下他們的情緒。他上前拍了拍兩人的肩膀，一根手指放在嘴前，放輕聲音說(shuō)道：“噓——趕快收起來(lái)吧，如果弄丟了我可問(wèn)不來(lái)第二份簽名了?！?/br>
“對，我馬上收起來(lái)?！北说命c(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)話(huà)地收了起來(lái)。內德微微一愣也很快反應過(guò)來(lái)。

看了眼手表上的時(shí)間，沒(méi)有想到只是送了一份禮物會(huì )浪費這么長(cháng)時(shí)間。木之本櫻猛地自后方將兩個(gè)人往前推，他嘴角勾起，語(yǔ)氣歡快：“我說(shuō)上學(xué)要遲到了，再不跑可就來(lái)不及了?！?/br>
一個(gè)有著(zhù)晨練習慣運動(dòng)萬(wàn)能，一個(gè)身體經(jīng)過(guò)變異強化，一個(gè)體重是前兩個(gè)人相加總和，經(jīng)過(guò)千米沖刺跑到學(xué)校后，會(huì )變成什么樣子？

毫無(wú)疑問(wèn)，內德最后是被木之本櫻和彼得一起抬進(jìn)教室的。

內德才堪堪跑到學(xué)校門(mén)口，便已經(jīng)上氣不接下氣了?？尚@門(mén)口離教室可是一段相當長(cháng)的距離，如果慢慢走肯定會(huì )遲到。

木之本櫻和彼得互相看了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭十分默契地一人架起一邊跑了起來(lái)。直到到達教室，才將人放了下去。

“呼——safe！”彼得抹了抹額頭上的虛汗，他不敢讓巴德?tīng)柍惺芴嗟闹亓?，所以架起?lái)后他有意識地把內德的體重壓在自己身上，讓少年輕松些。

閃電看到這一幕又不免湊上前冷嘲熱諷一番——

內德有些精神恍惚根本沒(méi)聽(tīng)清閃電說(shuō)了什么，他繞過(guò)閃電，目光有些呆滯地回了自己的位置上。彼得則是習慣了對方的說(shuō)話(huà)方式，左耳進(jìn)右耳朵出，他靈活地繞過(guò)對方去詢(xún)問(wèn)內德的狀態(tài)。

連續被兩個(gè)人忽視，閃電的臉色很不好，周?chē)€有人忍不出發(fā)出了笑聲。

俗話(huà)說(shuō)事不過(guò)三，對于儼然形成鐵三角的三個(gè)人人，閃電覺(jué)得就算彼此都看對方不爽，基礎的打招呼也不打嗎？

大概是對他自以為是的懲罰，他不光被連續三個(gè)人無(wú)視，還被人踩了一腳。

木之本櫻有些出神地看著(zhù)自己的手臂，在剛剛他架起內德時(shí)候他竟然感受不到太多的重量——這幾乎是不可能的。

除非、除非有人替他分擔了他的重量……

想到這里，他下意識看向彼得。

套在男孩身上的衛衣有些寬大，感覺(jué)有些松松垮垮的，更顯得彼得不算強壯的身子有些瘦弱。木之本櫻仔細地觀(guān)察著(zhù)彼得，出乎意料的是，他發(fā)現彼得居然受傷了，男孩背上的青紫痕跡格外顯眼。

木之本櫻抿了抿嘴，下意識朝彼得走去。

才剛剛邁出第一步，木之本櫻就覺(jué)得自己腳下有些軟綿綿的，似乎是踩到了誰(shuí)的腳。身體的中心頃刻間改變，他下意識伸出手，想在摔向地面時(shí)能有一個(gè)緩沖。

他驚訝地看著(zhù)本來(lái)距離他好幾個(gè)座位距離的彼得仿佛瞬移一般出現在他眼前。

而他只能順著(zhù)慣性朝前撲了過(guò)去，就像是投懷送抱一般——

作者有話(huà)要說(shuō)：

木之本櫻：要抱抱！

彼得：抱抱抱！

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第21章二十一張庫洛牌

原本鬧騰如滾沸的水一般的教室此時(shí)無(wú)比安靜，看熱鬧的學(xué)生們呆愣得看著(zhù)門(mén)口的兩人，不約而同的想到：哦天啊這個(gè)姿勢實(shí)在太勁爆了——

內德坐在位置上，雙手撐在桌面上，瞇了瞇本就不大的眼睛，他感覺(jué)自己的大腦缺氧都出現了幻覺(jué)，不然他怎么看到他的兩個(gè)朋友彼得和巴德?tīng)栂鄵矶牵?/br>
……看上去還難舍難分？

哦天??！

他狠狠閉上眼睛，內德使勁兒搖了搖頭，試圖把幻覺(jué)趕出腦海，他怎么會(huì )有這樣的幻覺(jué)，難道是因為自己太想有一個(gè)女朋友了嗎？

當他再次睜開(kāi)眼睛，他依舊看見(jiàn)彼得和巴德?tīng)栂鄵碓谝黄?，不過(guò)并沒(méi)有親吻。

呼——還好，真的是幻覺(jué)。內德松了一口氣，但隨之而來(lái)的是疑惑，他記得彼得剛剛還在他耳邊唧唧喳喳的詢(xún)問(wèn)他的狀態(tài)，他回復了一句讓他除了感覺(jué)暈厥其他都還好后，然后聲音就消失了。緊接著(zhù)他抬頭就看到了那樣的幻覺(jué)——是的，幻覺(jué)，那一定是幻覺(jué)。

彼得怎么一下子跑到巴德?tīng)柕纳砬傲恕?/br>
內德雙眼冒著(zhù)問(wèn)號，如果體力允許他甚至想直接跑過(guò)去問(wèn)。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，內德有些困難地聳了聳肩，等彼得回來(lái)后再去問(wèn)也不遲，不是嗎？

然而，事實(shí)上估計等到彼得回來(lái)，他也問(wèn)不出什么。

畢竟他看到的場(chǎng)景可不是他以為的幻覺(jué)——

沒(méi)錯，他的朋友們相擁而吻了。

時(shí)間仿佛停滯，嘴唇與嘴唇的相碰似乎只有短短的三秒鐘，卻仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀。

當木之本櫻從彼得身上起來(lái)時(shí)，眼前的男孩早已滿(mǎn)臉通紅，反應十分青澀。彼得雙手無(wú)處安放在空中亂晃著(zhù)，視線(xiàn)左右晃動(dòng)著(zhù)根本不敢和他對上眼睛，甚至說(shuō)話(huà)都有些語(yǔ)無(wú)倫次：“額、巴德?tīng)?，你沒(méi)摔著(zhù)就好，剛剛什么都沒(méi)發(fā)生，我什么都不記得了，真的！哦上課鈴響了，要、要上課了，是的要上課了，我就先回座位上去了！”

暗自慶幸上課鈴聲來(lái)的無(wú)比湊巧的彼得沒(méi)有發(fā)現自己走路同手同腳，整個(gè)人都像是個(gè)機器人一般目視前方僵硬地前進(jìn)著(zhù)。中途腰還撞上了桌子，他痛的呲牙咧嘴，伸手揉了揉腰，他昨天訓練的時(shí)候狠狠地摔在了地上，整個(gè)背部一片青紫還有點(diǎn)擦傷最嚴重的是他的腰，他當時(shí)差點(diǎn)以為他的下半身要癱瘓了，不過(guò)好在緩了一會(huì )兒后他不光能走還能跳起來(lái)。

“咳咳這位同學(xué)，已經(jīng)上課了，請你回到自己的座位上，可以嗎？”

一道厚重的聲音響在木之本櫻的耳邊，將呆愣的他敲醒，他趕忙回頭給對方道歉：“十分抱歉，我這就回座位上?！?/br>
歲月的痕跡在這張臉上充分地體現出來(lái)，額頭上的皺紋宛如一道鴻溝嵌在上面，緊皺的眉頭即使放輕松也會(huì )有一道深深地印痕，有種不怒自威的感覺(jué)。布萊克·卡特并不是很?chē)栏竦睦蠋?，相反還很幽默，即使他的長(cháng)相看上去讓人有些害怕，但不妨礙他是最受歡迎的老師之一。

他揮了揮手示意木之本櫻回到座位上后，打開(kāi)教材開(kāi)始了今天的課程。

“同學(xué)們，今天……”

人的注意力總是很