21.保送名額的要求（劇情）
21.保送名額的要求（劇情）
晨曦暖陽(yáng)透過(guò)松林，被切成一束束淡黃的微光，透過(guò)落地窗灑進(jìn)屋里，落在床尾，再往上，給那依偎的少男少女更添了溫馨。 林鄴側躺撐著(zhù)頭看了林樰兒許久，她恬靜的睡顏著(zhù)實(shí)可愛(ài)，臉蛋白里透紅，長(cháng)睫如扇羽，每一根頭發(fā)絲都可愛(ài)，還聽(tīng)到她輕輕的呼吸聲，脆弱但充滿(mǎn)生命力。 他現在也不清楚自己對林樰兒是什么心態(tài)，開(kāi)始只是想把她囚禁起來(lái)當禁臠；后來(lái)知道她是穿越的，在這里，無(wú)人尋她、無(wú)人為她奔走，不會(huì )有誰(shuí)來(lái)找他的麻煩搶走她，她只屬于他。 所以他愿意讓她去讀書(shū)，讓她在他的保護范圍內自由活動(dòng)，畢竟她在這個(gè)時(shí)代孤身一人，只能躲在他的羽翼下生活。 看到她的純真美好，他想破壞，但又想保護，更想揉進(jìn)懷里，最終還是冒出初見(jiàn)她時(shí)的想法：據為己有。 小狗就該窩在主人懷里一輩子。 林鄴輕手撫摸她的臉，指節刮過(guò)的地方激起一片輕癢，林樰兒抬手揉揉臉，又揉揉鼻子，好像一只在舔爪子的小貓。 他笑著(zhù)捏住那白嫩臉頰，大手被林樰兒的一雙小手抓住，沒(méi)什么力，他卻覺(jué)得很舒服。小人兒皺了皺眉，迷迷糊糊睜開(kāi)眼，不知想到什么，兩手伸到他的額頭，把他頭發(fā)往上擼去。 她現在越來(lái)越敢對爸爸動(dòng)手了，知道爸爸只是床上欺負她，床下還是很溫柔的。 他就任由她動(dòng)作，滿(mǎn)眼寵溺。 林樰兒眼睛定了定，軟糯糯說(shuō)了句：“爸爸好像爸爸?！?/br> 林鄴拿起手機看了眼時(shí)間，已經(jīng)七點(diǎn)半，他掀開(kāi)被子，把林樰兒撈到懷里，林樰兒也順勢摟緊了他的脖子，只是還沒(méi)睡醒，又靠在他頸窩軟軟的呼著(zhù)熱氣，還抱得更緊蹭來(lái)蹭去。 她喜歡被爸爸這樣抱著(zhù)，從小時(shí)候渴望到了現在，被抱抱是一件很幸福的事。 在寬大的洗漱臺上，他們并排站著(zhù)各自刷牙，鏡子里的兩個(gè)人頭發(fā)都有點(diǎn)凌亂。林樰兒偷瞄爸爸，然后悄悄移動(dòng)一步，靠近爸爸一點(diǎn)兒，見(jiàn)爸爸不動(dòng)也不推開(kāi)她，又移了一步。 林鄴在鏡子里默默看她可愛(ài)的小動(dòng)作，直接長(cháng)臂一攬把人帶進(jìn)懷里，他忍不住笑出聲，林樰兒聽(tīng)了也跟著(zhù)笑，低頭縮在他懷里，有點(diǎn)不好意思又覺(jué)得好幸福，很享受這種感覺(jué)，有種平靜的美好。 在吃早餐時(shí)，林樰兒吃?xún)煽诰涂匆谎郯职?，小?dòng)作又被抓個(gè)正著(zhù)，林鄴放下在舀蝦仁粥的勺子，朝她張開(kāi)手臂，挑眉笑她。 她默契地起身，沒(méi)走兩步，就被爸爸拉入懷里坐著(zhù)，腰被環(huán)摟住。她小手勾在爸爸的肩上，感覺(jué)好像在做夢(mèng)一樣，心里甜滋滋的。 “這兩天我不走，在家陪你?！绷粥捳f(shuō)。 林樰兒眉眼彎彎，欣喜都溢出了眼。 “吃飽了嗎？” 她抿嘴笑著(zhù)點(diǎn)頭回：“飽了?！?/br> “那就開(kāi)始干正事吧?！?/br> “干什么？”林樰兒小臉立刻紅撲撲，有些不好意思的避著(zhù)他視線(xiàn)。 爸爸和她還能干什么？ 林鄴折指輕敲了一下她的額頭，“在想什么有的沒(méi)的，是讓你去做試卷?！?/br> “噢……”她又無(wú)地自容了，腦子里的黃色廢料太多了。 他們去了書(shū)房，林樰兒拿起桌上的卷子一看，是高二期末卷，林鄴說(shuō)：“今天把九個(gè)科目的卷子都寫(xiě)了，放松一些，不是讓你考試，要根據情況給你輔導功課?！?/br> 林樰兒緊張又興奮的，自從穿越以后，就沒(méi)有做過(guò)作業(yè)，也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)卷子，但她還沒(méi)忘記自己以前過(guò)的是什么生活，不在學(xué)校的話(huà)，她基本上不是在補習班就是在刷題，已經(jīng)習慣了。 一天寫(xiě)九張卷子，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)累，但寫(xiě)起來(lái)也只花了八九個(gè)小時(shí)而已，她一天除了吃飯上廁所，其他時(shí)間都寫(xiě)試卷，感覺(jué)回到從前又累又充足的學(xué)習生活。 但連續寫(xiě)九張卷子的事情還是不要再有了吧…… 寫(xiě)完就把試卷往桌子另一邊堆，然后趴在桌上閉目休息，林鄴見(jiàn)她精神萎靡，讓保姆送來(lái)一杯熱牛奶和一碟小蛋糕，揉著(zhù)她小腦袋說(shuō)：“寶寶今天辛苦了，好乖?！?/br> 爸爸夸她耶！ 林樰兒馬上喜滋滋的，恢復了點(diǎn)精神，拿起小叉子就吃蛋糕，悄悄瞄爸爸認真看她試卷的模樣，認真的男人好像更有魅力了。 林鄴突然輕手拍拍她的臉，兩人視線(xiàn)相接時(shí)，他問(wèn)她：“想不想考青大？” 林樰兒瞬時(shí)愣神，林鄴又說(shuō)：“我會(huì )給你找家教老師，也會(huì )輔導你學(xué)習，半個(gè)學(xué)期內把高三課程補完，高考志愿填青大，我們一起上大學(xué)怎么樣？” 她做的試卷，成績(jì)很不錯，解題思路也清晰，基本沒(méi)有修改的地方，所寫(xiě)都是一氣呵成，也沒(méi)有翻書(shū)或者用手機電腦查題目查資料，估算分數大概在六百八十左右。 林鄴想，他可以輔助她拼一把。 林樰兒沒(méi)有回答，她沉默了，手都有點(diǎn)發(fā)抖，被松開(kāi)的小叉子汀呤一聲落在碟子里。 她發(fā)現一件事，她只是想繼續自己的學(xué)習計劃，并沒(méi)有把高考計劃算進(jìn)來(lái)，在潛意識里還是覺(jué)得要回到原來(lái)的世界高考，現在一聽(tīng)林鄴說(shuō)到高考，她心里就升起強烈的恐慌感。 那是一種與這個(gè)世界抽離的感覺(jué)，她本就不屬于這里。 發(fā)現她不對勁，林鄴緊抱住她，捧住她的臉，就見(jiàn)那小臉已經(jīng)煞白失去血色，雙眼失神。 他心都揪了一下，緊鎖眉頭，抱住林樰兒軟腰的手又收緊了些。 問(wèn)道：“怎么了？” 林樰兒顫著(zhù)唇，卻不知怎么回，林鄴馬上安慰，“覺(jué)得壓力大那就算了，別的學(xué)校也可以?！?/br> 但他心里隱隱知道，讓她失神的不是考青大，但那個(gè)答案他也害怕聽(tīng)到。 林樰兒深呼吸好一會(huì )，把緊繃的情緒調節回來(lái)，才說(shuō)：“爸爸，如果這個(gè)世界所有人的命運都是既定的，我來(lái)這里高考，算不算是引發(fā)蝴蝶效應，搶走了本該屬于某個(gè)陌生人的錄取通知書(shū)？” 這里對她來(lái)說(shuō)是過(guò)去的時(shí)空，她只想改變自己的命運，并不想波及陌生人的命運。 但是現在她陷入迷茫，根本不知何去何從，也不知道自己的未來(lái)怎么樣，會(huì )回去還是留下，或是消失，都有可能。 這些不確定的可能，讓她不安，心臟一陣一陣的疼，腦子里想的都是這個(gè)少年爸爸林鄴。 她愛(ài)上了不該愛(ài)的人。 現在心里亂成一團麻，不知道該怎么辦。 林鄴看著(zhù)她游離失神的眼睛，只覺(jué)呼吸一滯，心口都悶疼。 他能輕而易舉把她困在身邊，把她當他的掌中之物，有把握拿捏她一輩子的自由，卻無(wú)法控制時(shí)空的扭轉，怕她會(huì )像突然出現一樣突然消失。 他不敢深想。 但兩個(gè)人不能都沉寂在這種惶恐里，林樰兒會(huì )不會(huì )回去他不知道，但是他知道，現在該給她更多的歸屬感，讓她溶入這個(gè)世界，不要去亂想。 他緊摟住林樰兒，用堅定的語(yǔ)氣告訴她：“你不用擔心高考引發(fā)蝴蝶效應，我給你保送檀州理工大學(xué)的名額，但是有要求，高考成績(jì)必須700分以上，雅思7.0?！?/br> 林樰兒覺(jué)得自己聽(tīng)錯了，爸爸給她保送檀州的名額？那可是QS世界大學(xué)排名前二十的私立大學(xué)，在華國僅次于東臨大學(xué)和長(cháng)青大學(xué)，難度更是大，是不是太看得起她了？ “什……什么？”林樰兒瑟瑟發(fā)抖，在與世界抽離的痛苦，和爸爸帶給她的震驚中來(lái)回波動(dòng)。 “明天我帶你去辦身份證，再帶你去教育機構，讓教育團隊給你安排學(xué)習計劃，開(kāi)學(xué)前老師們都會(huì )來(lái)家里給你上課?！绷粥捲俅螐娬{：“高考700分，雅思7.0，寶寶能做到的?！?/br> 林樰兒都要嚇傻了，她終于理解校長(cháng)說(shuō)的那句話(huà)，她還沒(méi)有天才到可以跳級的地步。 校長(cháng)完全是為了她幼小的心靈著(zhù)想，她想哭。 她也確實(shí)哭了出來(lái)，突然而來(lái)的壓力取代了那股抽離的哀傷，瞬間覺(jué)得這個(gè)爸爸不香了，終于能理解同學(xué)說(shuō)父母給的壓力太大是什么感覺(jué)。 ———————————— 下面是作者卡文水文三章反省碎碎念，不想看的寶寶可以避開(kāi)了。（作家的話(huà)超過(guò)字數限制） 唉，其實(shí)21章才應該是18章，18、19、20純屬作者鉆牛角尖發(fā)瘋后寫(xiě)的水文，rou不香也沒(méi)有效劇情，主要是怕卡文時(shí)間長(cháng)了會(huì )擺爛逃避不寫(xiě)。 起因是為寫(xiě)女主將來(lái)上大學(xué)的事，我想得太多，總是代入現實(shí)來(lái)看待小說(shuō)里的一切，覺(jué)得再寫(xiě)下去很多地方不合理。 本來(lái)設定是男主已經(jīng)被歐洲某理工大學(xué)（世界前幾）提前錄取，他恩師是這個(gè)大學(xué)的，但是家里想讓他留在國內讀青大，于是他也想讓女主讀青大，女主害怕自己高考引發(fā)蝴蝶效應影響別人的命運。 所以男主給她安排了一條路：讓她直接保送去男主家開(kāi)的私立大學(xué)，男主用金錢(qián)和條件換來(lái)自家私立大學(xué)和歐洲理工大學(xué)交換生的機會(huì )，再把交換生的名額給女主，這樣女主就能和他一起去讀書(shū)，他也能去喜歡的歐洲。 然后作者查了一下，咱國內沒(méi)有頂尖到可以和世界前幾名校合作交換生項目的私立大學(xué)，于是就陷入了死胡同，覺(jué)得這劇情癲得跟國內私立和麻省理工合作交換生項目一樣，太不現實(shí)，所以卡文了…… 但是現在我悟了，都寫(xiě)小說(shuō)了還連做夢(mèng)都小心翼翼干嘛，就不能夢(mèng)一個(gè)華國也有QS世界大學(xué)排名前幾的私立大學(xué)嗎？大膽一點(diǎn)，問(wèn)題就迎刃而解……（后續不會(huì )寫(xiě)他們去歐洲了） 在此，我向看過(guò)三章發(fā)瘋水文飽受摧殘的讀者寶寶們道歉：對不起。