缺失的冰箱貼與完美的數值曲線(xiàn)

    兩人還是像上次那樣，面對面坐在餐桌旁。蘇芷說(shuō)，這里空間寬敞，光線(xiàn)也好。她當然不會(huì )說(shuō)其實(shí)家里也有專(zhuān)門(mén)讓她用來(lái)學(xué)習的書(shū)桌，只是在二樓臥室，旁邊就是床——那場(chǎng)景多多少少有點(diǎn)太讓人分心了。

    第一次補習，原本打算從上次月考試卷開(kāi)始?？稍驴际蔷旁履┑氖铝?，都快過(guò)去半個(gè)月，季沨顯然不會(huì )還帶著(zhù)那張試卷。

    于是，蘇芷翻開(kāi)今晚的家庭作業(yè)。雖然她們在不同班級，但大部分作業(yè)都是學(xué)校統一發(fā)的講義，內容基本一樣。蘇芷決定先一起完成今晚的作業(yè)。

    她拿出的第一份作業(yè)是數學(xué)。下午六點(diǎn)，頭腦還清醒，適合先寫(xiě)理科，等晚些時(shí)候，情緒更飽滿(mǎn)時(shí)再寫(xiě)文科。季沨也很乖巧地拿出數學(xué)作業(yè)。

    蘇芷看到季沨對著(zhù)第一道填空題發(fā)呆，遲遲沒(méi)動(dòng)筆，便問(wèn)：“怎么？一點(diǎn)思路都沒(méi)有嗎？”

    季沨抬起頭，語(yǔ)氣里帶著(zhù)些小心翼翼的試探：“你覺(jué)得這道題難嗎？”

    蘇芷已經(jīng)寫(xiě)完了所有填空題。這些題很簡(jiǎn)單，有些題目甚至憑借初中數學(xué)基礎也能答出來(lái)。她覺(jué)得應該鼓勵一下季沨，便說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，今天的填空題都不難，仔細想想就能做出來(lái)?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    還沒(méi)等蘇芷開(kāi)始擔心，萬(wàn)一季沨真的完全不會(huì )，自己這樣說(shuō)會(huì )不會(huì )讓季沨受挫時(shí)，季沨仿佛真的受到了莫大的鼓勵，拿起筆，在草稿紙上演算起來(lái)。沒(méi)一會(huì )兒，她也把填空題都寫(xiě)完了。

    蘇芷湊過(guò)去，看了看季沨的講義，季沨的答案全都是對的（蘇芷有自信認為自己做這種級別的題目肯定不會(huì )出錯）。

    而且，季沨的字跡很娟秀。雖說(shuō)書(shū)法一般不提阿拉伯數字，但數字的書(shū)寫(xiě)也有美丑之分。有的人寫(xiě)的數字歪歪扭扭，形貌猥瑣，宛若螞蟻爬出來(lái)的，不少連2和z分不清，更有甚者連5和8都能混淆。而季沨寫(xiě)的數字卻很規整，連彎曲的弧度都是完美的，像手寫(xiě)體印刷一樣。

    蘇芷忍不住又多看了一眼季沨的草稿紙，發(fā)現草稿紙上的公式也寫(xiě)得非常清晰美觀(guān)。每道題都劃分得很清楚，從左上角開(kāi)始，整齊地向右排列，就像從飛機上俯瞰到的整齊田地。

    不像許多學(xué)生，第一筆往往寫(xiě)在草稿紙中央，寫(xiě)到底了就把草稿紙橫過(guò)來(lái)、倒過(guò)來(lái)、斜過(guò)來(lái)繼續從上往下寫(xiě)，直到最后整張紙都寫(xiě)得亂七八糟滿(mǎn)滿(mǎn)當當，只能在原先筆跡的夾縫里繼續寫(xiě)。

    蘇芷忍不住夸贊道：“季沨，其實(shí)你的基礎很不錯嘛，學(xué)習習慣也很好?！?/br>
    “有多不錯？”季沨像是被某種聲音吸引的小貓，抬起頭，直勾勾地盯著(zhù)蘇芷。

    蘇芷心里一軟，心想這家伙一定是還想求夸夸，于是笑著(zhù)說(shuō)：“非常棒，非常不錯呢?！?/br>
    “真……的？”

    蘇芷莫名覺(jué)得季沨的眼神有些復雜，仿佛在思考什么。但她很快又覺(jué)得自己是想多了。

    “真的?！碧K芷認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    填空題寫(xiě)完后，就到了大題。寫(xiě)大題時(shí)，蘇芷隱隱覺(jué)得，季沨好像一直在偷偷瞄她握筆的右手，但每次她看向季沨時(shí)，卻總是看到對方埋頭認真寫(xiě)作業(yè)。

    唉，大概又是自己多想了。

    就這樣，數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了。蘇芷檢查了季沨的作業(yè)，發(fā)現簡(jiǎn)單題都沒(méi)出錯，中等難度的地方有些計算失誤，而難題則需要她來(lái)講解。

    蘇芷開(kāi)始給季沨講那些不會(huì )的題目，講題時(shí)，季沨聽(tīng)得非常認真，完完全全心無(wú)旁騖的樣子，沒(méi)一會(huì )兒就全懂了。蘇芷心里滿(mǎn)是成就感，甚至開(kāi)始懷疑自己是不是非常具有當老師的天賦。

    “我覺(jué)得你學(xué)習還是很有天賦的嘛，只要認真努力，一定沒(méi)問(wèn)題的?！碧K芷再次夸贊道。

    季沨連連點(diǎn)頭，似乎在表示自己已經(jīng)把蘇芷的話(huà)牢牢記在心里了。

    蘇芷忽然感到一陣好奇。她覺(jué)得季沨是個(gè)很聰明的女孩子。從今天的作業(yè)來(lái)看，雖然整體正確率不算高，但也絕不算差，可她怎么才考了二百多分呢？難道她是故意考得這么低？可她又為什么要這么做呢？

    蘇芷又想起了祝遇說(shuō)的，季沨是插班生，并不是通過(guò)常規途徑進(jìn)入學(xué)校的。蘇芷知道的非常規途徑無(wú)非是大額捐款，但這最多只能勉強進(jìn)入國際班；還有就是某些高級競賽獲獎，可以被破格提前錄取。難道季沨曾經(jīng)拿過(guò)什么大獎？

    蘇芷忍不住問(wèn)道：“小風(fēng)，你是不是曾經(jīng)拿過(guò)什么獎牌？比如競賽之類(lèi)的？”

    季沨聽(tīng)到這話(huà)，像受驚的兔子一樣，全身都緊繃了一下，頭搖得像撥浪鼓：“沒(méi)有，沒(méi)有，什么獎都沒(méi)拿過(guò)?！?/br>
    “這樣啊……”蘇芷若有所思。

    “小芷，你是不是好奇，我是怎么進(jìn)九中的？”季沨似乎突然變得敏銳起來(lái)，仿佛看穿了她的心思。

    “嗯?！碧K芷有些不好意思，感覺(jué)自己的小心思被戳穿了。

    “我也不知道為什么，曾校長(cháng)對我特別好，說(shuō)什么也要我來(lái)這所學(xué)校?！奔緵h輕聲說(shuō)道。

    “這樣啊?！碧K芷心里一沉，再聯(lián)想起季沨是孤兒的身份，不禁胡思亂想起來(lái)：她不會(huì )真的是校長(cháng)的私生女吧？

    這背后涉及的事情太多了，蘇芷決定不再深究，便結束了這個(gè)話(huà)題。

    就這樣，沒(méi)多久他們就完成了學(xué)校布置的五科作業(yè)。蘇芷覺(jué)得有些累了，決定休息一會(huì )兒，便帶著(zhù)季沨參觀(guān)起自己的家來(lái)。

    上次季沨來(lái)時(shí)，只去過(guò)一樓的浴室、客廳和餐廳。其實(shí)一樓還有一間大房間，那是宋月庭和蘇青竹的書(shū)房，主要用于在家加班。蘇芷覺(jué)得這間書(shū)房并無(wú)太多觀(guān)賞之處，便沒(méi)有帶季沨去參觀(guān)。于是，她提議帶季沨去二樓看看。

    二樓有三個(gè)房間，分別是蘇芷的臥室和宋月庭蘇青竹兩人的臥室，還有一個(gè)衣帽間。裝修風(fēng)格也很統一，和一樓一樣，都是清新淡雅的奶油風(fēng)。

    一到二樓，就能看到樓梯拐角的電源處連接著(zhù)的全自動(dòng)貓砂盆。蘇芷連聲呼喚：“貓東西——貓東西——”，試圖將貓咪喚出來(lái)，但那只膽小的奶牛貓依舊毫無(wú)蹤影。

    季沨好奇地問(wèn)道：“它的名字真的叫貓東西嗎？”盡管她尚未見(jiàn)過(guò)蘇芷家的貓咪，卻也忍不住對這個(gè)名字產(chǎn)生了興趣。

    “是呀，就叫貓東西，不是很可愛(ài)嗎？”蘇芷覺(jué)得“貓”這個(gè)字本身就充滿(mǎn)了可愛(ài)氣息。它的發(fā)音仿佛模仿著(zhù)貓咪的叫聲，非?？蓯?ài)；字形圓潤飽滿(mǎn)，惹人喜愛(ài)；而字義更是直接代表著(zhù)貓咪，簡(jiǎn)直可愛(ài)到無(wú)以復加。在她看來(lái)，這個(gè)名字比什么年糕、湯圓之類(lèi)的寵物名字要可愛(ài)得多。

    最終，蘇芷經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的糾結，還是將季沨帶進(jìn)了自己的臥室，她覺(jué)得自己雖然偶爾冒出些亂七八糟的想法，但總不能連這點(diǎn)自制力都沒(méi)有。

    蘇芷的臥室帶衛生間，不過(guò)里面的洗浴設施不是淋浴間，而是一個(gè)大大的浴缸，浴缸旁邊還放著(zhù)一個(gè)藍牙音響。蘇芷看到季沨的目光只是在浴缸上匆匆一掃，就立刻移開(kāi)了，似乎有些不好意思多看。于是蘇芷笑著(zhù)拉起季沨的手臂，來(lái)到自己的書(shū)架前。這個(gè)書(shū)架的上半部分是開(kāi)放式的，沒(méi)有柜門(mén)，蘇芷把它稱(chēng)作自己的“收藏品陳列架”。

    蘇芷的收藏品很不少，雖然在大人眼里這些大多是“時(shí)尚的小垃圾”，但每次看到這些收藏，蘇芷都會(huì )由衷地感到愉悅。她覺(jué)得收藏品就像是從時(shí)光河流中撈起的石子，凝結著(zhù)一段段美好的回憶。

    陳列架最醒目的位置，也就是和人目光平齊的第三層，放著(zhù)季沨今天送的木雕貓咪和盒子。貓咪旁邊是一面小黑板，上面吸滿(mǎn)了各種各樣的磁吸式冰箱貼。

    季沨瞪大眼睛，饒有興趣地湊近了看那些冰箱貼。蘇芷便給她講了起來(lái)——這些冰箱貼每一件都有故事，具有非常特殊的意義：那個(gè)藍鯨形狀的，是她小學(xué)時(shí)去市圖書(shū)館做小義工時(shí)，政府發(fā)的小禮品；那個(gè)梧桐葉形狀的，是她和朋友一起去市里的旅游景點(diǎn)玩時(shí)抽獎得到的；那個(gè)寫(xiě)著(zhù)“金榜題名”的，是她中考前和爸媽去天白寺祈福時(shí)，在紀念品商店買(mǎi)的……

    季沨聽(tīng)得非常認真，就像剛才聽(tīng)蘇芷講題一樣：“難怪你這么喜歡冰箱貼?！彼哪抗庥致湓谛『诎褰锹涞囊蝗Ρ滟N上：“這些呢？它們有什么故事嗎？”

    這是五片三角形的冰箱貼，從其藝術(shù)風(fēng)格來(lái)看，它們顯然是一個(gè)配套的系列。每一片都刻畫(huà)了一件有名的民族樂(lè )器：古琴、編鐘、琵琶、胡琴與笙。其做工之精妙令人贊嘆，雕刻細膩，層次分明，富有立體感，仿佛能讓樂(lè )器的音韻躍然而出。整體色彩并不鮮艷，像古畫(huà)，卻用著(zhù)燙金的勾線(xiàn)，在燈光下顯得又典雅又華貴。

    從形狀上看，這些冰箱貼本應能拼合成一個(gè)完整的圖形。然而，因缺失了一片三角形，它們只能組成一個(gè)缺了一塊的六邊形，宛如一幅未完成的畫(huà)卷。大概是因此才被放在角落。

    “這些啊?！碧K芷輕輕扶了扶額頭，有些無(wú)奈地說(shuō)道，“其實(shí)它們也沒(méi)什么特別的故事。要是硬要講的話(huà)，大概就是我早上六點(diǎn)去排隊搶聯(lián)名的經(jīng)歷吧?！?/br>
    原來(lái)，這是兩年前附近的一家書(shū)店推出的“國樂(lè )”聯(lián)名款冰箱貼。冰箱貼的制作十分典雅，可售賣(mài)方式卻一點(diǎn)兒都不優(yōu)雅。它采用了一種限時(shí)限量的售賣(mài)方式：連續六周，每周六早上九點(diǎn)準時(shí)開(kāi)售，僅限線(xiàn)下購買(mǎi)，而且每款冰箱貼僅限兩百份。如果想要買(mǎi)到，就只能早早去排隊等候。

    蘇芷當時(shí)咬著(zhù)牙，連續五周起了個(gè)大早去排隊。然而，第六個(gè)周六，學(xué)校安排了期末考試。宋月庭和蘇青竹都是單休，而她認識的同學(xué)也都在那天考試。無(wú)奈之下，蘇芷只能忍痛放棄了最后一個(gè)冰箱貼。

    “真的好可惜啊，可我又不想給黃?；ㄥX(qián)?！眱赡赀^(guò)去了，蘇芷說(shuō)起這件事時(shí)，依然流露出一絲痛惜，“而且我錯過(guò)的居然是阮，那可是我最喜歡的樂(lè )器?！?/br>
    “你會(huì )彈嗎？”季沨好奇地問(wèn)。

    “我以前學(xué)過(guò)，小學(xué)考完十級之后，練的頻率就低了。不過(guò)我還是每天都聽(tīng)?！碧K芷說(shuō)完，有些害羞地補充道，“等我過(guò)幾天拿出來(lái)復習一下，再彈給你聽(tīng)?！?/br>
    “好呀?！奔緵h眼中滿(mǎn)是期待，仿佛已經(jīng)收到了一封快樂(lè )的預告。

    又過(guò)了一會(huì )兒，季沨覺(jué)得自己沒(méi)有理由再繼續賴(lài)在蘇芷這里了，只能依依不舍地和蘇芷告了別，準備自己回去。

    蘇芷依舊像上次那樣，強行給季沨叫了出租車(chē)，還很照顧季沨的面子地說(shuō)道：“就當作是你送我禮物的報酬嘛?！?/br>
    蘇芷對她真的太好了，好到讓她覺(jué)得自己不配承受，好到讓她害怕這一切只是幻象，一眨眼就會(huì )消失，好到讓她時(shí)刻擔心，說(shuō)不定明天蘇芷就會(huì )失去耐心，這份善意就會(huì )戛然而止。

    畢竟，季沨的過(guò)往經(jīng)歷似乎時(shí)刻在提醒她，美好的東西總是脆弱易碎的。

    蘇芷為什么要對她這么好呢？

    季沨曾在書(shū)中讀到，這個(gè)世上確實(shí)存在許多人內心善良，愿意暫時(shí)犧牲自己，去換取他人的幸福。

    但書(shū)中也提到，善良的本質(zhì)，或許只是通過(guò)幫助他人來(lái)獲取一種情緒價(jià)值，而這種價(jià)值會(huì )隨著(zhù)重復的次數增多而逐漸衰退，最終變得不耐煩。唯一的例外或許就是被幫助者能夠給予相應的回報。這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)，傳統文化一直強調“禮尚往來(lái)”，哪怕是圣人，也無(wú)法一直無(wú)私地幫助他人而不求回報。

    可她季沨又能回報蘇芷什么呢？告訴她，自己其實(shí)是個(gè)曾經(jīng)自己選擇退學(xué)的天才少女，今天的作業(yè)根本不需要草稿紙，直接心算就行？還是告訴她，自己一直在偷偷觀(guān)察蘇芷的解題速度，生怕算得太快而露餡？

    天哪，當她總結這些事時(shí)，自己都覺(jué)得自己欠打。

    可她真的很想找到一個(gè)理由，留在蘇芷身邊啊。

    那要是把真相告訴蘇芷呢？惹蘇芷生氣先放在一邊，最要命的是，她將再也沒(méi)有理由去找蘇芷了?？偛荒苋ソo蘇芷補習吧？蘇芷成績(jì)又不差，人家根本沒(méi)這個(gè)需求，只會(huì )覺(jué)得莫名其妙。她能給蘇芷帶來(lái)什么呢？一堆自己做的小玩意兒？一開(kāi)始或許會(huì )讓蘇芷覺(jué)得新鮮，但肯定不是長(cháng)久之計。

    那她還有什么理由去找蘇芷呢？難道以Alpha的身份去追求她？這種事季沨連想都不敢想。像蘇芷這樣既漂亮又性格好成績(jì)好的女生，肯定不缺追求者。

    她真的很想繼續留在蘇芷身邊。她喜歡蘇芷身上梔子花香的味道，喜歡蘇芷的笑，她還在期待著(zhù)有一天能看到蘇芷抱著(zhù)一個(gè)漂亮的阮，像電視中的江南女子那樣彈好聽(tīng)的音樂(lè )。

    最終，季沨想出了一個(gè)有些可恥又有些卑微的計劃。

    第一步，她拿出自己僅有的積蓄，去不遠處的網(wǎng)吧求人訂購了一堆高中生的二手學(xué)習資料，想借此了解一下高中生的常見(jiàn)錯誤。

    第二步，她熬夜翻閱書(shū)柜里所有與游戲數值策劃相關(guān)的書(shū)籍。這些書(shū)原本是為了給自己的小游戲設計等級、血量之類(lèi)的數值而買(mǎi)的，但她一直沒(méi)來(lái)得及用上。

    游戲的數值策劃是一門(mén)邪惡的工作，策劃者能用數字來(lái)拿捏人心，電子游戲的每個(gè)數字，都是精心打造的溫柔陷阱，無(wú)數人沉迷在那一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)則暗藏玄機的數字中，無(wú)法自拔。

    終于，在夜色濃重如墨般深邃時(shí)，季沨在紙上繪制出了一條曲線(xiàn)。這條曲線(xiàn)綜合了諸多因素：現實(shí)的合理性、節奏的控制、游戲玩家的情緒起伏……前期是快速成長(cháng)期，中期是穩步增長(cháng)期，而后期則是緩慢成長(cháng)期。還包括一些合理的動(dòng)態(tài)波動(dòng)。

    曲線(xiàn)上的每個(gè)點(diǎn)，都是她在大大小小的考試中需要考出的成績(jì)。其中第一個(gè)關(guān)鍵節點(diǎn)是600/1050——這是她下次月考需要達到的“中下游九中學(xué)生的成績(jì)”，也是她為蘇芷準備的一份回報；最后一個(gè)關(guān)鍵節點(diǎn)則是700/750，這是她高考時(shí)應該考出的成績(jì)。

    當然，她也不清楚蘇芷能不能堅持到那最后一個(gè)關(guān)鍵節點(diǎn)，可能第一年就結束了。

    “我現在唯一要做的，就是讓小芷開(kāi)心?！碧稍诖采?，季沨卻依然輾轉反側，難以入眠。她輕聲呢喃：“至少，晚一點(diǎn)再厭煩我吧?！?/br>