插兜，歪了歪身體恰好躲避開(kāi)了。我正彎下腰補充“彈藥”又要發(fā)射第二彈，后背卻受到一擊。

我撅著(zhù)屁股轉頭望向他，楚悉挑了挑眉，站在遠處像什么都沒(méi)發(fā)生，可表情分明是幸災樂(lè )禍的樣子。我當然得還擊，楚悉也不甘示弱，于是逐漸演變成我倆互相追著(zhù)打，打著(zhù)打著(zhù)不知道怎么打到了小區花園里一群正在打雪仗的小學(xué)生里面，我們兩人的小戰爭融入了他們的大戰。

忽然我被一個(gè)小女孩拽了一下，只聽(tīng)她指著(zhù)對面一個(gè)小男孩命令道，打他，打他，先攻擊他。于是我莫名其妙加入了她的陣營(yíng)，而楚悉不知道怎么被那個(gè)男孩拽走了。雙方亂來(lái)一氣，最后我們兩個(gè)大人和一群小孩?無(wú)一不氣喘吁吁、渾身濕漉漉，戰爭因雙方士兵體力不支告終，沒(méi)分出個(gè)輸贏(yíng)。

小女孩喘了會(huì )氣，突然看我一眼，好像這時(shí)候才意識到我是個(gè)外來(lái)人似的。我露出了個(gè)我能做到的最親和明媚的笑容，沖她擺手?，說(shuō)，你好。小姑娘不回應我的好意，警戒地扭過(guò)頭，招呼上剛才還是敵方陣營(yíng)的男孩跑到一邊堆雪人去了。

我正在興頭上，所思所想比小學(xué)生成熟不了多少，因此二話(huà)不說(shuō)拉上楚悉，故意到他們幾步開(kāi)外蹲下，也堆起雪人來(lái)。

堆了沒(méi)多久我就累了，站在一邊指揮楚悉勞作。他簡(jiǎn)直干什么都擅長(cháng)，沒(méi)一會(huì )兒就給我堆出了個(gè)又大又形象的雪人。而小女孩的雪人還沒(méi)我的一半高，并且長(cháng)得也十分抽象，只能說(shuō)是雪堆，跟“人”一點(diǎn)也不沾邊。她時(shí)不時(shí)扭頭看我們，顯出不耐煩的樣子，不斷抱怨男孩弄的不對。

你知道堆雪人的秘訣嗎？我雙臂抱在胸前，居高臨下地說(shuō)。女孩仰頭望向我，糾結一陣還是忍不住問(wèn)，什么秘訣？我瞥了眼楚悉，小步蹭到她身邊，岔開(kāi)腿，彎下腰，舉起右手?擋在嘴邊，拿出傳授獨家秘方的架勢。秘訣就是，我說(shuō)，等你長(cháng)大了，找個(gè)男朋友。

說(shuō)完我喜笑顏開(kāi)地?跑開(kāi)，在楚悉肩膀上拍了一下，說(shuō)，走，回家！他看了眼女孩，再看向我，笑說(shuō)，你幾歲了，還捉弄小朋友？三十，我著(zhù)沖他咧嘴一笑。楚悉無(wú)奈地搖了搖頭，是個(gè)覺(jué)得好笑又無(wú)語(yǔ)的表情。

走了一會(huì )，我又動(dòng)起歪腦筋。將半張臉縮進(jìn)大衣領(lǐng)子里，我跺著(zhù)腳說(shuō)，好冷啊。讓你剛才跑那么瘋，楚悉說(shuō)，流了汗吹風(fēng)當然冷。他習慣性地伸手在我背上輕輕往前推，說(shuō)，走快點(diǎn)，回家就暖和了。

把你外套給我，我說(shuō)。如我所愿，楚悉聽(tīng)了真的開(kāi)始解扣子，等他解完所有口子，抓住衣邊敞開(kāi)的一剎那，我直接鉆進(jìn)了他的懷里，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，暖和多了。

我臉埋進(jìn)他的頸窩，把手從口袋里伸出來(lái)，隔著(zhù)毛衣牢牢環(huán)住他的腰。然后頭往后靠了靠，看著(zhù)他的臉說(shuō)，把衣服合上，風(fēng)都漏進(jìn)來(lái)了。我瞪大了眼睛看著(zhù)他，雙手的十根手指頭在他腰后像上了鎖一樣交叉相握，意思就是告訴他，不按我說(shuō)的做我可不會(huì )罷休。

過(guò)了一陣楚悉終于慢吞吞地按我說(shuō)的用大衣把我完全包住，微微低頭，與我四目相對。這樣怎么走路，他說(shuō)。簡(jiǎn)單，我教你，我說(shuō)。我像螃蟹一樣往旁邊挪，雙臂帶著(zhù)他的身體一起移動(dòng)，說(shuō)，就這么走。他無(wú)可奈何地任由我拖著(zhù)，歪著(zhù)頭嘆了口氣，雖然在我看來(lái)他臉上顯示出的沒(méi)有任何一點(diǎn)不愉快，我仍然安慰他道，這么晚了沒(méi)人看見(jiàn)，就算有人，這里黑咕隆咚，什么也看不清，只會(huì )覺(jué)得我們是個(gè)路走不利索的大塊頭而已。

第22章

上大學(xué)的時(shí)候我被我短暫交往的女友拖去聽(tīng)過(guò)一堂課，講死亡到底是什么，她是學(xué)哲學(xué)的。我這輩子就聽(tīng)過(guò)那一節哲學(xué)課，對哲學(xué)的全部概念也建立在那幾十分鐘上。我感覺(jué)搞哲學(xué)的都有些神神叨叨，干傳銷(xiāo)的都該像哲學(xué)家取取經(jīng)。他們明明什么肯定答案都不給，卻能讓聽(tīng)的人以為自己找到了正確答案。

課我上了一半，只聽(tīng)到那個(gè)盤(pán)腿坐在講臺上的灰胡子白人老頭講到用二元論解釋死亡為止，因為楚悉發(fā)來(lái)信息問(wèn)我要不要一起吃飯。我其實(shí)有點(diǎn)后悔，如果我聽(tīng)完了一整節課，說(shuō)不定能辯證地繞一繞，而不會(huì )像是被蠱惑了一樣改變了我堅信多年的“人有靈魂”是封建迷信的想法。

從那之后我開(kāi)始認可靈魂的存在，并且總覺(jué)得證據隨處可在。如果沒(méi)有靈魂只存在物質(zhì)實(shí)體的話(huà)，那我跟一只筆、一個(gè)木雕，跟水、火、風(fēng)、泥土都沒(méi)有了區別。物品全部可以被沒(méi)有小數點(diǎn)的整數標識，零就是零，一永遠是一。人卻處在不同的整數之間，像一只搖擺不定的天平。這是我深切感受到的我與物品的不同，這種搖擺換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是——人總處在矛盾之中。

笛卡爾說(shuō)物質(zhì)實(shí)體和精神實(shí)體各自獨立存在和發(fā)展，誰(shuí)也不影響或者決定誰(shuí)?？晌乙恢备杏X(jué)它們倆分明沒(méi)有那么不問(wèn)世事，而是對宿敵，人源源不斷的矛盾感就是它們步調不一致造成的。身體和靈魂不對付，像一對冤家，誰(shuí)也瞧不上誰(shuí)，總擰巴著(zhù)來(lái)。

比如有些事情身體想要忘掉時(shí)，思維就要冒出來(lái)提示一下。我原來(lái)有四顆智齒，只拔了左邊的上下兩顆，因為它倆動(dòng)不動(dòng)就發(fā)炎，讓我疼痛難忍，恨不得把左邊腮幫子給削掉。而右邊的兩顆就安分守己，在我的嘴巴里待得好好的。于是我只把搗亂的兩顆剔除，給不搗亂的一條生路。這事已經(jīng)過(guò)去了很多年，兩顆牙還是我上學(xué)的時(shí)候在美國拔的，之后的這么多年我都再沒(méi)踏進(jìn)過(guò)牙科一步，時(shí)間長(cháng)到我的身體早就忘了它們的存在。

然而就在和楚悉打完雪仗的第二天清晨，我被牙疼弄醒，疼得排山倒海。這分明是我的思維在作怪，它狡詐地給予身體突如其來(lái)的痛苦，就是為了告訴它別忘記。除非我真正地把剩余兩顆智齒也鏟除掉，只要它屬于我，就得一輩子時(shí)不時(shí)疼一下。

身體扮演的顯然是老實(shí)安分的角色，而靈魂是高智商又陰險狡詐的反派，記憶著(zhù)一切，不論快樂(lè )還是痛苦，事無(wú)巨細地記憶著(zhù)，同時(shí)也不允許身體忘記。并且這其中大部分的事情都不像智齒可以通過(guò)手段被剔除，它們永恒地存在，想解決解決不了，想忘又忘不掉。所以人必須痛苦，也許有段時(shí)間能因身體的假性遺忘而與痛苦拉開(kāi)距離，但靈魂沒(méi)有好心腸，它會(huì )在人最快樂(lè )的時(shí)候使出看似無(wú)關(guān)痛癢實(shí)則專(zhuān)戳人死xue的一招。人無(wú)法擺脫痛苦，除非靈魂死掉。

?這天早上我正因牙疼坐立不安無(wú)計可施時(shí)，手機響了，是個(gè)陌生電話(huà)，我不耐煩地掛斷。然而掛斷了又打來(lái)，并且持續地響著(zhù)，打電話(huà)的人分明是下定決心一定要跟我通話(huà)。我捂著(zhù)右臉，煩躁地按下接通鍵，沒(méi)好氣地喂了一聲。

電話(huà)那頭的人陰陽(yáng)怪氣，話(huà)都沒(méi)說(shuō)就先笑，這個(gè)笑聲我再熟悉不過(guò)，昨天晚上我才被這