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人性是復雜經(jīng)不起考驗的，向曉筠很是贊同這句話(huà)。 以至于她在看見(jiàn)來(lái)應聘的鐘芊芊第一眼就被那雙眼睛驚艷到了，那明亮的眼睛倒映著(zhù)自己的容顏，俊美文秀的臉上惴惴不安中夾雜著(zhù)期盼。 鬼使神差的，向曉筠在暗中面試了一輪人后選定了她。 在扮演這個(gè)身份前，向曉筠的角色都是體驗一兩周就膩煩換下一個(gè)。 于她而言，這不過(guò)是一個(gè)游戲。 可事情怎么會(huì )變成現在這樣的？ 學(xué)生這個(gè)角色已經(jīng)扮演了兩個(gè)月，左手邊，自己的“老師”鐘芊芊正認真的給她批改作業(yè)，泛著(zhù)健康顏色的紅唇微抿著(zhù)，向曉筠看著(zhù)那顆飽滿(mǎn)的唇珠，下意識的舔了舔自己的唇。 都說(shuō)薄唇的人寡情，可老師，芊芊她分明再重情不過(guò)。 向曉筠想到自己查到的事情，眼神不由自主的飄向鐘芊芊的胯部。 身體的原因讓鐘芊芊穿慣了寬松的褲子，肥大寬厚的褲子阻擋了向曉筠探查的目光。 她思索著(zhù)，故作不經(jīng)意間用自己飽滿(mǎn)的胸脯擠壓鐘芊芊的手臂，聲音甜到膩歪：“老師~，我這個(gè)做的怎么樣？” “進(jìn)步很大！曉筠真厲害！” 鐘芊芊毫不吝嗇自己的夸贊，一步步見(jiàn)證對方在自己的輔導下成長(cháng)的欣慰感讓她忽視了手臂上的異樣，情不自禁的，鐘芊芊作出了養母慣?？洫勛约旱膭?dòng)作。 手在撫上向曉筠頭頂的那一刻，鐘芊芊才意識到不對，她只能頂著(zhù)曉筠詫異的目光紅了臉摸她頭。 經(jīng)常做這個(gè)動(dòng)作的鐘芊芊手掌在放上去后，便輕車(chē)熟路的揉捏幾下對方的頭皮作為放松。 “考試沒(méi)考好是不是給自己壓力了？” 鐘芊芊還記得曉筠家里的環(huán)境，父母都是高材生在學(xué)校教書(shū)育人，對她的要求也是居高不下。 給曉筠補了幾次課后鐘芊芊就知道她的基礎不弱，只不過(guò)家里給的壓力太大導致考試的時(shí)候緊張。 鐘芊芊憐惜的摸了摸這個(gè)與鐘酥酥同齡的學(xué)生：“你別害怕，就像平時(shí)做卷子那樣就好?！?/br> 向曉筠閉著(zhù)眼享受了一會(huì )兒她的摸頭，心思逐漸活泛，拖了這么久，是時(shí)候看她的反應了。 “嗯?！?/br> 鐘芊芊這才發(fā)現自己的一只手還被她抱著(zhù)，在家里習慣了被鐘淼淼兩姐妹接觸的她，渾然不覺(jué)兩人的關(guān)系過(guò)于親密。 在學(xué)校里她害怕自己身體的異樣被人發(fā)現，總是會(huì )和同學(xué)保持一段距離，不親密，也不生疏。 許是向曉筠那張臉過(guò)于純良無(wú)害，鐘芊芊不由放下了戒備。 但向曉筠的身材可和純良二字搭不上邊，鐘芊芊無(wú)聲嘆氣，將自己的手臂從那對與年齡不相符的rufang中解救。 十四歲便有c的壓迫感還是太強，鐘芊芊想著(zhù)鐘酥酥的發(fā)育情況不由的對比，走神的她自然沒(méi)發(fā)現向曉筠眼中閃爍的精光。 眼神干凈的扶她芊芊老師啊，到時(shí)候你會(huì )作出什么反應？ 有父母的寵愛(ài)不代表著(zhù)向曉筠不用經(jīng)歷那些爭權奪利的事情，相反，那些心懷不軌的人背地里可做了不少事。 從向曉筠懂事起，身邊的勾心斗角、陰謀詭計就沒(méi)少過(guò)，就像她體驗個(gè)角色扮演，最終選中的人都是要一一查驗身份是否清白的。 更何況向曉筠還查到一件有趣的事情，謝家那個(gè)出了名純情的千金，三年前出事就是被自己老師的母親救的。 不過(guò)秦、兩家沒(méi)有向家勢大，又加上有人暗中使絆子，謝清和查了兩年半都沒(méi)有查到那晚是誰(shuí)救了她，只知道是個(gè)女人。 不像自己，一查就查到是芊芊養母救的。 向曉筠得意的送走鐘芊芊，她其實(shí)還是不明白一件事，芊芊的養母為什么不去承認呢？ 是學(xué)做雷鋒嗎？ 她沒(méi)有深思，開(kāi)始計劃著(zhù)怎么讓鐘芊芊撞見(jiàn)自己“緩解壓力”。 一周過(guò)后，又是周末，鐘芊芊習以為常的走進(jìn)向曉筠所在的二樓，曉筠的父母和她打過(guò)招呼就匆匆的離開(kāi)，好像有什么急事。 鐘芊芊在靠近虛掩著(zhù)的房門(mén)的時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了房間里有奇怪的動(dòng)靜，斷斷續續的夾著(zhù)喘氣聲。 曉筠是在哭嗎？ 兩個(gè)月的接觸讓鐘芊芊沒(méi)有多想，她擔憂(yōu)的推開(kāi)房門(mén)，入眼就是床上隨意丟棄著(zhù)的衣服，內衣、內褲被丟在床腳。 而向曉筠臉色微紅，眼眸水潤，被子半掩在身上，一對白胖胖的rufang如同活潑的兔子一般跳動(dòng)著(zhù)，紅生生的乳尖在上面誘人的緊。 兩條白生生、光溜溜的腿微張，腳趾時(shí)不時(shí)的蜷縮又張開(kāi)，急促的喘息伴隨著(zhù)被子下面的動(dòng)作發(fā)出。 鐘芊芊陡然意識到自己撞見(jiàn)了什么，她傻傻的看著(zhù)望向自己的向曉筠，兩人同時(shí)愣在原地。 下一秒，鐘芊芊皺著(zhù)眉的關(guān)上房門(mén)，曉筠家里可還有保姆會(huì )來(lái)打掃衛生，要是讓對方撞見(jiàn)了，她簡(jiǎn)直不敢想后果。 鐘芊芊頭疼的看著(zhù)臉頰埋入被子中的向曉筠，絲毫不知她在被子下的手其實(shí)根本沒(méi)摸自己，只是在給她演戲。 “.....是因為壓力太大嗎？” 躊躇再三后鐘芊芊輕聲詢(xún)問(wèn)。 良久，被子下面才傳來(lái)一聲悶悶的“嗯”。 這反而讓鐘芊芊緊繃著(zhù)的心放下，她回想著(zhù)養母的教導，坐到床邊用輕柔的力道一下一下隔著(zhù)棉被拍她的后背。 “有好好學(xué)過(guò)正確的知識沒(méi)？”鐘芊芊不放心的補充：“不是那種黃色小彈窗那種?！?/br> 她不知道別人家是怎么教導性這方面知識的，學(xué)校雖然有統一教過(guò)，但那只是生理方面的，鐘芊芊也有去聽(tīng)過(guò)。 男生她不知道，女生大都是千篇一律的生理期啊，rufang發(fā)育這類(lèi)知識，性方面都涉及的少。 從養母那里她她偶爾聽(tīng)過(guò)抱怨說(shuō)當父母的有時(shí)候很忌諱給孩子談?wù)撨@些事，就像很多兒童性侵案件一樣，受害人自始至終都不知道自己經(jīng)歷了什么，直到長(cháng)大知道相關(guān)方面的知識。 一想到這里鐘芊芊就嘆氣，她不知道曉筠的父母有沒(méi)有告訴過(guò)她這些，但顯然從曉筠這行為來(lái)看，怕不是從什么正規途徑學(xué)來(lái)的。 向曉筠設想過(guò)無(wú)數次鐘芊芊會(huì )做出的反應，唯獨沒(méi)想過(guò)會(huì )是現在這種情況。 埋在被子下面的她郁悶的同時(shí)又夾雜著(zhù)其他說(shuō)不清道不明的情緒，臉色古怪的她做出了連自己意想不到的舉動(dòng)。 “老師.....” 鐘芊芊隔著(zhù)被子被她壓在身下，向曉筠漂亮的小臉蛋上三分忐忑三分復雜，余下的幾分情緒叫鐘芊芊心頭一跳。 早已挺立的乳尖現下帶著(zhù)白花花的rufang暴露在空氣中，鐘芊芊眼睛一瞥就可能看見(jiàn)那對惹人注目的乳兒。 向曉筠吐出“老師”兩個(gè)字后仿佛破罐破摔了一般，她捧住鐘芊芊的臉頰，發(fā)出求學(xué)的聲音：“你這么問(wèn)，是準備教我怎么自慰嗎？” “嗯?！?/br> 毫不遲疑的回答反而讓向曉筠愣住，她捏了捏那張自己想捏了很久的臉：“芊芊老師~你覺(jué)得這話(huà)對一個(gè)剛被你抓包的我來(lái)說(shuō)可信嗎？” 手上的觸感讓她愛(ài)不釋手，向曉筠手指無(wú)意中觸碰到鐘芊芊的嘴唇，軟嫩的觸感自指間泛起漣漪般的癢意，酥酥麻麻的，叫她自己都心癢起來(lái)。 親上去的話(huà)，會(huì )是什么感覺(jué)？ 過(guò)于灼熱的眼神讓鐘芊芊意識到不對，她矯捷的反壓住向曉筠用被子把人裹好，臉色爆紅的她依舊是一貫的模樣說(shuō)教。 “不是教你怎么自慰，”鐘芊芊一本正經(jīng)的糾正她：“你需要正確的性教育?！?/br> “那老師你準備怎么教我？” 向曉筠任由自己被她壓著(zhù)，興致勃勃的追問(wèn)。 這種情況但凡換做其他人哪里會(huì )變成現在這樣，不說(shuō)奪門(mén)而出的，裝作看不見(jiàn)的，還有趁機要挾的等等。 唯獨沒(méi)想過(guò)會(huì )變成這樣的一本正經(jīng)的教學(xué)，向曉筠簡(jiǎn)直對自己這老師服氣。 她目光有意無(wú)意的掃視著(zhù)鐘芊芊的下半身，嘴上說(shuō)的這么好聽(tīng)，身體的反應嘛.... 回想著(zhù)剛剛借機磨蹭鐘芊芊胯部時(shí)的感覺(jué)，向曉筠忍不住開(kāi)始郁悶，除了最初的一點(diǎn)異物感，絲毫沒(méi)有勃起的跡象。 向曉筠對自己的身材可很有自信的，從聚會(huì )上那些男人令人厭惡的視線(xiàn)中就能看出，不說(shuō)聚會(huì )，便是班上的同學(xué)，不論男女看見(jiàn)她眼神都直白的令人發(fā)指。 她現在深刻懷疑自己的老師是不是一個(gè)性無(wú)能的扶她，那根yinjing就是個(gè)擺設，不能勃起也不能給芊芊帶來(lái)性快感。 不然為什么看見(jiàn)半遮半掩的自己沒(méi)有任何反應？ “emmmmm”鐘芊芊遲疑，歪頭道：“看看我mama給我放的教育片？” 看見(jiàn)向曉筠戲謔的眼神，她這才后知后覺(jué)的發(fā)現自己說(shuō)了一個(gè)對么“愚蠢”的教學(xué)方式。 “老師——”向曉筠拉長(cháng)聲音：“你不會(huì )把今天發(fā)生的事情告訴我父母吧？” “也不會(huì )用這件事來(lái)威脅我吧？” “我也是頭一次做這種事情，老師你別這樣做好不好？” 她“可憐兮兮”的看著(zhù)鐘芊芊，話(huà)語(yǔ)里全是暗示芊芊可以怎么做。 “曉筠，”鐘芊芊嘴里一陣發(fā)苦：“在你眼中，我就是這種人嗎？” “知人知面不知心，老師你忘了教過(guò)我的話(huà)？” 向曉筠故意和鐘芊芊作對，她從被子里面抽出一只手把鐘芊芊的手按在自己胸脯位置：“誰(shuí)知道老師你是不是喜歡女生的同性戀，等著(zhù)這個(gè)機會(huì )把我騙到手？” 沒(méi)有遲疑脫口而出的話(huà)語(yǔ)讓鐘芊芊眼前一黑，她疑惑的看著(zhù)向曉筠：“同、同性戀？” 鐘晚桑對鐘芊芊的性教育做的很周到，但在一些觀(guān)念上面，她下意識的避開(kāi)了這方面上的教導。 過(guò)往的經(jīng)歷讓她不敢讓芊芊再在這方面上重蹈覆轍，尤其是鐘芊芊這特殊的身體情況。 如果交了女朋友該怎么解釋她這雙性的身體？對方會(huì )不會(huì )認為芊芊是故意欺騙她，會(huì )不會(huì )因此埋怨辱罵芊芊？亦或者拿這件事威脅芊芊？ 就算對方接受了芊芊，那會(huì )不會(huì )和她的前女友一樣受不了輿論壓力跑回去結婚？畢竟在她看來(lái)自己都能接受帶把的芊芊了，為什么不能接受男人？ 鐘晚桑不敢去賭，也不敢深思，她只要一想到芊芊的性格就把她床上的事情預測個(gè)大差不差，芊芊多半是那種寧愿自己難受著(zhù)也會(huì )手指把對象滿(mǎn)足的人。 即便自己難受的要死都忍著(zhù)過(guò)，對象心疼給她撫慰芊芊估計都會(huì )羞恥的要死。 經(jīng)驗豐富的鐘晚桑哪里看不出芊芊埋藏在骨子里的東西，就因為這樣她才讓芊芊和淼淼、酥酥注意保持距離。 不然到時(shí)候芊芊被兩姐妹引誘著(zhù)被吃干抹凈還覺(jué)得是自己的錯，被抓了“把柄”的她還不得讓兩人為所欲為？ 做養母，鐘晚桑認為在自己在她時(shí)候有必要杜絕這種情況的發(fā)生，也就沒(méi)有給芊芊普及這世界上還有喜歡同性的戀情存在。 以至于現在鐘芊芊一臉茫然的看著(zhù)向曉筠：“我？是同性戀？” 反問(wèn)的話(huà)語(yǔ)讓向曉筠喉嚨一哽，她見(jiàn)鐘芊芊這渾然不知的模樣就氣不打一處來(lái)：“老師不是同性戀是什么？” “難不成老師還會(huì )喜歡男生了？” 鐘芊芊臉色頓時(shí)一片蒼白，她蠕動(dòng)了幾下嘴唇，最終狼狽的離開(kāi)了這個(gè)房間。 自己在想些什么啊，鐘芊芊....有著(zhù)這樣身體的你是怎么敢說(shuō)出那種話(huà)的。 揉了揉眼睛，鐘芊芊試圖把眼淚憋回去，但淚水止不住的往下流模糊了視線(xiàn)，她扶著(zhù)樓梯朝著(zhù)大門(mén)的方向走。 “咚咚咚！” 急促的腳步聲自后面響起，一具顫抖的身軀自后擁抱住鐘芊芊，慌亂的聲音隨之響起： “芊芊！” “對不起！你別走！” 向曉筠意識到自己口不擇言說(shuō)了什么的時(shí)候心就慌亂的不行，尤其是她在看見(jiàn)那一瞬間眼眶就紅了的鐘芊芊，心跳在那一剎那就停止了跳動(dòng)。 再度起跳的時(shí)候，向曉筠已經(jīng)出了一身冷汗，回過(guò)神她就發(fā)現鐘芊芊不在房間里面。 她急忙追了出去，目光在觸及那道抹眼淚的背影時(shí)喉嚨干澀萬(wàn)分。 自己....是不是太過(guò)分了？