幼的孩子招生？

還是往年頂著(zhù)太陽(yáng)，炎炎夏日在櫻桃樹(shù)下擺攤送涼茶那幾位大哥,他們就開(kāi)始介紹,這個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是什么，有什么用,招生又是什么意思等等。

“這位阿哥,你是說(shuō)，這些孩子學(xué)好出來(lái)能直接為神子殿下工作？”庫里人的表情就好像聽(tīng)到說(shuō)這個(gè)大學(xué)畢業(yè)之后包分配國家事業(yè)部門(mén),一伸手就是鐵飯碗一樣。

這可真是太吸引這些沒(méi)有門(mén)路的普普通通的庫里人了。

“但是,學(xué)手藝都是要錢(qián)的，我們家出不起錢(qián)?！?/br>
許多人都心動(dòng)了，可是攔路虎很大,那就是貧窮。在哪一個(gè)時(shí)代，跟著(zhù)別人學(xué)習吃飯的手藝都是要付出代價(jià)的，這個(gè)時(shí)代要付出的代價(jià)尤其重。很多人家為了讓子女學(xué)手藝,甚至把家里的牛賣(mài)了，那可是家里最大的資產(chǎn)，可比現代一棟學(xué)區房。

神子要開(kāi)這個(gè)學(xué)校，教人手藝，聽(tīng)說(shuō)還包一頓餐，怎么可能不收錢(qián)？這要不收錢(qián)，神子殿下這么點(diǎn)錢(qián)還不夠賠的。

負責宣傳的那個(gè)士兵就笑起來(lái)：“殿下說(shuō)，考慮到大家一時(shí)間拿不出多少錢(qián)，所以這些學(xué)習費用和吃飯的費用可以先不給。等這個(gè)孩子以后學(xué)成了，開(kāi)始工作了，從每個(gè)月的工資里扣除三分之一，一直到還完為止。一般來(lái)說(shuō)，也就是三五年。如果連居住的地方也沒(méi)有，可以住到學(xué)校里去，房租很低，同樣以后結算?！?/br>
他又說(shuō)：“殿下說(shuō)了，孩子勤勞聰慧有毅力，沒(méi)錢(qián)也沒(méi)關(guān)系，不要讓他們錯過(guò)這一次機會(huì )，不要讓貧窮成為孩子上進(jìn)的障礙。如果因為沒(méi)有錢(qián)，耽誤了這些孩子，他也不忍心，所以想出了這個(gè)辦法。先學(xué)了，長(cháng)大后再還學(xué)費和用餐費

用。而且這一筆錢(qián)并不多……”

士兵報了一個(gè)數字，確實(shí)不太多，至少絕沒(méi)有一只牛貴重，大概等同一只羊？如果孩子認真一點(diǎn)學(xué)，三五年就能出師賺錢(qián)，到那時(shí)這一筆錢(qián)就不算大問(wèn)題了。

“不要讓貧窮成為孩子上進(jìn)的障礙”這句話(huà)狠狠戳中了在場(chǎng)父母的心。一個(gè)年輕父親當場(chǎng)紅了眼睛，他已經(jīng)知道生活艱辛是什么滋味，他很想自己的子女不要像自己這樣活得那么失敗，但是他不知道怎么做。好像所有通向幸福的門(mén)都對他這樣的家庭都是狠狠關(guān)閉的。

難道他們不知道孩子學(xué)一門(mén)手藝，比種地輕松體面嗎？難道他們不知道一個(gè)人學(xué)了字會(huì )有更好的前程更好的婚姻？難道，他們不知道怎么才是對孩子好？

他們知道！

可是沒(méi)用，知道，卻做不到。一般的匠人只會(huì )將手藝傳給自己的子女，他們除非給出一頭牛，或者把孩子送給別人家當兒女，否則絕無(wú)可能讓人同意教他們孩子學(xué)習手藝。至于字，那就更難了，他們這樣的階級，根本接觸不到這些，想去問(wèn)一問(wèn)都不知道那門(mén)朝著(zhù)哪兒開(kāi)。

“這位大人?！边@個(gè)年輕父親紅著(zhù)眼睛看著(zhù)士兵，“不是庫里居民也可以嗎？我們就在城外?！?/br>
“殿下說(shuō)了，拿著(zhù)身份介紹就可以，庫里居民，或者外面的村子里的，都可以。只要過(guò)了考核，男孩、女孩、貧窮、富有，都可以。殿下特意交代過(guò)，街上的流浪孩子若是想要試一試，可以去找負責的官員要證明，他們會(huì )開(kāi)的?！?/br>
這個(gè)士兵怕有人站得遠沒(méi)有聽(tīng)清楚，又很大聲地將這個(gè)消息重復了一遍。

其實(shí)他們這些下屬還要早十天知道消息，很多孩子都已經(jīng)準備了十天了，這也是‘自己人’的內部?jì)?yōu)待。

不過(guò)最幸運的大概還是那些奴隸家庭的孩子，殿下承諾，考上之后讀出來(lái)，直接轉為平民。這世界上像神子殿下這樣會(huì )給奴隸解除身份的人很少很少，很多人干了一輩子活，死后連個(gè)葬身之地都沒(méi)有。

當然，他們也很幸運，順利從戰場(chǎng)活下來(lái)，遇到神子殿下，成了平民，有了房子和土地，娶了妻子，以后的兒女可以像他們一樣繼續為殿下工作。

初春的庫里，剛剛從冬天轉

過(guò)來(lái)，大家還是裹著(zhù)厚實(shí)的衣服，櫻桃樹(shù)大道也是靜悄悄的。但是神子殿下一個(gè)雷砸下來(lái)，庫里就蘇醒了。

貴族或者有資產(chǎn)的人聽(tīng)一聽(tīng)也就過(guò)了。教人成為工匠的學(xué)校？他們家的孩子生來(lái)就是享福的，怎么會(huì )去做什么工匠？

但是對平民家庭的孩子來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)階梯，一個(gè)希望，是生活對他們偷偷打開(kāi)的門(mén)縫。

這個(gè)門(mén)縫不知道什么時(shí)候就關(guān)了，大家都想要爭取這個(gè)機會(huì )。

庫里的櫻桃樹(shù)大道忽然就多了很多來(lái)練習跑步的孩子，他們跑得臉都發(fā)白了，還是咬著(zhù)牙往前沖刺。還有一些對自己身份沒(méi)什么信心的孩子，他們圍著(zhù)幾個(gè)書(shū)記官，聽(tīng)他們講解這些法律，沒(méi)有紙和筆，只能用大腦努力記下。

他們的父母比他們還要緊張，全程陪同。

時(shí)間仿佛倒退回到幾年前，神子殿下招聘紡織女工那會(huì )兒，她們也是這樣懸梁刺股拼命沖刺。

云澤攏著(zhù)袖子站在不遠處，三十日后，庫里必要多出許多傷心人。

有限的資源只能供給最優(yōu)秀的一批，命運就是如此殘酷，稍微差一點(diǎn)就會(huì )被淘汰。時(shí)代給的容錯率太低，明明每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢和劣勢，明明什么樣的考試都會(huì )漏掉一批偏才的學(xué)生，但還是不得不通過(guò)這種殘酷的選拔劃定界限。

他嘆了口氣，他是見(jiàn)不得那種場(chǎng)面，看到就心酸，恨不得把他們全收進(jìn)來(lái)。

這和現代不一樣，現代孩子機會(huì )多，云澤這樣爹不親娘不愛(ài)的還有九年制義務(wù)教學(xué)，之后也有很多選擇，只要他努力，甚至能拿獎學(xué)金賺錢(qián)?，F代的孩子，這個(gè)學(xué)?？疾簧?，可以考其他學(xué)校，此處不留爺，自有留爺處。

但是這里，這樣的機會(huì )實(shí)在不多。

云澤招收了這一批，下一批得是三年后。三年，年紀小一點(diǎn)的孩子等得起，年紀大一些的孩子就等不起了。

這么揪心，還是得去做，云澤自己沒(méi)事找事？

倒也不是，他就是覺(jué)得階級固化有點(diǎn)可怕，想要暗搓搓伸出一只觸角撩一下。學(xué)校和考試錄取這種模式一旦開(kāi)始，有了先例，至少能給后來(lái)人做一個(gè)榜樣。

對外，云澤是說(shuō)教授匠人工藝，但這個(gè)學(xué)校也是要求學(xué)習文字和基本算術(shù)的。出來(lái)之

后，做別的可能有些困難，但是能做個(gè)書(shū)記官。從民，到吏，一個(gè)階級跨越。

學(xué)校和考試相結合的好處那么多，云澤恨不得一夜之間學(xué)校就遍地開(kāi)花。然而即便富有如他，也只能供得起一個(gè)學(xué)校。

不算不知道，這類(lèi)半慈善性質(zhì)的學(xué)校簡(jiǎn)直是吞金巨獸。

不算已經(jīng)投入的支出，如房子改建，家具置辦等。就說(shuō)每個(gè)孩子每天一頓營(yíng)養美味足夠飽腹的中餐，每個(gè)孩子的一套學(xué)習工具，紙、筆、墨，還有各類(lèi)做活的工具……全都是錢(qián)。因為這些基本