狡猾眼

    甄淖已經(jīng)跑得足夠快，奈何教室在三樓，半分鐘的上課鈴響完，她才剛剛跑到教學(xué)樓下。

    她實(shí)在跑不動(dòng)了，扶著(zhù)墻喘氣，身后慢悠悠地走過(guò)來(lái)一個(gè)人，甄淖定睛一看，這不英語(yǔ)老師嘛！

    英語(yǔ)老師是個(gè)矮胖的中年女人，肚子很大，像是懷了小寶寶，但是甄淖知道她才剛剛休過(guò)產(chǎn)假，那段時(shí)間還是她老公代的課呢。

    想到下節課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師性子又很溫和，甄淖瞬間松懈下來(lái)，狗腿地跑到英語(yǔ)老師面前。

    “老師，我來(lái)幫您抱書(shū)吧！”

    英語(yǔ)老師斜著(zhù)眼睨甄淖，沒(méi)認出來(lái)，但還是把手里的書(shū)和試卷遞給了甄淖。

    “你是哪個(gè)班的學(xué)生，都上課了還在外面?！?/br>
    “嘿嘿，老師我是理科C6班的甄淖，我剛剛上完廁所……”

    “C6在三樓，你跑到一樓來(lái)上廁所??？”

    英語(yǔ)老師眼神銳利地看著(zhù)甄淖，甄淖眨了眨眼，反應迅速地接道：“三樓人太多了！”

    英語(yǔ)老師輕哼了聲，倒也沒(méi)和甄淖較真，她的性格就是這樣，看上去兇巴巴的很尖銳，實(shí)際上卻并不會(huì )為難學(xué)生。

    甄淖笑得討好，英語(yǔ)老師的臉色也慢慢緩和下來(lái)。

    “嗯我想起來(lái)了，你是坐在李炙旁邊那個(gè)小姑娘吧，上課總喜歡趴著(zhù)睡覺(jué)，年紀輕輕的，怎么就那么多覺(jué)睡不完？”

    “你看看人家李炙，多聰明的一個(gè)小孩兒，有天賦，還努力……”

    英語(yǔ)老師絮絮叨叨起來(lái)，甄淖聽(tīng)得額頭冒汗，老師的語(yǔ)氣并不嚴肅，但是這樣被老師當面“揭短”，她還是感到非常尷尬，甚至有些后悔剛剛跑過(guò)來(lái)和英語(yǔ)老師搭話(huà)。

    她在最普通的C類(lèi)班里，成績(jì)也不出眾，本以為老師不會(huì )記得她，奈何她的同桌實(shí)在太矚目，不知不覺(jué)間就成了她的最強“對照組”。

    說(shuō)曹cao，曹cao就跟上來(lái)了。

    英語(yǔ)老師走得很慢，上課鈴都響完好一會(huì )兒了，她還散步似的慢悠悠地爬樓，剛剛爬到二樓上三樓的階梯上，李炙就跟了上來(lái)。

    他個(gè)頭不算高，但是兩條腿卻生得修長(cháng)，不緊不慢地走上來(lái)，恰好和甄淖碰上。

    甄淖抱著(zhù)書(shū)走在臺階的邊緣，生怕李炙靠過(guò)來(lái)和她說(shuō)話(huà)。

    李炙爬樓迅速，很快就超過(guò)了她們，他沒(méi)做停留，只在路過(guò)英語(yǔ)老師的時(shí)候跟她問(wèn)了聲好。

    甄淖悄悄松了口氣，絲毫沒(méi)注意到李炙一直在用余光瞥她。

    他注意到她的肩膀上鼓了一團起來(lái)，像是撐著(zhù)什么似的，他想起什么，立刻回過(guò)視線(xiàn)，迅速走回教室里。

    教室里的同學(xué)們鬧騰騰的，男同學(xué)們猴子似的立在板凳上四處看，女同學(xué)們扭過(guò)身子交頭接耳，聽(tīng)到有人推門(mén)進(jìn)來(lái)，噤聲了一秒鐘，看清來(lái)人之后，反而鬧得更厲害了。

    李炙沉默地走回座位上，班長(cháng)是個(gè)女孩子，終于忍不住站起來(lái)組織紀律，這時(shí)候門(mén)又被推開(kāi)，大家都沒(méi)太當回事兒，有人甚至用紙條折飛機往門(mén)口飛。

    下一秒，一張白白的小臉從門(mén)后探出來(lái)，紙飛機的頭正好撞上甄淖的額頭，甄淖哎喲一聲。

    “哎喲～哈哈哈，給咱們甄淖同學(xué)撞疼了吧？”有男同學(xué)在學(xué)她慘叫的聲音。

    “叫得可真銷(xiāo)魂，你看她的……”說(shuō)話(huà)的人對旁邊的人努了努嘴，示意他看甄淖的胸部，聲音也壓低了下去。

    “比之前更大了，哈哈哈！”

    他們的目光實(shí)在太直白，甄淖埋著(zhù)頭掩飾自己的難堪，她快步走到講桌前，將英語(yǔ)老師的教輔材料放上去，然后又埋著(zhù)腦袋迅速回到座位。

    她張開(kāi)緊握的拳頭，手心冰冷潮濕，全是汗。

    英語(yǔ)老師木著(zhù)臉走進(jìn)教室，她的表情很難看，踏進(jìn)門(mén)后第一時(shí)間將地上的紙飛機撿起來(lái)，隨手放進(jìn)了口袋里。

    “都上課幾分鐘了，還在鬧？整個(gè)樓道里就只能聽(tīng)到你們班的聲音，老師不來(lái)就不知道該干什么了嗎？”

    英語(yǔ)老師嗓門(mén)大，表情也很兇，但卻并沒(méi)有嚇到同學(xué)們，他們依舊嬉皮笑臉，只不過(guò)玩鬧的聲音小了些而已。

    甄淖回到座位后就一直在埋著(zhù)腦袋找東西，她把頭壓得很低，恨不得把自己的腦袋塞進(jìn)桌洞里似的。

    模糊的視線(xiàn)里，能看到小小的桌洞里塞滿(mǎn)了皺巴巴的試卷和亂糟糟的課本，就像她糟糕的人生一樣，僅僅十七年的時(shí)光，就已經(jīng)塞滿(mǎn)了各種糟糕的事。

    有人拍了拍她的肩膀，她抬頭，看到一張熟悉的臉。

    “哭什么啊，沒(méi)出息?！睏铉麋髡f(shuō)，語(yǔ)氣一如既往的忿忿不平。

    “你就會(huì )說(shuō)風(fēng)涼話(huà)！”

    楊琪琪撇撇嘴，將那本她翻了許久都沒(méi)找到的英語(yǔ)書(shū)放到她的課桌上。

    甄淖吸了吸鼻子，干巴巴地說(shuō)了聲謝謝。

    “不客氣?！被卮鸬膮s是個(gè)清冷的男聲，甄淖眨干眼里的水霧，重新坐直身體。

    楊琪琪不服氣地反駁李炙：“又沒(méi)跟你說(shuō)謝謝?！?/br>
    李炙沒(méi)有反應，只是微微側身，用氣聲對甄淖說(shuō)：

    “你的肩帶，好像松了?！?/br>
    這句話(huà)楊琪琪大概沒(méi)聽(tīng)到，不然她肯定炸了，甄淖也炸了，她的臉guntang起來(lái)，慌亂地伸出手壓住自己的肩膀。

    楊琪琪瞇起眼，將他們的互動(dòng)看在眼里，總覺(jué)得甄淖有事瞞著(zhù)她。

    她對這個(gè)半道而來(lái)的插班生意見(jiàn)很大，尤其是在他成為甄淖的同桌后，她總覺(jué)得甄淖和他的關(guān)系日益親近，反而和她生疏了許多。

    楊琪琪心里不滿(mǎn)，甄淖是知道的，但她卻并沒(méi)有安撫她的意思。

    她只是握著(zhù)筆，心煩意亂地在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。

    簽字筆的筆鋒僵硬，路過(guò)的紙頁(yè)無(wú)辜中槍?zhuān)瑳](méi)能成畫(huà)，反而被劃破，與墨水混作一團。

    看形狀，隱約能認出是一只鳥(niǎo)。

    市八中的?；站褪且恢圾B(niǎo)兒，大意是教導學(xué)生就像放飛一只鳥(niǎo)兒，可甄淖卻覺(jué)得，這里更像一座密不透風(fēng)的牢籠。

    下晚自習的時(shí)候，所有人都走了，只有甄淖還賴(lài)在座位上，她將頭垂在桌子上，假裝在看書(shū)。

    一只手藏在桌子下，小心翼翼地拽住李炙的衣服下擺。

    她沒(méi)怎么用力，只是輕輕用兩指夾著(zhù)，但李炙仍舊很聽(tīng)話(huà)地沒(méi)有離開(kāi)。

    他的瞳孔眼神很深，像是黑色的曜石，安靜看人時(shí)，眼里是沒(méi)有光的。

    所有人都覺(jué)得他是一個(gè)很有禮貌和教養的人，但只有甄淖知道，他其實(shí)最冷漠。

    甄淖聽(tīng)到最后一個(gè)人離開(kāi)教室的腳步聲，于是大著(zhù)膽子摸進(jìn)李炙的衣服里，才剛剛入秋，李炙就已經(jīng)開(kāi)始穿秋衣，沒(méi)摸到想象中的體溫，她有些失望。

    李炙一直在看她，看她微微皺起眉，櫻桃色的唇角翹起來(lái)，好像很不開(kāi)心似的。

    “不走嗎？”他終于開(kāi)口，同時(shí)抬起手腕看表，再過(guò)幾分鐘，接他的人就要到了。

    甄淖咽了咽口水，側過(guò)頭看李炙，她的眼睛很漂亮，圓潤如幼鹿，總是泛著(zhù)晶瑩的水光，不過(guò)李炙通常將她的眼睛視作某種狡猾的利器。

    譬如此刻，她瞪這雙眼，壓低聲音問(wèn)李炙：“李炙，你現在冷嗎，要不要繼續下午的事？”