跑了。

“顧西哲，看我這?！?/br>
顧西哲循聲看過(guò)去，只見(jiàn)溫晨陽(yáng)朝著(zhù)他舉著(zhù)手機走來(lái)，見(jiàn)顧西哲偏頭過(guò)來(lái)，立即按下了拍照鍵，走到了顧西哲面前，他還把自己的作品給他看，屏幕上，成片的粉色桃花，眉目如畫(huà)的男孩剛好回眸。

就像青春雜志上的插畫(huà)一樣。

溫晨陽(yáng)道：“我酸了，隨便抓拍都這么帥！不對，我真是攝影天才，竟然能拍出這么好看的照片?！?/br>
顧西哲問(wèn)：“你要不要拍？”

“你會(huì )拍嗎？拍丑了我可要翻臉?！?/br>
“試試?！?/br>
顧西哲拿出了自己的手機，溫晨陽(yáng)走到桃花樹(shù)下，雙手比了個(gè)剪刀舉到頭頂，齜牙咧嘴，翻著(zhù)白眼。

顧西哲舉著(zhù)手機，看著(zhù)他的模樣，唇角攜著(zhù)淡淡的笑，久久不按拍攝鍵。

溫晨陽(yáng)表情都做僵了，兩分鐘之后他終于受不住了，“顧西哲，到底拍好沒(méi)?！?/br>
“沒(méi)有，在找角度?！?/br>
“你不專(zhuān)業(yè)啊，找角度有找這么久的嗎？”

“可以了?！?/br>
溫晨陽(yáng)有點(diǎn)懵逼，跑過(guò)去看了看，這貨根本沒(méi)拍剛剛他扮鬼臉的樣子，而是剛剛跟他說(shuō)話(huà)的時(shí)候抓拍的。

溫晨陽(yáng)揉了揉臉，“靠，我剛擺姿勢你不拍早說(shuō)啊，我臉都僵了?！?/br>
“我怕某人跟我翻臉?！?/br>
“……”那句話(huà)是溫晨陽(yáng)剛剛隨口說(shuō)的，他道：“那啥，照片發(fā)給我，我也把你的發(fā)給你?！?/br>
兩人互相發(fā)了對方的照片過(guò)去。

那邊，葉智英喊：“西哲，晨陽(yáng)，你們兩過(guò)來(lái)，我們拍個(gè)合照?！?/br>
顧西哲和溫晨陽(yáng)走了過(guò)去，配合她們拍照，兩個(gè)母親在中間，他們兩個(gè)大男生站在兩端，找了個(gè)路過(guò)的人，幫忙合照了幾張。

拍完了照片，張海音翻著(zhù)相片，對旁邊的葉智英說(shuō)：“拍得真不錯?！?/br>
葉智英說(shuō)：“你們家晨陽(yáng)笑得真好看，哪像我們家西哲，老是板著(zhù)臉，跟他爸一樣?！?/br>
張海音道：“你別說(shuō)，現在的女生就喜歡這樣帥帥的，冷冷冰冰的男生?！?/br>
葉智英倒：“這樣性格的男孩子，長(cháng)得再難看點(diǎn)，那可就討人厭了?！?/br>
溫晨陽(yáng)噗嗤一聲笑了出來(lái)，用手肘戳了戳旁邊的顧西哲，“你絕對是親生的?！?/br>
顧西哲挑眉，“不然？”

“不過(guò)你媽說(shuō)的很對，像你這樣的，要不是長(cháng)得還可以，絕對讓人討厭?！?/br>
“所以，我可以理解為你是看中我的樣貌才跟我做朋友的？”

溫晨陽(yáng)道：“想太多，我是看你孤苦伶仃，同情你?！?/br>
張海音招了招手，“晨陽(yáng)，西哲，你們兩站在那，一起拍一張吧?！?/br>
溫晨陽(yáng)和顧西哲走過(guò)去，兩人站在一塊拍了一張照。

賞了花，很快就到了中午，葉智英提議一塊去吃中午飯，就在景區里面的餐廳。

午飯過(guò)后，一行人去游了船，到下午三四點(diǎn)，葉智英才載著(zhù)他們一塊回家。

——

為期二十天的寒假結束，高三學(xué)子比高一高二的提前了兩天回校。

中午過(guò)后，就有學(xué)生陸陸續續回校，回到學(xué)校清理宿舍以及整理行李。

回校第一個(gè)晚自習，高三樓吵得像菜市場(chǎng)，班主任都去開(kāi)會(huì )了，班長(cháng)睜一只眼閉一只眼，沒(méi)人管紀律，患了假期綜合征的學(xué)生們一個(gè)兩個(gè)無(wú)心學(xué)習，前后左右地聚在一起聊天說(shuō)笑。

上學(xué)期期末考試的卷子也陸續發(fā)下來(lái)，溫晨陽(yáng)看了看自己的數學(xué)卷，有一題選擇題竟然錯了，大題也扣了分，總分才142.

顧西哲的同桌王智聲今天沒(méi)來(lái)，座位是空著(zhù)的，溫晨陽(yáng)伸長(cháng)了手臂在王智聲的桌子上敲了敲，正在看書(shū)的顧西哲看了過(guò)來(lái)。

溫晨陽(yáng)朝他勾了勾手指，“數學(xué)卷?！?/br>
顧西哲把剛剛放進(jìn)抽屜的數學(xué)卷子拿了出來(lái)，放在了同桌的桌面上，溫晨陽(yáng)的手不夠長(cháng)，干脆坐了過(guò)去。

顧西哲看了他一眼，沒(méi)說(shuō)什么。

溫晨陽(yáng)先看了顧西哲的分數，146分，比他多了4分，他開(kāi)始對比著(zhù)兩人的卷子，顧西哲那道選擇題做對了，就是后面大題扣了點(diǎn)分，和他大題扣分的地方差不多。

溫晨陽(yáng)看了選擇題的正確答案，自己又算了一遍，發(fā)現是當初自己算錯了數。

對比完了兩人的數學(xué)卷，溫晨陽(yáng)也懶得回自己的座位，待會(huì )還有別的科卷子要發(fā)，等卷子的期間問(wèn)顧西哲要了一本書(shū)看。

接下來(lái)發(fā)的是語(yǔ)文卷，溫晨陽(yáng)拿到了卷子，分數是124，也還算理想，語(yǔ)文課代表剛發(fā)到顧西哲的，卷子沒(méi)著(zhù)桌面，就被溫晨陽(yáng)接走了。

他看了看顧西哲的卷子，112分，整整比他少了12分。

溫晨陽(yáng)看了看他的扣分項，發(fā)現他的理解以及詩(shī)詞賞析扣分最多，這種題目最考驗胡編瞎謅的能力，什么表達了詩(shī)人傷春悲秋，懷才不遇之類(lèi)的云云，而顧西哲這種冰山直男，自然編不出。

他拿著(zhù)卷子笑著(zhù)道：“顧西哲，你這語(yǔ)文水平不大行啊?！?/br>
顧西哲放下了書(shū)，“你的卷子給我看看?！?/br>
溫晨陽(yáng)把卷子交給了他，顧西哲看了看他的詩(shī)詞解析和理解，寫(xiě)得那叫一個(gè)繪聲繪色，天花亂墜，看著(zhù)看著(zhù)，他的唇角就向上揚了起來(lái)。

溫晨陽(yáng)用手肘戳了戳他，“笑什么？”

顧西哲問(wèn)：“你知不知道什么叫誤讀？”

“然后？”

顧西哲把他的試卷折起來(lái)，還給他，“很多文學(xué)工作者，自認為能讀懂詩(shī)人字里行間的意思，這就是一種誤讀?！?/br>
溫晨陽(yáng)笑了，“那你覺(jué)得該怎么辦？”

顧西哲道：“我們可以欣賞古人或者別人的文學(xué)作品，但沒(méi)必要去揣測他寫(xiě)的時(shí)候到底在想什么，用猜測出來(lái)的東西作為標準去判定成績(jì)，根本不符合客觀(guān)事實(shí)?！?/br>
溫晨陽(yáng)抬手搭著(zhù)他的肩膀，“我非常贊同你的觀(guān)點(diǎn)，不過(guò)啊，應試教育不就這樣嗎？比如我們現在做的數學(xué)題，未來(lái)要是不從事相關(guān)工作，或許一輩子都用不上，就算未來(lái)需要用上，也可能已經(jīng)忘干凈了。要是真的去計較客觀(guān)意義，那從一開(kāi)始我們就不該學(xué)，但是沒(méi)辦法啊，我們現在是應試教育，考試和分數才是硬道理，這不過(guò)是一種篩選方式罷了，能經(jīng)得住考驗的，就能往上爬，經(jīng)不住考驗的，那就停滯不前?！?/br>
聽(tīng)完了溫晨陽(yáng)的話(huà)，顧西哲看了他一眼，淡淡一笑笑，“你倒是很會(huì )講道理?！?/br>
“那必須的啊，我跟你說(shuō)，作文這900多個(gè)空格根本就是限制了我施展拳腳，我覺(jué)得我能寫(xiě)三千?！?/br>
英語(yǔ)課代表在發(fā)卷子，發(fā)到顧西哲的時(shí)候，她說(shuō)：“西哲，你好厲害啊?！?/br>
溫晨陽(yáng)順手把卷子接過(guò)來(lái)，想要看看多厲害，一看分數，滿(mǎn)分。

溫晨陽(yáng)拍了他一下，“媽的，顧西哲，你是人嗎？”

顧西哲道