攝像頭、沒(méi)有監控、沒(méi)有一雙雙眼睛。

    白子竺的房間是清澈的，像山澗溪流。她想。

    深木色的書(shū)柜占了一面墻，落地窗前掛著(zhù)淺綠色的紗。永遠熏著(zhù)淡淡的木香，氳著(zhù)舒緩悠長(cháng)的氣息。

    不會(huì )有人動(dòng)不動(dòng)就對房間地毯式搜索，也不會(huì )有人隨意扔掉房間內的一切。

    天知道宋殊在這里藏了多少自己的秘密。

    白子竺讓白mama在木地板上鋪了柔軟的地毯，白mama當時(shí)還嗔怪白子竺嬌氣。

    其實(shí)不是的，是因為宋殊喜歡光著(zhù)腳到處亂跑。

    是因為其實(shí)宋殊向往自由，甚至連衣物也認為是自己的束縛。

    宋殊會(huì )站在白子竺房間的落地鏡前，哼著(zhù)歌，看自己的身體。

    “白子竺，我們?yōu)槭裁磿?huì )被生下來(lái)？”她點(diǎn)了點(diǎn)自己的胸部。她發(fā)育得比較早，胸前早早就鼓起了蜜桃。

    “你覺(jué)得呢？”白子竺放下手中的書(shū)本，走過(guò)來(lái)。

    他也會(huì )同樣赤裸著(zhù)，擁住宋殊，把下巴擱在她的肩窩，微微地蹭。

    宋殊親昵地用手攀著(zhù)白子竺摟著(zhù)她的雙臂，說(shuō)：“我覺(jué)得，孩子應該是為了滿(mǎn)足人的自私而存在的?！?/br>
    白子竺親親她的臉：“我們沒(méi)有決定自己來(lái)不來(lái)到這個(gè)世界上的權力?！?/br>
    宋殊看鏡子里白子竺的胴體，比藝術(shù)課本里面的雕塑要清瘦一些，但和它們一樣優(yōu)美、干凈。yinjing軟軟的垂著(zhù)一塊兒，線(xiàn)條并不可怖，深深的粉色，充滿(mǎn)了美感。

    就好像是在捏握白坯瓷器時(shí)，工匠不小心將一滴血滴在了坯上。沒(méi)有注意便上了透凈的釉到窯爐去燒。

    燒制出來(lái)后，便變成了美艷綺麗的釉下彩。

    因為美，她喜歡這具身體。因為美，她親近這具身體。

    別的身體骯臟污濁，她一靠近就會(huì )覺(jué)得惡心反胃。只有這具身體，她親近時(shí)會(huì )覺(jué)得歡喜。

    宋殊轉身，跳起來(lái)，雙手環(huán)住白子竺的脖子掛在他的身上。白子竺熟稔地托住她的雙腿，抱著(zhù)她走向床上。

    兩個(gè)人躺在床上，面對面地看著(zhù)。

    “我們的身體是父母賦予的，生活是父母賦予的，唯獨心智不是父母賦予的?！彼问忾_(kāi)口，“于是他們理所應當地認為我們身體應該受到他們控制，生活應該受到他們控制，他們習慣性地想要控制我們的心智，卻發(fā)現控制不了?！?/br>
    “所以他們惱羞成怒了，愈發(fā)想要控制我們的精神?！卑鬃芋眯χ?zhù)接話(huà)。

    “沒(méi)錯，但他們到了最后就會(huì )發(fā)現，就連身體他們也控制不了?！彼问獬鬃芋玫姆较蚺擦伺?，“就像我們現在一樣?！?/br>
    宋殊咯咯的笑著(zhù)，白子竺一下一下地撫摸著(zhù)她的發(fā)絲，繾綣又溫柔。

    “他們總會(huì )發(fā)現的，身體、生活、心智……沒(méi)有任何是他們能夠控制的。高傲的人總是喜歡自己充當造物主……但是，真正的造物主總不會(huì )容許他們的僭越?！?/br>
    ——————

    初中的宋殊是有些陰郁暗淡的，并不那么討人喜歡。

    有一天，宋殊的姨奶奶到家里做客。

    姨奶奶很喜歡宋殊，拉著(zhù)她的手問(wèn)這問(wèn)那。臨走時(shí)還給宋殊包了個(gè)大紅包。

    宋殊很少能感受到別人對她的善意。當姨奶奶摸摸她的臉頰笑著(zhù)和她說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，她只覺(jué)得心里有一個(gè)地方很溫暖。

    姨奶奶走后，宋殊無(wú)意間和羅琴說(shuō)：“我感覺(jué)姨奶奶還挺喜歡我的?！?/br>
    羅琴在收拾客廳，頭也沒(méi)抬，說(shuō)：“她當然要喜歡你。你爸爸幫了她那么多，她當然要對你好。不然怎么對得起你爸爸的幫忙呢？”

    僅僅只是這一句話(huà)，就讓宋殊那一顆心猛地墜下谷底。

    “喜歡，肯定是有代價(jià)的，只有父母才會(huì )無(wú)條件愛(ài)你?！绷_琴補充。

    原來(lái)并不是喜歡她這個(gè)人，只是喜歡她能給自己帶來(lái)的利益。原來(lái)只是因為她身上附加的東西，別人才會(huì )對她好。

    原來(lái)喜歡是有代價(jià)的。原來(lái)“宋殊”這個(gè)個(gè)體，是不會(huì )被無(wú)條件喜歡的。

    臨近中考沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)候，班上有一個(gè)憂(yōu)郁的文青同學(xué)和她告白了。

    “宋殊，如果我們都考上了x高，我們就一起去看電影好嗎？”宋殊的手機莫名其妙地收到了一條短信。

    宋殊沒(méi)有回復。

    “宋殊，你今天怎么遲到了？”

    “宋殊，要不要以后我打電話(huà)叫你起床？”

    “宋殊，你的數學(xué)沒(méi)考好，我可以教你數學(xué)……”

    惡心。

    宋殊一條又一條地刪掉這些短信。

    班上開(kāi)始有人起哄她與文青的緋聞。

    文青總是會(huì )一邊朝宋殊投下有些憂(yōu)傷的目光，一邊享受在男生們編制的桃色故事里。

    她的初中唯成績(jì)論，所有的老師和同學(xué)都有慕強的心態(tài)。學(xué)校瘋狂地追求升學(xué)率，所以對任何能考上重點(diǎn)高中的同學(xué)傾倒最好的資源。

    老師給予優(yōu)等生寵愛(ài)與特權，在優(yōu)等生與其他人發(fā)生爭執時(shí)天平永遠向優(yōu)等生這一方傾倒。

    人品差如何？只要你是優(yōu)等生，就可以有人給你擦屁股，只要你能保持成績(jì)、考上重點(diǎn)高中。

    成績(jì)好，就是規則。成績(jì)不好，就是原罪。

    文青同學(xué)的成績(jì)比宋殊更好，于是在班上的話(huà)語(yǔ)權比宋殊大得多。大家都在為文青的感情加油吶喊、造些幼稚可笑的謠言。在文青路過(guò)宋殊座位時(shí)發(fā)出曖昧的“吁~”聲，在兩人無(wú)意間分到一個(gè)組里的時(shí)候故意讓他們兩個(gè)搭配，在私底下口口相傳宋殊與文青那并沒(méi)有的故事……

    宋殊辯解過(guò)，可是她的聲音爭不過(guò)男生的嗓門(mén)、她氣的滿(mǎn)臉通紅的神情落在男生眼里就是害羞。

    “開(kāi)玩笑開(kāi)玩笑，別那么在意?！泵鎸|(zhì)問(wèn)，他們只會(huì )用事不關(guān)己高高掛起的姿態(tài)回應。

    宋殊的生活被嚴重困擾，手機不停收到各種文青寫(xiě)的酸溜溜的詩(shī)。

    “你喜歡她什么??？我看她悶悶的，脾氣也不算好?！庇心猩抡n問(wèn)文青。

    “你沒(méi)發(fā)現她長(cháng)的漂亮嗎？又沒(méi)有人追，當然更容易到手……”文青有些洋洋得意，“說(shuō)不定我還是第一個(gè)追她的呢?！?/br>
    “也是，班花那些難度太高，眼高于頂……”男生露出了然的表情。