什么表情，只能聽(tīng)見(jiàn)漠然的聲線(xiàn)，“我不想見(jiàn)她。

“?。?！”杜威驚恐地瞪大了眼。

坐同桌時(shí)間久，深諳自保技能，一聽(tīng)出對方嗓音里的不耐煩，他馬上拔腿就跑：“好的尋哥！”

看見(jiàn)賀尋頭都沒(méi)抬，時(shí)晚便隱約感覺(jué)到或許不會(huì )那么順利，然而到底沒(méi)有想到他會(huì )把話(huà)說(shuō)得那么直白。

望向教室后排，似乎打定主意一定不見(jiàn)她，少年往自己頭上蓋了一件校服。

外套寬松，卻像是柔軟的堡壘，堅定地把他和周遭的一切都隔絕開(kāi)來(lái)。

臉色有些蒼白，站在十班門(mén)口，時(shí)晚沉默了好一會(huì )兒，指尖絞在一處。

“謝謝你?！弊詈蠼K究沒(méi)有說(shuō)什么，沖杜威點(diǎn)了點(diǎn)頭。

大課間，樓道里都是三五成群勾肩搭背的學(xué)生。沿著(zhù)墻邊，少女走得很慢。

身影孤零零的。

這可真是......

看著(zhù)少女的背影漸漸消失，想起之前被迫在兩人之間跑來(lái)跑去的時(shí)候，杜威不禁搖了搖頭。

都說(shuō)女人善變，要他看，男人變臉的本事可一點(diǎn)兒都不差。

*

到底為什么這么生她的氣？

回到教室后，接下來(lái)的幾節課，時(shí)晚都沒(méi)能好好聽(tīng)課。

如果一開(kāi)始僅僅是莫名其妙的委屈，到了現在，她也有些隱約的惱火。

倘若真的是她做錯了事，就不能好好把話(huà)說(shuō)清楚嗎？

越想越糾結，手上的勁不由重了些。

筆一歪，筆記本被劃出一長(cháng)道痕跡。

這一節是物理，站在講臺上，楚慎之看得一清二楚。

“秦秋?！毖凵裎⒊?，他點(diǎn)了時(shí)晚同桌的名，“上來(lái)做一下這道題?！?/br>
直到身邊的人起身，時(shí)晚才被驚醒，連忙重新抓起筆。

不想他了！

少女咬唇，他愛(ài)生氣就生氣去吧！

物理課上完，最后一節課是微機。

兩千年，相比于手機，電腦更是金貴到不能再金貴的玩意兒。青城有微機室的學(xué)校很少，一中算是其中一個(gè)。

畢竟是稀罕東西，學(xué)校把電腦看得很重，三令五申學(xué)生上課必須要穿鞋套，否則不允許進(jìn)微機室。

物理課有些走神，下了課，時(shí)晚在座位上整理筆記，直到快要上課才起身去微機室。

“晚晚！”這年進(jìn)微機室還要在門(mén)外排隊，站在隊伍里，姜琦沖時(shí)晚?yè)]手，“這邊！”

等時(shí)晚走近了，她又一愣：“你的鞋套呢？”

沒(méi)穿鞋套不能進(jìn)微機室倒是其次，重要的是，微機老師是個(gè)很兇的人。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月，一共四次微機課，每節課都有沒(méi)帶鞋套的學(xué)生被生生訓哭。男女一視同仁，微機老師不會(huì )對女生有半分憐憫。

甚至會(huì )罵得更兇。

“啊......”物理題和賀尋的事糾纏在一處，暈乎乎的，直到姜琦提醒，時(shí)晚才發(fā)現自己沒(méi)拿鞋套。

“快回去拿！”老師已經(jīng)在隊伍前排開(kāi)始一個(gè)個(gè)檢查鞋套，姜琦壓低聲音。

話(huà)音剛落，上課鈴敲響。

姜琦和時(shí)晚臉色都是一白。

如今再回班去拿也來(lái)不及了，微機老師最討厭學(xué)生遲到和不帶鞋套。

而這一整層都是微機室，此時(shí)排滿(mǎn)了等待上課的各班學(xué)生，居然連個(gè)能借鞋套的人都沒(méi)有。

兩個(gè)小姑娘面面相覷。

一時(shí)間不知道該怎么辦。

“那個(gè)！”眼見(jiàn)著(zhù)微機老師越來(lái)越近，時(shí)晚的肩膀被輕輕拍了拍。

扭過(guò)頭去，身后是杜威有些夸張的笑臉：“沒(méi)帶鞋套？”

他遞過(guò)一雙給她：“給你！”

“誒......”沒(méi)有想到這一節十班也在上微機課，時(shí)晚一怔，“那你......”

“沒(méi)事！”杜威擺擺手，“我有多余的！”

說(shuō)完，他沖時(shí)晚晃了晃手里另一雙鞋套，然后飛快跑向自己班的隊伍。

“趕快把鞋套穿上?！边@個(gè)時(shí)候，微機老師正好檢查到這邊，又朝隊伍后排看去，“你們后面的過(guò)來(lái)！別藏著(zhù)！”

時(shí)晚和姜琦都松了一口氣。

跑回隊伍里，匆匆套上鞋套，杜威這邊，微機老師也走了過(guò)來(lái)。

十班的微機老師是個(gè)女老師，沒(méi)有一班那么兇，但是也很不好說(shuō)話(huà)。

“說(shuō)了多少遍上微機課要穿鞋套?！币蛔哌^(guò)來(lái)，她就皺眉，“你怎么不穿？”

看向的是懶散倚在墻上的賀尋。

被老師訓斥，少年并不吭聲，微微低著(zhù)頭。額前的碎發(fā)許久沒(méi)有修剪，如今有些長(cháng)，略微蓋住眉眼。

掩去眼眸里的情緒。

“到那邊去站著(zhù)?！辈⒉涣R人，微機老師只揚了揚下巴，“站到下課?！?/br>
“那個(gè)......”杜威咽了口唾沫，“尋哥，你要不然還是穿我......”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，少年淡淡道：“不用?！?/br>
插著(zhù)兜，他靜靜朝樓道角落里走去。

光從窗戶(hù)里打進(jìn)來(lái)，拖出一道瘦削細長(cháng)的影子。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　杜威：我真的不是很懂你們這群人╮(╯▽╰)╭

第39章

2000年，微機課并不像以后那樣教學(xué)生制作PPT、搭建個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，如何使用PS。等同學(xué)們都進(jìn)了教室，老師開(kāi)始讓大家練習打字。

“這也太無(wú)聊了?！弊跁r(shí)晚旁邊，姜琦小聲說(shuō)。

時(shí)晚不置可否。

在研究所工作，時(shí)遠志和向潔算是最早接觸電腦的那一批人，家里也擺著(zhù)臺工作用的奔騰。雖然她不經(jīng)常碰，但基本cao作還是會(huì )的。

單純打字確實(shí)無(wú)聊了些。

然而這一年的電腦做不了什么太多的事，無(wú)聊歸無(wú)聊，大家也只能老老實(shí)實(shí)練習打字。

在噼里啪啦的敲擊聲中，一節課很快過(guò)去大半。

臨近下課，微機老師的尋呼機響了好幾次?？戳丝磳ず魴C，他隨手指向離自己最近的時(shí)晚，“來(lái)，你把這個(gè)給教務(wù)處趙老師送去?！?/br>
遞給她一個(gè)檔案袋。

就在樓下，教務(wù)處和微機室并沒(méi)有幾分鐘的路程。將檔案袋送給趙老師，時(shí)晚上樓。

正準備回微機室，腳步卻一頓。

方才急著(zhù)去教務(wù)處，沒(méi)注意周?chē)那闆r?；貋?lái)不趕時(shí)間，少年瘦削高挑的身影就撞進(jìn)眼來(lái)。

上課時(shí)間，學(xué)生和老師都在微機室里，樓道空曠。因此，走廊盡頭懶散倚著(zhù)窗戶(hù)的賀尋格外顯眼。

逆著(zhù)光，微微低頭，略長(cháng)的碎發(fā)垂下，遮住漆黑眼眸。

他怎么在這里？

時(shí)晚愣了下。

心里仍存著(zhù)幾分惱火，但到底沒(méi)有全然失去理智，想起杜威遞給自己的鞋套，她下意識抿緊唇。

幾秒后，快步朝窗邊走去。

顯然也看見(jiàn)了她，倚在窗邊的少年驟然挺直了身。然而這一次不如在班里那么好躲，單向樓道無(wú)處可去，只能眼睜睜看著(zhù)她走過(guò)來(lái)。