緒,看出來(lái)他比較安靜,性格被動(dòng),會(huì )很主動(dòng)積極的帶著(zhù)官官參加活動(dòng)和游戲，鼓勵他和小朋友玩起來(lái),官官在老師的鼓勵下慢慢放開(kāi),參加的活動(dòng)玩的都比較開(kāi)心。

班里有個(gè)小朋友叫藍藍,姓藍，很少見(jiàn)的姓,然后小名就叫藍藍,性格比較活潑，因為膽子大，甚至有時(shí)候會(huì )感覺(jué)有點(diǎn)熊孩子，調皮的事兒總有他一份。

他看到插班生官官就覺(jué)得很新鮮，畢竟班里這十來(lái)個(gè)都是從小班一起到中班的,太熟悉了，沒(méi)勁兒，他主動(dòng)跟官官互動(dòng)，和他一起玩，睡覺(jué)的小床要跟他挨在一起，吃飯的時(shí)候也要坐一起，甚至玩滑滑梯，官官的后面永遠都是藍藍。

官官安靜的滑下來(lái)，藍藍嗷嗷叫著(zhù)滑下來(lái)。

官官一開(kāi)始不怎么搭理這個(gè)小朋友，但是小朋友也沒(méi)做什么傷害官官的行為，所以他也就慢慢回應藍藍的一些話(huà)。

中午吃飯的時(shí)候，藍藍坐在官官的對面，一邊啃雞腿，一邊問(wèn)官官。

“那我現在是你的好朋友了嗎？”

官官很耿直的搖了搖頭說(shuō)：“我的好朋友叫蛋蛋?！?/br>
藍藍一下子不開(kāi)心了，他說(shuō)：“這里又沒(méi)有你的好朋友，我說(shuō)的是，在這里，我是你的好朋友了吧！”

藍藍旁邊的小男孩特別熱情地說(shuō)：“藍藍，他不當你好朋友，我當！”

藍藍不理他，說(shuō)完看著(zhù)官官。

官官挖了一口飯送到嘴里，吃完后才回答藍藍，對他說(shuō)：“好朋友就算不在這里，也還是我的好朋友?！?/br>
藍藍搖搖頭，伸出手指頭說(shuō)：“一個(gè)小朋友可以有好多個(gè)好朋友，他是你的好朋友，我也可以是你的好朋友?！?/br>
官官和藍藍才剛認識，又跟他爸爸一樣慢熱，對于好朋友的認知就只有一個(gè)從小班就認識的蛋蛋，他和蛋蛋認識一年半了，和藍藍還不到一周，哪里是藍藍說(shuō)他們是好朋友，他就會(huì )認同的。

所以官官依舊耿直地說(shuō)：“我不想要那么多好朋友，我就只要一個(gè)蛋?！?/br>
拿著(zhù)水煮蛋的老師剛好在官官的旁邊，聽(tīng)到“蛋”這個(gè)字，立即給官官的手里塞了一個(gè)說(shuō)：“你要吃雞蛋嗎？喏，這是你的?！崩蠋煱l(fā)完雞蛋，繼續給后面的小朋友發(fā)。

藍藍也收到了一個(gè)雞蛋，但是他快被官官氣死了，直接把雞蛋扔在桌子上，然后雞蛋順著(zhù)桌子骨碌碌滾下去。

官官喝口湯對藍藍說(shuō)：“老師說(shuō)了，不可以亂扔東西，你得撿起來(lái)?！?/br>
藍藍還在生氣，倔強地說(shuō)：“我不撿?！闭f(shuō)完還抱著(zhù)臂把頭扭到了另外一邊。

官官在桌子上小心翼翼地磕了下雞蛋，然后慢悠悠剝著(zhù)雞蛋說(shuō)：“我的好朋友是不可以亂扔東西的，亂扔東西的小朋友一點(diǎn)都不乖，我不喜歡?！庇眯∧桃粢槐菊?jīng)地說(shuō)出這樣的話(huà)，落在老師的眼里，別提多可愛(ài)了。

巡視的老師早就注意到官官和藍藍這邊的情況，但是沒(méi)有插手，她們一直覺(jué)得，小朋友的事情，小朋友能解決就讓小朋友自己解決，老師貿然插手，會(huì )太過(guò)粗暴，也影響小朋友們的互動(dòng)。

藍藍放下手臂，看著(zhù)官官說(shuō)：“那我撿起來(lái)就是你的好朋友了嗎？”

“我不和不乖的小朋友做朋友?！?/br>
藍藍立即驕傲地說(shuō)：“我超乖的！”

生活老師發(fā)完所有的雞蛋往回走，聽(tīng)到藍藍的話(huà)，開(kāi)玩笑拆臺地說(shuō)：“我們班就你最皮，哪里乖了！你這個(gè)小皮猴！”

老師說(shuō)完，周?chē)膸讉€(gè)小朋友都嘻嘻哈哈的笑了起來(lái)，官官也忍不住翹起了嘴角。

“小皮猴！”坐在藍藍旁邊的男孩子跟著(zhù)起哄。

“我以前不乖，但是現在乖了??！”藍藍理直氣壯地說(shuō)完護著(zhù)頭不讓老師摸，然后站起來(lái)走過(guò)去把雞蛋撿起來(lái)，學(xué)著(zhù)官官的樣子在桌子上小心地磕了一下，開(kāi)始剝雞蛋，笑瞇瞇的，很開(kāi)心的樣子。

雖然官官沒(méi)有直言說(shuō)你是我的好朋友，但是說(shuō)了那樣的話(huà)，意思不就是只要他乖就可以是好朋友？

那他就是官官的好朋友??！

此時(shí)此刻邏輯格外通透的藍藍仿佛站到了制高點(diǎn)。

小朋友的變化就是這么神奇，可能是因為小伙伴的一句話(huà)，從此就改頭換面了。

從前上課總愛(ài)搗亂，愛(ài)扯一下小女孩的辮子，拉一下被人的領(lǐng)子，搶別人腳下的足球……

現在身邊有了新的小伙伴，為了和小伙伴成為好朋友，不扯辮子，不拉衣服，不搶別人的玩具，知道排隊了，也不拿老師上課的教具滿(mǎn)教室跑了。

本來(lái)老師以為這孩子也就三分鐘熱度，沒(méi)準一兩天就回歸本性了，沒(méi)想到就這樣一直堅持到了現在，過(guò)去一周了，還是乖乖地，做活動(dòng)的時(shí)候也認真回答問(wèn)題和老師互動(dòng)了。

藍藍的mama和爸爸工作很忙，平常都是家里的保姆或者來(lái)看他的奶奶接他放學(xué)。

每次奶奶過(guò)來(lái)接藍藍，都能看到藍藍的小動(dòng)作，一直愁啊，生怕這小崽子再大點(diǎn)，家里的人都管不住他了要，以后豈不是更麻煩。

沒(méi)想到她旅游回來(lái)，來(lái)接她的親親寶貝孫子，竟然看到了一個(gè)不一樣的心肝寶貝，老師還說(shuō)了他最近的表現，說(shuō)他如何如何的乖巧聽(tīng)話(huà)，不搗亂不欺負同學(xué)，還會(huì )幫老師整理玩具了，藍藍的奶奶像是聽(tīng)別人家的孩子似的。

“這說(shuō)的是藍藍？”藍藍奶奶一臉的不可置信。

老師忍不住笑道：“是啊，這呀，都多虧了我們班官官這個(gè)好榜樣，他和官官成為朋友后，乖多了?！?/br>
藍藍奶奶拉著(zhù)老師的手笑得一臉慈祥說(shuō)：“也多虧了老師們的照顧和教育，不然他小子能變懂事了?！睂τ趯O子的性格，作為家人的她當然最清楚了，也很欣喜小孫孫的變化。

就在兩人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，副班牽著(zhù)蹦蹦跳跳的藍藍走了出來(lái)。

藍藍看到奶奶旅游回來(lái)了，直接撲過(guò)去，抱住奶奶的腿說(shuō)：“奶奶回來(lái)了，藍藍好想奶奶！”

藍藍奶奶精神不錯，一把將藍藍抱起來(lái)說(shuō)：“我也想我的藍藍了，來(lái)跟老師說(shuō)再見(jiàn)，咱們回家咯?！?/br>
藍藍和奶奶離開(kāi)后，祝舟也來(lái)接官官了。

自從住到這里，祝舟再也不用讓官官當晚托生了，每天照常接他放學(xué)，然后自己準備晚餐的時(shí)候，官官可以在家里自己玩，也可以夠來(lái)找他，比在幼兒園自由多了！

官官也越來(lái)越開(kāi)心，待在幼兒園哪里有待在爸爸身邊開(kāi)心呢？

藍藍一路上和奶奶說(shuō)了很多好朋友官官的事情。

“他是我的超級超級好的朋友！”

“那你周五過(guò)生日的時(shí)候，是不是也得邀請你的好朋友來(lái)呢？”

藍藍理所當然地說(shuō)：“當然了，我的好朋友肯定要來(lái)的！”

“好的，我們藍藍想請誰(shuí)就請誰(shuí)，你們班不如都請過(guò)來(lái)，這樣也熱鬧，還有你的老師們?！?/br>
“好啊。