特別篇

    meimei視角

    我本以為這個(gè)暑假會(huì )過(guò)得很快樂(lè )，畢竟哥哥沒(méi)有那么多作業(yè)，mama也不會(huì )再那么的嚴格要求哥哥，所以我想我能和哥哥暢玩整整一個(gè)暑假。

    本來(lái)應該是這樣的。本來(lái)事情應該發(fā)展成這樣的！

    可看著(zhù)面前這令人眼花繚亂的題目，難免會(huì )不禁抱怨道：“為什么？”

    ...

    7月18號這天，外面很熱，我正坐在沙發(fā)上悠哉悠哉的看著(zhù)電視。

    “盈兒先把作業(yè)做了！”哥哥奪過(guò)我手里的遙控器，用一種略帶威嚴的語(yǔ)氣和眼神對著(zhù)我說(shuō)到。

    “可是今天才18號啊，哥哥！”我站了起來(lái)，邊說(shuō)邊伸出手想奪回遙控器。

    “不行，先做作業(yè)！”哥哥拿著(zhù)遙控器的手舉得很高，我就算墊著(zhù)尖叫也根本夠不著(zhù)。

    “信不信我告mama！”見(jiàn)沒(méi)有用，我坐了下來(lái)，瞪著(zhù)哥哥說(shuō)到，我想這是我唯一的辦法。

    “我給mama說(shuō)往年最后都是我幫你做的，你看mama站誰(shuí)這邊！”哥哥不緊不慢的說(shuō)到。

    “我不嘛，我就要看電視！”我裝作傷心的樣子，眼睛里冒著(zhù)淚花的對著(zhù)哥哥說(shuō)到。

    哥哥向來(lái)見(jiàn)不得我哭的樣子，一般來(lái)說(shuō)這是最有效的辦法。

    “快四年級的人啦，還在哥哥面前撒嬌，羞不羞??！”哥哥擺出略帶嫌棄的表情說(shuō)到。雖然知道是故意裝作嫌棄的樣子的，但還是難免有些失落。

    “可是這么多作業(yè)我怎么可能做得完??！”見(jiàn)沒(méi)有效果，我擦了擦眼淚說(shuō)到。

    見(jiàn)此，哥哥在我身旁坐了下來(lái)，耐心的說(shuō)道：“哥哥今年就升初中了，開(kāi)學(xué)還比你早，你現在不趕緊做到時(shí)候沒(méi)人幫你做！”

    “所以趁現在哥哥還在趕快做吧！”哥哥看著(zhù)我的眼睛，溫柔的說(shuō)到。

    “那我們出去玩吧！”我大聲的說(shuō)到。

    “為什么你會(huì )得出這個(gè)結論??！”哥哥伸出手捂了捂額頭，很是無(wú)奈的說(shuō)到。

    “因為哥哥跟我不在一個(gè)學(xué)校了，還要周末才能回來(lái)，所以我想多陪陪哥哥！”我開(kāi)心的笑著(zhù)，看著(zhù)哥哥的眼睛說(shuō)到。

    貌似是覺(jué)得我無(wú)可救藥了，哥哥并沒(méi)有在跟我爭論。

    而是轉身去臥室里拿來(lái)了暑假作業(yè)，放在了我面前的茶幾上威嚴的說(shuō)道：

    “一天做一點(diǎn)，做完的話(huà)哥哥陪你出去玩！”

    我看著(zhù)哥哥堅定的眼神，看來(lái)是逃不掉了。

    不情愿的拿起筆，做了起來(lái)。

    本以為哥哥會(huì )在我身旁看電視，畢竟這個(gè)點(diǎn)是科教頻道播出的時(shí)間點(diǎn)。

    沒(méi)想到的是哥哥關(guān)掉了電視，坐在了離我很近的位置，伸出頭看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。

    “哥哥干嘛？”我問(wèn)到。

    “知道我在一旁看電視的話(huà)你學(xué)不進(jìn)去，哥哥陪你做！”哥哥說(shuō)到。

    “那哥哥應該做自己的作業(yè)！”我說(shuō)到。

    “升學(xué)沒(méi)有作業(yè)！”哥哥小人得志的說(shuō)到。

    頓時(shí)好不甘心，哥哥居然沒(méi)有作業(yè)。

    …

    根據哥哥的算法，一天做4頁(yè)就行。

    也不算多，主要是一個(gè)人的話(huà)未必能堅持下來(lái)，但好在哥哥每天都會(huì )監督我。

    每天早上的第一件事就是做作業(yè)，沒(méi)做完的話(huà)連電視都不能碰。

    我開(kāi)始能體會(huì )到哥哥以前天天學(xué)習連電視也不看的心情了。哥哥這個(gè)成績(jì)是應得的。

    當然我也嘗試過(guò)告mama。

    “浩浩是為你好，一天4頁(yè)也不多！”mama是這樣說(shuō)的。

    不過(guò)嘛，一想到做完后不管是看電視還是出去玩，哥哥都依我，頓時(shí)便有了莫大的動(dòng)力。

    “哥哥陪我玩過(guò)家家！”7月23號這天，我做完作業(yè)后對著(zhù)哥哥說(shuō)到。

    “不要，你都快四年級了，還玩過(guò)家家？”哥哥的語(yǔ)氣滿(mǎn)是無(wú)奈，臉上則透露出幾分無(wú)語(yǔ)。

    “哥哥賴(lài)皮，明明說(shuō)好的什么都陪我玩、什么都聽(tīng)我的！”

    依稀記得一年級的時(shí)候，當時(shí)上完廁所正準備回教室，不經(jīng)意間看見(jiàn)班里的四五個(gè)同學(xué)在cao場(chǎng)上玩著(zhù)什么游戲。

    我走近了看。

    一個(gè)跟我一樣大的女孩子將一些不同類(lèi)型的雜草拌在一起，用著(zhù)稚嫩的聲音說(shuō)到：“孩子他爸，我做好菜，快來(lái)吃吧！”

    “我現在正在變身迪迦奧特曼，在打怪獸！”另一個(gè)男孩子一邊模仿著(zhù)奧特曼的動(dòng)作，一邊說(shuō)到。

    或許是看見(jiàn)了我，其中的一個(gè)男孩子說(shuō)到：“李盈盈，你也要來(lái)嗎？”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后那個(gè)“做菜”的女孩子將自己做好的“菜”遞給了我。

    我正假裝要吃，那個(gè)“奧特曼”男孩子一腳把我的菜踹飛了。

    我哭著(zhù)跑了，正準備去找哥哥，但卻打鈴了，只得回到了教室。

    老師得知情況后訓了那個(gè)男孩子一頓，從此以后我便再也不想跟其它人玩了。

    也因為那次，我一直很想玩一次過(guò)家家。

    “那你說(shuō)咋玩！”哥哥不高興的說(shuō)到。

    哥哥這是答應我了，我笑著(zhù)說(shuō)到：“我要當mama！”

    “那我呢？”哥哥說(shuō)到。

    “你可以當孩子，也可以當爸爸！”我回答。

    “那我還是當爸爸吧！”哥哥無(wú)奈的說(shuō)到。

    哥哥視角：

    我想我腦子應該是秀逗了，居然快初一的人了還玩過(guò)家家。

    罷了，meimei沒(méi)有朋友我是知道的，我不陪她玩誰(shuí)陪她玩。

    “孩子他爸，我做好了菜，快來(lái)吃吧！”meimei將一些雜草和野花摘下來(lái)，拌在一塊瓦片上，開(kāi)心的說(shuō)到。

    我看著(zhù)meimei將各種雜草和野花調配成不同的“菜”，看著(zhù)meimei雖然流汗但卻洋溢著(zhù)笑容的臉。

    或許偶爾腦子秀逗也不失為一件好事呢！

    看著(zhù)看著(zhù)，思緒不由得飄遠了些。

    快要初一的哥哥扮演著(zhù)爸爸，快要四年級的meimei扮演著(zhù)mama，他們在一起玩著(zhù)一種名為過(guò)家家的游戲。

    我并非沒(méi)有倫理觀(guān)念，但這不管怎么想都不太合理。

    若是被別人看見(jiàn)了會(huì )怎么認為呢？

    會(huì )感概這對兄妹關(guān)系好？還是會(huì )覺(jué)得這對兄妹性格上有問(wèn)題？

    這重要嗎？我捫心自問(wèn)，可是卻并沒(méi)有得到回答。

    “開(kāi)心嗎？”我對著(zhù)身旁的meimei問(wèn)到。

    “開(kāi)心！”夕陽(yáng)撒在meimei的笑顏上，那是烈日過(guò)后的彩虹。

    重要嗎？我再次捫心自問(wèn)，我想那已經(jīng)不重要了。