與死面前，人的潛力就是無(wú)限的。

艾昕見(jiàn)縫插針地翻課本、做五三，遇到不會(huì )的，就微信找幾位數學(xué)老師。

她能在化妝的時(shí)候同袁紅軍打一通語(yǔ)音電話(huà)，能在粉絲尖叫著(zhù)迎接她的時(shí)候手里捧著(zhù)五三低頭一邊看題一邊走過(guò)。

簡(jiǎn)直就是遺世獨立。

就這樣，周六數學(xué)競賽的日子還是到來(lái)了。

數學(xué)競賽的時(shí)間在上午，11點(diǎn)結束。

好在周六當天艾昕的行程已經(jīng)結束，返程機票在下午，她有一個(gè)上午的時(shí)間，做最后的掃蕩工作。

她估算著(zhù)還剩下的量，在凌晨四點(diǎn)起床，奮筆疾書(shū)。

皇天不負有心人，十點(diǎn)四十五分時(shí)，艾昕將四本五三全部做完。

但這還沒(méi)完。

她一做完，就立刻打開(kāi)了死亡筆記本——還有80%正確率的要求，這個(gè)她心里沒(méi)底。

而筆記本的反應也很快，艾昕一打開(kāi)，就看到了上面新顯示出來(lái)的文字。

【五三補完，正確率82.5%，任務(wù)完成，獲得三階保護卡一張】

艾昕重重松了一口氣。

小命保住了??！

那一刻，她想仰天長(cháng)嘯。

然而還沒(méi)來(lái)得及狂歡，下一秒，關(guān)于三階保護卡的介紹的一行字引起了艾昕的注意。

【三階保護卡：致死率與致殘率均降低80%】

這不是致死率和致殘疾率為0%的至尊保護卡！

這說(shuō)明什么？

這說(shuō)明，她還有18.27%的致死率，20%的致殘率！

mama呀！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　感謝在2020-03-2317:56:47~2020-03-2501:17:09期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養液的小天使哦~

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第9章

艾昕一直都是非酋體質(zhì)，抽獎活動(dòng)她就從來(lái)沒(méi)有抽中過(guò)，連“再來(lái)一瓶”都沒(méi)有。

她真的沒(méi)有信心去拼那80%的存活率。

萬(wàn)一她就是那20%里的呢？

正所謂，成事在天謀事在人。

艾昕覺(jué)得自己需要多做準備以迎接車(chē)禍的到來(lái)，在有準備的情況下，應該能避免死亡？

于是，艾昕在死亡筆記中問(wèn)：車(chē)禍會(huì )發(fā)生在什么時(shí)候？

【市數學(xué)競賽成績(jì)出來(lái)后的24小時(shí)內】

原來(lái)要到競賽成績(jì)出來(lái)后才會(huì )來(lái)車(chē)禍，也是，期中考試的那場(chǎng)任務(wù)中，就是在成績(jì)出來(lái)后，艾昕掉的窨井，并不是她沒(méi)去參加考試就立刻掉窨井的。

這么說(shuō)來(lái)，她在競賽成績(jì)出來(lái)前的這段日子里，還能多做準備。

艾昕忽然想到，既然車(chē)禍要在成績(jì)出來(lái)后才會(huì )發(fā)生，那她保護卡任務(wù)豈不是在成績(jì)出來(lái)前完成也來(lái)得及？

她這么想著(zhù)，也就這樣去問(wèn)了，而筆記本的回答確實(shí)是只要在車(chē)禍前獲得保護卡就都有效。

艾昕：“……”

原來(lái)她還有一兩周的時(shí)間來(lái)做五三。

她這樣廢寢忘食、寫(xiě)得手都抽筋是為了什么？明明時(shí)間還能寬裕上很多。

艾昕長(cháng)記性了，下次要跟這本子多聊聊天，多加溝通，得到有最大的便利才行。

于是她的問(wèn)題也就多了起來(lái)。

她又寫(xiě)：有確切時(shí)間嗎？會(huì )被什么車(chē)撞？如果我成績(jì)出來(lái)后24小時(shí)內都躲在家里，超過(guò)24小時(shí)再出門(mén)，是不是就沒(méi)有車(chē)禍了？

【無(wú)確切時(shí)間，肇事車(chē)隨機，如果24小時(shí)內都在家中，車(chē)子會(huì )沖進(jìn)家里，24小時(shí)內必有車(chē)禍發(fā)生，沒(méi)有例外】

艾昕：“……”

艾昕又問(wèn)：那下個(gè)任務(wù)是什么？

早知道早準備，她可不想跟這次一樣，在知道任務(wù)是拿數學(xué)競賽一等獎的時(shí)候，距離競賽只有一周多的時(shí)間。

然而，筆記本上顯示，【本任務(wù)尚未結束，下一任務(wù)無(wú)法公布】

她不死心：給個(gè)范圍提示唄？關(guān)于哪門(mén)課的？

【未知】

行吧，既然一點(diǎn)提示都沒(méi)有，那她就多攢幾張保護卡，不是說(shuō)有三次獲得保護卡的機會(huì )嗎？

她寫(xiě)下：再給我來(lái)一個(gè)三階保護卡的任務(wù)。

【每自然年每張保護卡只有一次獲得機會(huì )】

靠！竟然只能拿一次！

這破筆記本怎么那么小氣！

艾昕又問(wèn)：那至尊保護卡還是同一個(gè)任務(wù)嗎？

【每自然年保護卡任務(wù)不變】

還是補完所有作業(yè)啊，還是正確率百分之百那種。

現在領(lǐng)取這個(gè)任務(wù)就是浪費領(lǐng)任務(wù)機會(huì )，正確率百分之百？她怎么可能做得到？

至于一階二階的保護卡任務(wù)，她都懶得問(wèn)。完成任務(wù)獲得一階二階保護卡又能怎么樣呢？她連18.27%的致死率都擔心得要死，48.27%和78.27%的致死率，她恐怕已經(jīng)怕得睡不著(zhù)覺(jué)吃不下東西了。

有這拿保護卡的時(shí)間，還不如想方設法完成任務(wù)免受懲罰。

艾昕不想把競賽成績(jì)出來(lái)前的這段時(shí)間浪費掉，沒(méi)有準備的仗是很難打贏(yíng)的。

她在想下一個(gè)任務(wù)可能會(huì )是什么。

化學(xué)競賽？生物競賽？物理競賽？總不能來(lái)計算機競賽吧？這個(gè)她可一點(diǎn)基礎都沒(méi)有。

艾昕查了市級各科競賽的時(shí)間，發(fā)現市級化學(xué)競賽和物理競賽都已經(jīng)結束，生物競賽要在下學(xué)期。

至于計算機競賽……十二月份有一個(gè)，但是，應該沒(méi)那么慘吧？

艾昕越想心里越?jīng)]底，在筆記本上寫(xiě)下：我對計算機一點(diǎn)基礎都沒(méi)有，你總不能給我來(lái)一個(gè)計算機競賽吧？

【發(fā)布任務(wù)前會(huì )對您進(jìn)行能力評估，不會(huì )發(fā)布超出您能力范圍過(guò)大的任務(wù)】

艾昕對此表示存疑。

連數學(xué)競賽一等獎這樣的任務(wù)都發(fā)布了，她很懷疑這評估牢不牢靠。

不過(guò)，看這意思，計算機競賽的任務(wù)應該不會(huì )來(lái)了。

既然不是單科競賽，艾昕懷疑下一個(gè)任務(wù)會(huì )不會(huì )是期末考試成績(jì)全班前三之類(lèi)。

如果是這樣，那她需要所有科目都補起來(lái)才行。

在補上數學(xué)之后，艾昕發(fā)現，做五三的效果還挺不錯，于是另外的幾門(mén)課，也都用了學(xué)課本知識后做五三習題的方式。

補課的同時(shí)，還有她發(fā)給唐湘的每日不知多少問(wèn)：今天數學(xué)競賽成績(jì)出來(lái)了嗎？

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艾昕的通告斷斷續續的一直有，因為已經(jīng)簽了約，就必須參加。

她有通告的日子趕通告，沒(méi)通告的日子就去學(xué)校，哪怕只有一天的休息時(shí)間，她也會(huì )飛回安城去上學(xué)。

畢竟有那么多課程內容要補，艾昕沒(méi)法讓自己放松下來(lái)。

而她的微信好友里，從剛開(kāi)始的只有數學(xué)老師，到現在，平均每門(mén)主課就有兩位