020 擼、管

    這周星期五進(jìn)行年級綜合水平測試，祝窈忙于復習備考，暫時(shí)擱置找人養貓的事情，星期四下午年級組通知高二的學(xué)生不用上自習，叫學(xué)生們回家自己復習，提前休息。

    午自習的時(shí)候祝窈被叫到教師辦公室，是高二三班的班主任楊澤，也是祝窈班的化學(xué)老師，詢(xún)問(wèn)她江初七的近況。

    辦公室里只有祝窈和楊澤兩人，她站在被光照的區域，頭發(fā)絲散發(fā)出淡淡光芒，白嫩的臉蛋染上緋色，略顯不知所措。

    祝窈語(yǔ)氣中帶著(zhù)點(diǎn)局促、緊張：“楊老師，我和江初七不熟……”

    楊澤合上書(shū)本，輕聲笑了笑：“我知道，是政教處的副主任讓我來(lái)詢(xún)問(wèn)江初七的情況，明天的階段性考試很重要，我這個(gè)班主任聯(lián)系不上他，你是他的朋友吧？希望你能幫忙讓他回來(lái)考試?！?/br>
    “老師，我可能做不到?！?/br>
    祝窈為難的向楊澤說(shuō)，以江初七目前對她的態(tài)度，他能讓她多在眼前待一秒都是好的，怎么可能聽(tīng)她的話(huà)回來(lái)考試上課，她一直在找機會(huì )想跟他說(shuō)上學(xué)的事，可是一直沒(méi)有機會(huì )。

    楊澤從副主任那得知，祝窈蹭為江初七求過(guò)情，后來(lái)學(xué)校也再次調查了李闌跟江初七的事，確實(shí)錯在李闌，由于特殊原因，學(xué)校無(wú)法對李闌進(jìn)行批評處分，只能先撤回江初七的處分，不過(guò)他要是肯回來(lái)，還得再寫(xiě)一份保證書(shū)。

    其實(shí)這些都不是什么大問(wèn)題，最大的問(wèn)題出在江初七不回學(xué)校了。

    江初七這孩子語(yǔ)文英語(yǔ)不好，理綜成績(jì)卻是極為優(yōu)異，倘若勸他好好的學(xué)一下，前途不可估量。

    楊澤身為江初七的班主任，多多少少了解江初七的家境情況，對于江初七這種問(wèn)題學(xué)生他是既同情又無(wú)奈。

    他嘆息開(kāi)口：“我們班上那幾個(gè)跟江初七有來(lái)往的兔崽子一個(gè)比一個(gè)不聽(tīng)話(huà)，吊兒郎當，都不肯去叫他回來(lái)上學(xué)，你要是能聯(lián)系的上他，幫楊老師好好說(shuō)說(shuō)，祝窈，你是個(gè)好孩子，我相信你的能力，不試試怎么知道結果呢?！?/br>
    …

    好孩子祝窈最終還是答應老師的請求，放學(xué)回家，飯后她回到房間，坐在窗臺前，撥打江初七的電話(huà)。

    前兩通無(wú)人接聽(tīng)，第三通電話(huà)接通，他那邊背景噪音嘈雜，江初七聲音低沉：“有事？”

    “有，江初七，你在做什么？”

    祝窈想讓他去個(gè)安靜點(diǎn)的地方接電話(huà)。

    “有事你就說(shuō)?！?/br>
    “哦……明天高二年級要考試，關(guān)系到后面分班，你回來(lái)考試嗎？”

    他沒(méi)說(shuō)話(huà)，祝窈等待著(zhù)他的回復，幾秒過(guò)后，手機那頭的喧雜聲越來(lái)越小，直到幾乎沒(méi)有，只剩下他踩在地上的腳步聲，停住，開(kāi)口：“你一天很閑？”

    祝窈頓了頓，眼睛注視著(zhù)外面的的櫻桃樹(shù)，兩只鳥(niǎo)兒在枝葉間撲騰，飛來(lái)飛去：“不閑，我等會(huì )還有一大堆知識點(diǎn)要復習，你真的不來(lái)學(xué)校了嗎？你回來(lái)吧，學(xué)校才是你該待的地方?！?/br>
    打火機按下的聲音響起，江初七語(yǔ)氣散懶：“你好煩啊祝窈?！?/br>
    祝窈隔著(zhù)電話(huà)點(diǎn)頭嗯聲，音色柔弱：“你對唐曉宜也說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)?！?/br>
    他笑，笑的輕佻：“所以呢?！?/br>
    “所以你能不能明天回學(xué)?？荚??！?/br>
    打火機被他按的啪啪響：“不能?！?/br>
    祝窈心一沉：“為什么?！?/br>
    他淡淡的說(shuō)：“因為我明天很忙?！?/br>
    她轉身坐到床上，神色黯然游離：“忙什么?！?/br>
    他漫不經(jīng)心，清晰的吐出兩個(gè)字：“擼、管?！?/br>