蕭言，倒數第一，她能考滿(mǎn)分？除非換個(gè)腦子。

其實(shí)數學(xué)老師看到蕭言分數的時(shí)候，心里也跟見(jiàn)了鬼似的，甚至一度以為她有正確答案，直到看到蕭言的解題思路，扎實(shí)又簡(jiǎn)潔，的確是她課上教過(guò)的方法。

她決定試試蕭言。

數學(xué)老師表?yè)P了蕭言一頓，點(diǎn)名讓她上來(lái)將自己的解題方法寫(xiě)給同學(xué)們看，微笑著(zhù)說(shuō)別帶卷子。

面上呵護蕭言的自尊心，背地里借機試試她是不是有考滿(mǎn)分的水平。

阿離扯著(zhù)短袖衣擺用力搓著(zhù)自己手背，聽(tīng)到老師點(diǎn)蕭言名的時(shí)候頭都沒(méi)抬。

心說(shuō)上去肯定是丟人現眼。

誰(shuí)知道蕭言sao的很，她不僅寫(xiě)出了答案，她還用了不同的解法。

眾人被她秀的睜不開(kāi)眼，心里五味陳雜。腦子里只有一個(gè)念頭，倒數第一絕逼充錢(qián)了，否則怎么說(shuō)開(kāi)掛就開(kāi)掛？

數學(xué)老師既驚詫又驚喜，帶頭給蕭言鼓掌，用了五分鐘的時(shí)間總結蕭言的這次進(jìn)步，用她激勵大家的學(xué)習斗志，“你看看蕭言同學(xué)都考了滿(mǎn)分，你還有什么理由不上進(jìn)？”

蕭言，“……”我覺(jué)得有一句臟話(huà)，不得不講。

這是夸人的話(huà)嗎？？？

察覺(jué)到身旁的視線(xiàn)，蕭言扭頭看向阿離，阿離看她的表情比別人還要難以置信。

兩人坐一起，阿離比別人更清楚蕭言的學(xué)習情況。她天天上課睡覺(jué)，怎么考的滿(mǎn)分？

可是蕭言考試過(guò)程中又的確沒(méi)作弊。

數學(xué)課下課，同學(xué)們不管是真心還是假意全都圍在蕭言身旁，虛偽的喊她，“學(xué)霸，教教我這題怎么做唄？”

蕭言打眼掃過(guò)，寫(xiě)出答案。

一連五題，不管多難都是一眼出答案，比用app掃題解答還快！

氣氛沉寂了兩秒，有人驚詫失語(yǔ)，“蕭言你也太厲害了！”

“叫什么蕭言？叫蕭眼，所有題目只看一眼?！眲偛畔肟词捬猿龀蟮哪侨嗽匍_(kāi)口時(shí)的聲音盡是諂媚，沒(méi)了剛才的陰陽(yáng)怪氣，姿態(tài)虔誠認真，“學(xué)霸，教教我！”

說(shuō)著(zhù)把今天數學(xué)老師剛布置的課堂作業(yè)雙手捧著(zhù)遞了過(guò)去，“大佬求答案！”

阿離，“……”

他常常因為自己太有底線(xiàn)，而跟這群人顯得格格不入。

課間十分鐘，蕭言?xún)艚o她們寫(xiě)答案跟解題過(guò)程了。她心里盤(pán)算著(zhù)，自己花了那么大功夫，這次阿離總該相信她是學(xué)霸了吧？

第三節課下課后數學(xué)課代表開(kāi)始催作業(yè)，要求中午放學(xué)前交。

阿離手指捏了捏，余光瞟向蕭言，心里掙扎猶豫。

蕭言挑眉，單手撐臉扭頭看他，眼里帶笑，“說(shuō)好的我考及格就要我教呢，我都考滿(mǎn)分了，你不能言而無(wú)信?！?/br>
她臉上沒(méi)有絲毫得勝后的譏誚嘲諷，而是溫柔耐心，“要不要答案？”

蕭言?xún)芍覆n摁著(zhù)作業(yè)本推到阿離面前。別人要我都不給，只給你。

“我認輸，你教我?！卑㈦x手指攥著(zhù)腿上的褲子，略微垂眸，長(cháng)睫輕顫落下，聲音清清冷冷的。

他極少跟人低頭，語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)不像求人而像命令，眉頭不耐煩的擰著(zhù)，身上氣息浮躁煩悶。

他怎么就屈服了呢？

……實(shí)在是學(xué)霸太香了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　蕭言:寶貝兒說(shuō)我香?。。。ㄌ兆恚?/br>
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☆、051

阿離原本以為蕭言就是半罐子水,可等親眼看她將大題的答案條理清晰的寫(xiě)出來(lái)后,自己看她的眼神慢慢有了變化。

從驚詫到難以置信，最后滿(mǎn)是傾佩折服。

……學(xué)霸，請收下我的膝蓋。

蕭言享受的笑著(zhù)，渾身上下都洋溢著(zhù)被夫郎認可后的嘚瑟跟驕傲，尾巴險些翹到天上。

原先因為覺(jué)得蕭言是omega而輕視她的同學(xué)現在對她的感覺(jué)慢慢發(fā)生改變，甚至有那么幾個(gè)男alpha開(kāi)始暗搓搓的喜歡追求蕭言。

學(xué)霸光環(huán)讓蕭言整個(gè)人看起來(lái)都在發(fā)光,讓那張本就不俗的容貌更顯艷麗不容忽視,很多人突然就get到了她的好看。

學(xué)生時(shí)代的喜歡就是這么純粹簡(jiǎn)單,也許因為你成績(jì)好，也許因為你發(fā)型好看,更有可能只是某個(gè)瞬間覺(jué)得你讓他心動(dòng)不已。

對此蕭言表示,謝邀,她不靠臉吃飯。

面對借著(zhù)問(wèn)題故意跟她搭訕的alhpa，蕭言三兩下把答案寫(xiě)完不給人說(shuō)話(huà)的機會(huì )，炮語(yǔ)連珠的說(shuō)，“授人以魚(yú)不如授人以漁。答題思路都在這里了你不懂的回去慢慢看你自己悟明白比我詳細講解更有作用?！?/br>
語(yǔ)速快到?jīng)]有標點(diǎn)符號的停頓。

對方呆呆的拿著(zhù)自己的本子，轉頭就看見(jiàn)蕭言耐心十足語(yǔ)氣柔緩的跟阿離說(shuō)，“看明白了嗎？不明白我再跟你講一遍?！?/br>
阿離唔了聲,有些氣餒煩躁，水筆筆尖戳著(zhù)草稿紙，眉頭擰起，“三遍了?！?/br>
蕭言柔聲說(shuō)，“沒(méi)事,再聽(tīng)兩遍說(shuō)不定就會(huì )了?！?/br>
那人，“……”

大佬你剛才對著(zhù)我可不是這么說(shuō)的?。。?！

他們算是看明白了，蕭言這個(gè)omega看中了阿離這個(gè)alpha，人家同位之間自產(chǎn)自銷(xiāo)了，別人沒(méi)了機會(huì )。

見(jiàn)蕭言對自己格外不同，阿離耳朵發(fā)熱，悶頭趴在桌子上翻開(kāi)一張新的草稿紙重新解題。

阿離不笨，只是基礎功不扎實(shí)，蕭言因材施教從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始慢慢教他，讓阿離把以前的書(shū)本拿過(guò)來(lái)，她每天抽時(shí)間給他出題寫(xiě)解題的萬(wàn)能模板。

這些不難，她說(shuō)完這話(huà)的下午阿離就把書(shū)給她帶來(lái)了。蕭言打了個(gè)哈欠隨手翻看兩眼，便發(fā)現了驚喜。

數學(xué)書(shū)的扉頁(yè)上畫(huà)著(zhù)幾個(gè)Q版小人，有故事有情節，甚至小人頭上還有著(zhù)對話(huà)泡泡，組合在一起成了個(gè)小場(chǎng)景。

蕭言眼睛微亮，目光停留在阿離畫(huà)的漫畫(huà)上。

她以為原書(shū)中阿離畫(huà)漫畫(huà)是從輟學(xué)打工時(shí)開(kāi)始的，完全沒(méi)想到他及早就有了畫(huà)畫(huà)的興趣跟天賦。

場(chǎng)景是在水果攤旁，有個(gè)長(cháng)相刻薄的男人帶著(zhù)三個(gè)孩子來(lái)買(mǎi)水果，看畫(huà)出來(lái)的衣著(zhù)打扮，四個(gè)人不像條件很差的人家。

他詢(xún)問(wèn)看攤子的少年，“水果能不能先嘗再買(mǎi)？”

得到同意后男人開(kāi)始低頭挑選水果。

很多小攤為了證明自己的東西好吃，都是允許顧客先嘗后買(mǎi)的，甚至事先將水果切成小塊放在盤(pán)子里插上竹簽就為了方便品嘗。

但男人不是，他挑了三個(gè)大蘋(píng)果遞給三個(gè)孩子后，自己又摸了一個(gè)，都吃了大半個(gè)了，他才說(shuō)不脆不甜不想買(mǎi)。

說(shuō)完男人拉著(zhù)三個(gè)孩子走了。

這種情況顯然不是一回兩回了，少年抿唇坐著(zhù)，頭上浮出幻想中的畫(huà)面。

他掏出驚天大錘，暴起跳到半空中，打地鼠似的錘在男人身上，將他砸的薄如紙片隨風(fēng)飄動(dòng)，旁邊三個(gè)小孩則