卷01《我們的詮釋》章05：我為我（前篇） 節02

    界定初遇

    雖然小天和小崎都還小，但毫無(wú)疑問(wèn)，這一集關(guān)于我們過(guò)去的故事不會(huì )為了兒童的認知能力而刻意修理。等他們長(cháng)得再大一些，上了小學(xué)高年級的時(shí)候再看是合適的——不過(guò)小天那孩子說(shuō)不定現在就會(huì )說(shuō)要看。

    我是作家，光也差不多是個(gè)作家。但我們兩個(gè)剛一準備動(dòng)筆就犯了難。這一回同小賢的訪(fǎng)談和討論沒(méi)有提到初遇時(shí)的事，那是99年9月，在小光家里。

    如果給我們兩個(gè)的情感故事找一個(gè)最無(wú)異議的開(kāi)端，那應該是01年的第三次冒險的地道里，那次偶遇讓小光對我有了些許別樣的看法，也標志著(zhù)我們對彼此有了雙向的注視感。

    但是，要寫(xiě)成故事的話(huà)不能直接從這里開(kāi)寫(xiě)。再說(shuō)，對于年輕人的戀愛(ài)來(lái)說(shuō)，最重要的不是這段戀愛(ài)是否能夠修成正果，而在于這段戀愛(ài)賦予了當事人什么。如果只是“很美好的回憶”豈非太過(guò)流俗。

    對于青春期的少年而言，戀愛(ài)最大的價(jià)值莫過(guò)于人格補完。也就是說(shuō)，同一個(gè)不認識的人展開(kāi)一段深入的情感交流，其實(shí)就是在以對方為鏡，從中找尋自己人格缺失的部分或是自己很想要的部分。

    我們11歲以前的故事，其實(shí)根本就沒(méi)什么故事。更多是關(guān)于我自己的一些態(tài)度。但這就和青春期戀愛(ài)我比較提倡的東西是一回事了，都是建構自我的過(guò)程。因而這段經(jīng)歷雖然同我們后來(lái)的戀愛(ài)沒(méi)什么太大關(guān)系，頂多是給后來(lái)的深入接觸充當了“前置事件”，但無(wú)論是從記錄我們的角度還是從給孩子們看的角度，都很有必要寫(xiě)下來(lái)。

    毋寧說(shuō)，一切有關(guān)我們人格方面的事，都應該被寫(xiě)進(jìn)這本書(shū)，因為這是一對靈魂伴侶中的“靈魂”的部分，寫(xiě)情愛(ài)不能只寫(xiě)“伴侶”的。

    現在的問(wèn)題是，該怎樣界定這段初遇？

    我和光都不在意我們“一開(kāi)始如何如何”，我們其實(shí)也并不喜歡把對方視作自己的青梅竹馬，那樣會(huì )顯得把我們的關(guān)系代入到某種套路。在我們眼中，我們的關(guān)系是特別的，是獨一無(wú)二的，不適合用任何一種慣見(jiàn)的關(guān)系加以詮釋。

    我們關(guān)系的歷史，是彼此追逐的歷史，是相互赤裸的歷史，是攜手共赴的歷史。

    寫(xiě)我們的故事，最想寫(xiě)的部分當然就是這些，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，那也是能表現出不少質(zhì)感的——然而11歲以前的故事可就都不是這樣。

    如果要我們兩個(gè)回憶對方的話(huà)，光能夠找到的最早的模糊時(shí)點(diǎn)就是地道偶遇那次，而我能找到的最早的模糊時(shí)點(diǎn)則是揭穿了小賢女生身份那次。即便是99年木偶獸那次，在它別墅的閣樓上，小光說(shuō)“我絕不會(huì )放開(kāi)你的腳”——后來(lái)在老羿的兒童向小說(shuō)里被改編成對決小丑獸時(shí)說(shuō)“我絕不會(huì )放開(kāi)你的手”，外人看起來(lái)可能是“比較感人”的經(jīng)歷，我也不得不說(shuō)，那次的確讓我眼中的我們的距離拉近了相當多，但在我的記憶中也許只是一顆微弱的光點(diǎn)。

    其實(shí)我們回憶對方的這兩個(gè)節點(diǎn)，就是我們有意識地把對方納入自己的世界的節點(diǎn)。在這兩個(gè)節點(diǎn)之前，因為沒(méi)有把對方納入到自己的世界，所以回憶起來(lái)，對方對自己造成的感知，就是“無(wú)意義的”，或者說(shuō)，“不給之后兩人的關(guān)系進(jìn)展添加什么意義”。

    因而，要把初遇定義為“一場(chǎng)美麗的邂逅”嗎？很難說(shuō)那是“美麗”的，如果【美麗】沒(méi)有被用來(lái)修飾情愛(ài)關(guān)系，那么這種修飾就是多余的。把美麗換成其他類(lèi)別的定性形容詞也是一個(gè)道理。

    初遇可以說(shuō)是“一切的開(kāi)始”嗎？——至少絕對不是“我們關(guān)系的開(kāi)始”。這就好像是說(shuō)因為當時(shí)的一次見(jiàn)面決定了之后相當多的事，但我們彼此都很清楚，其實(shí)決定了之后相當多的事的，是我們彼此的人格和意志，以及為對方付出的各種努力，不是什么“緣定當時(shí)”。

    另一個(gè)角度，初遇也許可以作為“我們的故事”這段文字中開(kāi)始部分的章節。但把初遇作為一種開(kāi)始，這樣真的夠好嗎？

    我和光都認為，初遇不會(huì )是最初回憶的事件。最初的事件應當是我幼時(shí)破碎的家庭經(jīng)歷。

    即便是這樣，我們仍然沒(méi)能解決“初遇要怎么界定”這問(wèn)題。把初遇放在原地不進(jìn)行任何處理未必就是個(gè)好選擇，因為我和光都認為需要用初遇來(lái)體現一些我們的愛(ài)情觀(guān)——于是說(shuō)到底，就還是關(guān)于11歲以前的事，我們沒(méi)有建立起什么愛(ài)情觀(guān)。

    不要說(shuō)那之前還太小，因為這并不是一個(gè)“兒童關(guān)系為何”的問(wèn)題，而是一個(gè)“成年人如何看待當時(shí)的關(guān)系為何”的問(wèn)題。

    或者說(shuō)，我和光都認為自己雖然對11歲以后的故事有了比較多的成年之后的重新解讀，但卻一直都沒(méi)有花費心思去解讀那之前的故事，那些經(jīng)歷沒(méi)有被我們認為是“需要被重新構建敘事”的。

    而在實(shí)際寫(xiě)作時(shí)就不行，作為作者我們得有這樣的態(tài)度，作為讀者我們也想要看到這樣的態(tài)度。

    矛盾的關(guān)鍵是，舉個(gè)例子：我們16歲再看13歲時(shí)的一些事，那感受就完全不一樣了，會(huì )有一種作為過(guò)來(lái)人的體悟。而這體悟的過(guò)程，其實(shí)就是把13歲時(shí)經(jīng)歷的理解，從13歲的敘事拆解，再重構成16歲的敘事。到18歲就又不一樣，到20歲又不一樣……

    也就是說(shuō)，“重新構建敘事”并不是一個(gè)“想怎么解釋就怎么解釋”的過(guò)程，而是依據重構時(shí)的心智和閱歷，是有特定方向的。

    而對于11歲以前的故事該怎么去定義，我和光都是一種相當無(wú)所謂的態(tài)度，因為這些經(jīng)歷幾乎不會(huì )對后續我們關(guān)系的流變產(chǎn)生什么影響，或者說(shuō)甚至難以把對我們各自的分水嶺前后的事情聯(lián)系成一個(gè)有始有終的連續拼圖。對于那些故事我們沒(méi)有什么特定的方向。

    “不如我們先試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)完了之后說(shuō)不定就會(huì )有些什么感悟了？”光提議道。

    那就寫(xiě)寫(xiě)看吧。

    ……

    “第一印象就栽掉啦?！?/br>
    光松開(kāi)咬著(zhù)筆的頭部的口，轉頭沖我吐吐舌頭。我慘笑地回應她。

    已經(jīng)記不太清對方給自己的第一印象是什么了。9月11日初見(jiàn)面的那天，大概還是有個(gè)模糊的畫(huà)面的。然而開(kāi)始去想對方給自己留下了什么樣的感受的時(shí)候，卻總是和11歲以后的日子聯(lián)系起來(lái)。

    在我的印象中，小光的眼睛睜得很大地看著(zhù)我。很安靜的那么一個(gè)小女孩兒。還因為巴達獸是所有數碼獸里最可愛(ài)的而試圖跟它交談。

    “巴達獸的確是我的印象點(diǎn)。小孩子總是沒(méi)話(huà)找話(huà)的，我當時(shí)非常無(wú)趣地問(wèn)它，‘你也是數碼獸嗎？’”

    “會(huì )不會(huì )你把它和豚鼠搞混了？”

    “不清楚，我都不記得我小二的時(shí)候知不知道有豚鼠這么一種動(dòng)物?！?/br>
    “唔，讓我想想，按照我小時(shí)候對巴達獸的感情，我或許會(huì )因為你試圖對巴達獸的接近而對你產(chǎn)生戒懼的心理吧？”

    “是有這種可能。不過(guò)就算有也很快消失了，木偶獸時(shí)期我們的關(guān)系就很好了?！?/br>
    “讓我想想看…我當時(shí)又是怎么想你的?！灸闶莻€(gè)同齡人】這個(gè)印象是絕對錯不了的……但想到別的什么屬性，就又回到小五那會(huì )兒了?！?/br>
    “……不然我們參考一下老羿的小說(shuō)怎么樣?！?/br>
    “…你不會(huì )是想用一種純客觀(guān)的視角來(lái)看當時(shí)的我們吧?！?/br>
    “……算了。對了，說(shuō)話(huà)間我又想到了，‘原來(lái)太一哥哥有個(gè)meimei’，我當時(shí)是這么認知的。后來(lái)又成為了被選召者，大概是有點(diǎn)震驚的吧?！?/br>
    “還是沒(méi)跳出那套常規敘述啊。說(shuō)起來(lái)，當時(shí)是不是在討論有關(guān)誰(shuí)是第八個(gè)被選召者的事？”

    “是的，我記得很清楚，‘希望’和‘光明’這兩個(gè)徽章是特別的，玄內是這么說(shuō)的。我們以為吸血魔獸前來(lái)現實(shí)世界的目的就是找到并殺死第八個(gè)孩子?！?/br>
    “沒(méi)記錯的話(huà)，這事跟巴魯巴獸的計劃也有關(guān)系。是吧？‘希望’徽章并不是監察者那邊的徽章，而是巴魯巴獸的杰作，因為它有讓數碼獸復活的特殊能力所以吸血魔獸才要毀掉它?！?/br>
    “對。原本第三代被選召者預定的就是包括你在內的夏令營(yíng)七人組，不過(guò)你因為感冒沒(méi)有來(lái)，而我正好跟大哥在那邊見(jiàn)了面，所以就陰差陽(yáng)錯地代替了你成為了被選召者?！?/br>
    “一開(kāi)始第七只數碼獸也是喵喵獸對吧？但后來(lái)因為吸血魔獸的入侵，喵喵獸從實(shí)驗室逃了出來(lái)，迪哥獸就成了替補?！?/br>
    “對，其實(shí)那只喵喵獸就是巴魯巴獸放到實(shí)驗室用來(lái)偷梁換柱的，結果因為吸血魔獸的攪局，它又成了‘野生’的?！?/br>
    “唔，這樣講來(lái)我們可以說(shuō)是身份對調的被選召者呢。從人到徽章再到數碼獸都是對調的關(guān)系?！?/br>
    “是的。我成為被選召者這事決定了我會(huì )和你成為戰友。不過(guò)這種對調關(guān)系我也還是不喜歡就是了?！?/br>
    光點(diǎn)點(diǎn)頭，她也不喜歡。因為數碼獸都是天使系，也因為上中學(xué)或者之前被說(shuō)過(guò)很多次我們“很登對”，加之我們的生日又是同一天。所以實(shí)在不想讓這些看起來(lái)很有配對感的歷史為我們加以裝點(diǎn)了。

    “如此說(shuō)來(lái)，‘成為被選召者’這件事……不，不如說(shuō)，是‘一起成為被選召者’這件事對我們的影響很大。這跟小賢就完全不一樣。對她來(lái)說(shuō)，更多的是‘成為被選召者’，而不是‘和她的光子郎君一起成為被選召者’?！?/br>
    “沒(méi)錯。命運把光子郎哥哥交給小賢，并不是通過(guò)被選召者這樣的身份，而是他們早晚會(huì )相遇，并且相互影響的?！?/br>
    “而對我們來(lái)說(shuō)，‘一起’和‘被選召者’這兩件事是缺一不可的。因為一起被置入了數碼世界的冒險，所以成為了堅定的戰友。如果沒(méi)有戰友這一重關(guān)系的話(huà)，我們的關(guān)系不會(huì )變得那么緊密。地道偶遇也好，跟小賢的相識也好，黑暗之海也好，甚至連后來(lái)世界樹(shù)之役那次也影響到了我們對彼此的看法?！?/br>
    “確實(shí)。但就一件（數碼世界的）事來(lái)看可能不算什么；但禁不住太多事都不得不依托于數碼世界才能發(fā)生……”

    “也就是說(shuō)，我們差不多可以下一個(gè)結論了?！就瑪荡a世界建立了緊密的聯(lián)系，而且我們在同一批次之中】，我們的初遇有著(zhù)這樣的意義，是一種開(kāi)始——雖然不是‘一切的開(kāi)始’而是‘一切開(kāi)始的一部分’?！?/br>
    “差不多就是這樣了?！?/br>
    “呼！”

    “沒(méi)想到竟會(huì )達成這樣的結論呢?！揪砣霐荡a世界，對我們的關(guān)系產(chǎn)生了很大的影響】，這放在以前一直都挺不屑的?！?/br>
    “是啊是啊。以前的觀(guān)點(diǎn)是，覺(jué)得‘你’‘我’這種概念或態(tài)度或存在，更重要。老實(shí)說(shuō)得出這個(gè)結論之前我對數碼世界也許會(huì )加個(gè)‘區區’的修飾?！?/br>
    “…那個(gè)，岳?！?/br>
    “嗯？”

    我看著(zhù)光，光顯得有點(diǎn)兒羞澀，面部在顴骨之下的部分表現出了收斂感。

    “謝謝，初遇?！?/br>
    “謝謝初遇?！?/br>
    我笑著(zhù)說(shuō)道。今后或許要延長(cháng)我們對彼此的感情線(xiàn)敘事了。

    像是，

    蓋掩著(zhù)離異心理陰影的同時(shí)拼命想變得堅強的小男孩，同那溫馨家庭孕育出的光明的小女孩兒的天真的故事。

    一個(gè)順理成章的長(cháng)吻。

    命運的交軌線(xiàn)從過(guò)去的某個(gè)節點(diǎn)，向著(zhù)更過(guò)去延伸，進(jìn)而蜿蜒地交叉。

    女孩兒從哥哥口中聽(tīng)說(shuō)的堅強的小男孩兒。

    男孩兒眼見(jiàn)的可愛(ài)的同齡女孩兒。

    就這樣去理解、去書(shū)寫(xiě)吧。8歲時(shí)輕輕地一瞥，不帶著(zhù)什么深情。

    岳與光的初遇。