高三

    往常同班同學(xué)問(wèn)她語(yǔ)文、政治題的頻率就不低，但自從曉頌的作文引上模板，頻率比往常還要高了不少。

    曉頌有些壓力，但卻樂(lè )在其中。

    城語(yǔ)和她的同桌王瑾安自發(fā)結成語(yǔ)文學(xué)習小組，共同討論語(yǔ)文作文、閱讀等，還通過(guò)挖掘往年高考命題規律，在網(wǎng)絡(luò )搜集各式各樣思辨類(lèi)作文，集合論點(diǎn)等。

    往常因為喜歡許燊，帶頭形成小團體孤立曉頌的張霖環(huán)也紅著(zhù)臉和她道了歉，想要曉頌分享學(xué)習方法。

    放在三年前，曉頌會(huì )欣然接受，哪怕那些難過(guò)和懷疑自我是真實(shí)而痛苦的。

    可是如今受程老師潛移默化的影響，她雖然大方分享了經(jīng)驗和方法，但同時(shí)明確表明自己不會(huì )接受她的道歉，希望二人往后不再牽扯。

    張霖環(huán)沉默一會(huì )，再次小聲道歉，轉身離開(kāi)。

    從那之后，唯一橫亙在校園生活和曉頌之間的隔斷被打開(kāi)，她可以專(zhuān)注投入到書(shū)本和復習中來(lái)。

    天氣逐漸轉涼，高三年級迎來(lái)高中時(shí)期最后一次體測。

    曉頌的體育成績(jì)不好不壞，最痛苦的還是八百米測試，每次跑完都頭昏腦脹嗓子疼。

    卡著(zhù)三分五十的優(yōu)秀線(xiàn)過(guò)了體測，曉頌有氣無(wú)力喝著(zhù)水慢走平復。偏偏下一節還是語(yǔ)文課，她和同學(xué)相互攙扶著(zhù)緩慢走回教學(xué)樓。

    來(lái)到語(yǔ)文辦公室，得到了一眾語(yǔ)文老師的關(guān)懷和慰問(wèn)，嘖嘖嘆息著(zhù)現在的學(xué)生都要德智體美勞全面發(fā)展。

    “可不是，每次上課班里的孩子一咳嗽，我就知道他們又體育測試了?！?/br>
    李老師夾著(zhù)教案，貼心分給曉頌一小半，回頭和老師們打趣。

    “多喝點(diǎn)溫水，別把嗓子咳壞了?！?/br>
    程望舒從教案里抬起頭，蹙著(zhù)眉推了下眼鏡，很是擔憂(yōu)的看向曉頌。

    剛跑完步，腿還是酸軟，曉頌悶悶點(diǎn)頭，走到程老師座位前被他輕微的握住胳臂托了一把，曉頌順著(zhù)抓了一下他的手，像是撒嬌。

    中午程望舒以幫忙的借口找到曉頌，摟著(zhù)親了一會(huì )，柔聲細語(yǔ)哄著(zhù)。

    每次體測完曉頌都變著(zhù)法的求安慰，屢試不爽。

    改錯本一頁(yè)一頁(yè)累計，試卷越做越厚，一輪復習正式結束，二輪專(zhuān)題復習開(kāi)始。

    因為基礎打的比較牢，在二輪復習時(shí)曉頌相對自如，在幾次考試中慢慢超過(guò)往常習鉆研難題搞競賽的大佬。

    “哎呦，這么基礎的我都錯。曉頌你是怎么做到會(huì )做的都得分的呀，氣死我了?！?/br>
    班上的物化大佬常常因為計算審題或書(shū)中某一具體知識點(diǎn)出錯而惱恨，曉頌慶幸于自己從高一開(kāi)始就著(zhù)手借助五三跟練。

    “審題仔細一點(diǎn)，挖挖課本就好啦，這道有機考的是選修三后面拓展題?！?/br>
    曉頌打開(kāi)課本指給她看，身邊傳來(lái)長(cháng)長(cháng)的哀嘆聲。

    “高考什么時(shí)候結束啊，讓我穿越到高考結束那一天吧求求了！”

    窗外刮著(zhù)風(fēng)，晚自習暗沉沉的天色里有路燈和月亮黃橙橙的光。杭城邁入冬天，天氣降溫迅速。

    還有半年呢……

    曉頌托著(zhù)腮嘆氣，晃晃頭，拿起筆繼續訂正剛考完試的錯題。

    高三樓開(kāi)始張貼高考倒計時(shí)牌，樓梯上貼上名校錄取分數線(xiàn)。

    每次走班上課，將各985踩在腳下時(shí)，曉頌都會(huì )微妙的生出些雀躍來(lái)，跺的腳步都重了。

    有一次，程老師走下樓梯，看到曉頌蹦蹦跳跳把樓梯踩的砰砰響的模樣，不免輕笑著(zhù)搖頭。

    曉頌乖乖把腳步放正常，和程老師并肩下樓，一個(gè)臺階一個(gè)臺階往下邁，師生之間挨得不算遠，難免有些肢體接觸。

    感覺(jué)到肩膀若有若無(wú)一下一下碰撞程老師大臂，曉頌貼的他更近，肢體間的磕碰越加頻繁粘膩。

    程望舒偏頭睨她一眼，不動(dòng)聲色拉遠了些距離。

    樓梯走廊里學(xué)生太多，他始終保持內斂克制的形象，有學(xué)生問(wèn)好也只是輕微點(diǎn)頭，曉頌余光看在眼里，心里偷偷發(fā)笑。

    走到二樓印著(zhù)“北京大學(xué)”分數線(xiàn)的樓梯，曉頌不知道在這里逗留過(guò)幾次，微仰著(zhù)頭當著(zhù)程老師的面踩了踩樓梯，眼睛里瞇著(zhù)笑。

    程望舒忍不住破功，笑著(zhù)抬手，停頓在空中一會(huì )，卻還是輕輕捏一下她的肩膀。

    “沒(méi)個(gè)正形?！?/br>
    “你最正?！睍皂烅斪?，聲音不大但絕對可以讓他聽(tīng)到。

    “還要跟著(zhù)老師下樓？化學(xué)課不上了？”

    程望舒停在原地，微微勾起唇看她。

    意識到下到二樓要上課，曉頌臉忙止步，紅著(zhù)臉頰撅撅嘴，抱著(zhù)書(shū)本溜到教室里。

    程望舒站在原地停了一會(huì )，上課鈴打響才搖搖頭笑著(zhù)下了二樓。

    經(jīng)過(guò)正門(mén)口張貼的高考倒計時(shí)，程望舒駐足盯了一眼，才抬腳走出去。

    曉頌：你最有正形，略略略

    程望舒：……也可以沒(méi)有。