讀不透

    林鄰的家庭屬于不太貧困，但也不太富有。親子關(guān)系本來(lái)應該是還不錯，不過(guò)也只是本來(lái)。雖然很小就認識了，也能算是青梅竹馬，但是對于林鄰，周洲所知甚少。再多只是家里父母經(jīng)常吵架之類(lèi)的，他有點(diǎn)看不透林鄰沒(méi)有表情的表面下，會(huì )不會(huì )期待，又會(huì )不會(huì )難過(guò)。周洲總覺(jué)得有點(diǎn)心疼她，卻又不明白。

    好像認識了她很久，就是看不透她。

    林鄰有一定的自閉傾向，似乎剛認識的時(shí)候她的父母還會(huì )偶爾陪在她身邊，為她的一些行為解釋?zhuān)髞?lái)就放著(zhù)她不管了。

    周洲感覺(jué)腦子里總是她，又不夠了解她。原因未知的一段感情，又是朝夕相處卻不夠了解的人，周洲有點(diǎn)不開(kāi)心。

    他撐著(zhù)臉看著(zhù)黑板發(fā)呆，漂亮的眼睛里布滿(mǎn)了未知的情緒，如果只有林鄰在旁邊，大概會(huì )直接地開(kāi)始鬧，在學(xué)校里裝高冷的周洲有點(diǎn)夸張的嘆了口氣。

    是數學(xué)課。

    “周洲，都高三了怎么還盡對著(zhù)題目嘆氣，你來(lái)回答一下這題下一步怎么做?！?/br>
    周洲的腦子不算太好用，能上到這所高中，跟林鄰一個(gè)班，有一半是林鄰教出來(lái)的。他看著(zhù)黑板上的函數，隱零點(diǎn)三個(gè)字簡(jiǎn)單易懂，但是步驟卻不好寫(xiě)。

    林鄰說(shuō)過(guò)，隱零點(diǎn)這種題目要設好多函數，不能直接寫(xiě)二階導好煩，林鄰說(shuō)，隱零點(diǎn)就是估計值代入，不需要動(dòng)太多腦……對她來(lái)說(shuō)什么都很簡(jiǎn)單吧。

    周洲想著(zhù)林鄰說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，卻想不出這一題的答案。本來(lái)屬于高冷帥哥的一張臉，現在上面全是純粹的愚蠢。

    “坐下吧，林鄰，你回答一下?！睌祵W(xué)老師皺眉，有點(diǎn)不耐煩地朝周洲示意。

    求導，二階導之類(lèi)的詞從林鄰口中冒出，周洲有點(diǎn)挫敗地趴下，沒(méi)細聽(tīng)她在說(shuō)什么。

    “對。坐吧。剛剛，林鄰說(shuō)的思路是完全正確的，隱零點(diǎn)隱零點(diǎn)，這個(gè)零點(diǎn)你是沒(méi)辦法直接求出來(lái)的，這種時(shí)候就需要設而不求……”數學(xué)老師的聲音像是催眠，周洲努力撐著(zhù)讓自己不睡著(zhù)。

    腦中又閃過(guò)了林鄰的手覆在自己下體的畫(huà)面，周洲好像觸了電，心砰砰直跳。

    設而不求之類(lèi)的話(huà)輕飄飄地飄進(jìn)他的耳朵，又輕飄飄地飄走，他的腦子里，只有一張臉。

    “你聽(tīng)懂了嗎?！痹谥苤藜易鲎鳂I(yè)的林鄰沒(méi)頭沒(méi)腦地來(lái)了一句。

    林鄰和周洲都不上晚自習，林鄰不想上，周洲因為林鄰不上。找了個(gè)理由，老師也就批了。高一高二作業(yè)還少的時(shí)候，林鄰每天都可以在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完，再去周洲家教他。她的父母知道，樂(lè )得回家不用看到她，也不用燒飯，就沒(méi)管，只是晚上得回去睡，雖然對林鄰的不在乎他們就差寫(xiě)在臉上，但是還是會(huì )害怕被傳閑話(huà)。林鄰感覺(jué)很無(wú)聊多余，但是也沒(méi)說(shuō)什么，就這樣了。

    周洲卻知道她在說(shuō)什么：“沒(méi)懂?！?/br>
    “我給你講過(guò)的?！?/br>
    “嗯。能不能再講一遍?！?/br>
    “不能，自己學(xué)?！绷粥忣^也沒(méi)抬，“高考的時(shí)候不會(huì )我也不能給你講?！?/br>
    “高考……”

    “嗯。只剩三百多天了。要靠自己?！?/br>
    “林鄰……”周洲問(wèn)過(guò)她為什么這么天才，林鄰只會(huì )做出跟對別人一樣的回答，不過(guò)周洲聽(tīng)得出來(lái)，這是托詞，就是隨口一說(shuō)，信了就是信了，不信你也沒(méi)證據，但是此刻他還是想再問(wèn)一次，“你為什么可以做到這樣天才？”

    “……”林鄰抬了頭，“因為全身心的投入，我的生活沒(méi)有別的內容?！?/br>
    原本是在聊學(xué)習，聽(tīng)到這句話(huà)，周洲卻想問(wèn)另一個(gè)問(wèn)題：“你的生活里，有我嗎？”

    “……你也是學(xué)習生活的一部分?！庇质枪鹿k的語(yǔ)氣，說(shuō)出來(lái)的話(huà)好像沒(méi)問(wèn)題，但又極其殘忍。

    “為什么？”周洲沒(méi)忍住不問(wèn)。

    “因為……”林鄰想了想，“還記得政治必修四上課的時(shí)候老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)嗎？”

    “？”

    “要抓主要矛盾的主要方面，次要矛盾次要方面放在第后面，換言之，你們高中生現在的主要矛盾是學(xué)習與個(gè)人的矛盾，要抓住這個(gè)最重要的點(diǎn)，其余的矛盾不是不管，而是要為了這個(gè)主要矛盾服務(wù)?！绷粥徴Z(yǔ)速很快，好像那個(gè)老師現在正在她面前，說(shuō)著(zhù)這句話(huà)，她只是跟著(zhù)重復，“你是次要矛盾?！?/br>
    林鄰的選擇并不讓周洲以外，但是心里卻一陣陣的失落。

    林鄰放下筆，看周洲：“等畢業(yè)了，主要矛盾不再是學(xué)習的時(shí)候……”她沒(méi)接著(zhù)說(shuō)，只是皺眉，自覺(jué)多言，又不知如何拐回去。

    周洲沒(méi)聽(tīng)，他的表情這樣告訴林鄰，林鄰也就不再多說(shuō)，權當剛才的話(huà)沒(méi)說(shuō)過(guò)。

    “……你剛剛在說(shuō)什么？”周洲從失落里回過(guò)神來(lái)，想抓住林鄰下一句話(huà)或許會(huì )有的溫存。

    “……”林鄰抿唇，“我說(shuō)，你也要好好學(xué)習?！?/br>
    “不要被困在友情之類(lèi)的網(wǎng)絡(luò )里了?！?/br>
    她說(shuō)，“困在”

    她說(shuō)，“之類(lèi)的”

    她說(shuō)，“網(wǎng)絡(luò )”

    說(shuō)者有意，聽(tīng)者有心，卻領(lǐng)會(huì )不到那層意。

    你說(shuō)不要，可是我早就被你困住。

    周洲看著(zhù)林鄰依舊沒(méi)有波瀾的臉，頭像平時(shí)每一次一樣，低下去寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

    忽然，她說(shuō)：

    “忘記完整回答你的問(wèn)題了，我不認為我是天才，但我不否認我有天賦，我有，且我沒(méi)有浪費，僅此而已?！?/br>
    幾不可察的，帶著(zhù)幾分倨傲的語(yǔ)氣。

    周洲忽然感覺(jué)，自己喜歡她好像只是一個(gè)習慣了的幻覺(jué)，就好像因為金錢(qián)，他們階層不同，又因為智力，他們世界不同。

    他習慣了她在身邊，卻不知道她怎么想。

    周洲又偷偷看了一眼林鄰，沒(méi)有表情的臉，只盯著(zhù)紙上的題目，沒(méi)看他。

    沒(méi)有情感的外露，無(wú)法判斷的心情，更準確的說(shuō)法是，她大概沒(méi)有心情。

    喜歡就是這么個(gè)東西，開(kāi)始為她患得患失，開(kāi)始為她和自己的未來(lái)權衡利弊，開(kāi)始那么在意她的感受。

    除了外在的錢(qián)和樣貌，周洲現在后知后覺(jué)地發(fā)現，自己好像配不上她。即使不會(huì )滿(mǎn)是傲氣地昂著(zhù)頭，她的背脊總是挺得筆直，這樣的她，難道會(huì )因為一副好皮囊或是錢(qián)喜歡他嗎？

    林鄰抬頭，看著(zhù)正在頭腦風(fēng)暴的他：“你在做什么，為什么不寫(xiě)作業(yè)。你在想什么嗎？”

    “……我好像被困在了一個(gè)地方，怎么都出不來(lái)?！?/br>
    周洲說(shuō)的抽象，林鄰向來(lái)不做閱讀理解，只是順著(zhù)他答：“那么就努力?！?/br>
    “那么就努力”她說(shuō)。

    “嗯?！彼f(shuō)。努力，努力到除了外表，其他方面也能配得上她的程度。

    林鄰也沒(méi)多問(wèn)，心里卻隱隱有種感覺(jué)。

    她從不是什么遲鈍的人，如果她想，每個(gè)標點(diǎn)符號她都可以讀得透徹。

    林鄰向來(lái)不做閱讀理解，但是因為是周洲，她破例。

    她剛剛說(shuō)過(guò)認為自己有天賦，沒(méi)有浪費天賦，讓他不要被困在友情之類(lèi)的網(wǎng)絡(luò )里，她說(shuō)，他是次要矛盾?，F在的周洲，臉上到處，寫(xiě)著(zhù)悲傷。

    認識十多年，每個(gè)能表現他情緒的微小細節，她都記得。

    她讀著(zhù)他的情緒，咀嚼著(zhù)剛剛自己說(shuō)出的，也是說(shuō)給自己聽(tīng)的幾句話(huà)，答案顯而易見(jiàn)。他們本就不應是一個(gè)世界的人，如果僅僅是對她抱有友情，感到友情的失去而悲傷，或是更深的感情，此刻感覺(jué)無(wú)疾而終而難過(guò)，林鄰都不想阻止，這正是她所想的。

    她最終沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    如果說(shuō)這份感情最終不會(huì )有結果，那么扼殺在搖籃里就好。

    昨天發(fā)生的事，當成夢(mèng)好了。

    “嗯，就這樣，我做完了?！绷粥徬乳_(kāi)了口，還是說(shuō)學(xué)習，“我應該回家了?！?/br>
    應該，必須，在她口中好像就沒(méi)什么想做不做的，只有要做和沒(méi)必要。

    “你想回去嗎？”

    “我應該回去?！彼龥](méi)回頭，白天打算留下的念頭，在此刻被理智放棄，“哪有那么多想不想的，我應該這樣做，所以我想怎樣做都不重要?！?/br>
    重要的，對我來(lái)說(shuō)重要的。周洲還是沒(méi)開(kāi)口。

    是夜。

    舟：今天講的題目我會(huì )做了

    域：嗯，恭喜

    舟：今天

    舟：不用來(lái)我這里住嗎

    域：今天沒(méi)必要了

    舟：你想來(lái)嗎

    域：……

    域：我說(shuō)，我怎么想不重要

    舟：嗯

    舟：我聽(tīng)到了

    舟：但我不認可

    舟：你怎么想，很重要

    域：……

    域：你的想法無(wú)法改變客觀(guān)事實(shí)

    舟：我只是想

    周洲感覺(jué)自己這句話(huà)說(shuō)的有些強人所難，想撤回，卻很快收到了林鄰的回復。

    域：我只是

    域：不再想

    域：晚安

    舟：晚安

    周洲依舊睡不著(zhù)，卻沒(méi)依舊等來(lái)前一天晚上的驚喜。

    雖然認識了很久，但是一直擺撲克臉的林鄰，他好像真的很不了解。但是就是喜歡這個(gè)一直擺撲克臉的女孩。

    “努力……”他輾轉反側，又爬了起來(lái)，還不算晚，十點(diǎn)五十。

    他抽出一張卷子，學(xué)她專(zhuān)注地看題。

    “我想能配得上你?！?/br>
    碎碎念時(shí)間：沒(méi)人看好難過(guò)，另外，要好好學(xué)習啊，雖然俗話(huà)說(shuō)有情飲水飽，但是水里面是沒(méi)有足夠的營(yíng)養成分的（？）總之，希望每個(gè)能看到這篇的高中生好好努力，靠近未來(lái)或者是可能有的他）