時(shí)間長(cháng)的、有些小累、需要吃苦耐勞精神的過(guò)家家游戲。

小機器人根據小娃娃們的肢體協(xié)調能力，進(jìn)行不同方向的培訓。

一群小娃娃穿著(zhù)自制的防菌服，烏壓壓地跟在小機器人身后，繞著(zhù)醫院巡邏，試圖找到重度忙碌區。

被傷口折磨的渾身難受的病人看著(zhù)這一群萌噠噠的小娃娃，噗嗤一聲笑出聲。

盤(pán)旋在醫院上空的陰霾似乎隨著(zhù)這一聲聲的笑聲消散。

守在醫院的小娃娃家長(cháng)們也感受到了氣氛的改變，相互對視一眼，嘴角不由自主地翹了起來(lái)。

無(wú)論在哪里，孩子都是希望，都能給人帶來(lái)活力。

小機器人時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，讓小娃娃們小口小口地喝一點(diǎn)水，再繼續巡邏。

蔣函歸隊，沮喪，“meimei，我問(wèn)了爺爺，咱們還沒(méi)有通過(guò)資格考試，不能進(jìn)手術(shù)室?！?/br>
即使不能進(jìn)手術(shù)室，小娃娃們在小機器人的帶隊下也忙的團團轉，他們要給病人換床褥，要給累暈的醫生護士搬凳子喂水，還要給休息的醫生護士端飯菜。

孟肖干完一天活，累癱在回家的車(chē)上，“我太累?！?/br>
孟肖mama挑眉，“明天休息？”

孟肖：“現在不是我想不想休息，而是不能休息?！?/br>
孟肖mama：“哦？”

孟肖：“我現在已經(jīng)是醫院的重要一員，醫院沒(méi)了我不行?！?/br>
孟肖mama：“我看你是舍不得茜茜的飯吧?！?/br>
孟肖認真點(diǎn)評，“meimei第一次做的飯實(shí)在難以入口，還好在我們的強烈反對下，meimei進(jìn)行了第二次改進(jìn)。第二次的味道雖然沒(méi)有mama做的好吃，但meimei做的飯比mama的好看?！?/br>
孟肖mama：“用黃瓜給你雕出來(lái)一條龍，這手藝不是一般人能做到的?！?/br>
也就是茜茜露了這一手，她才知道茜茜是小機器人。

孟肖：“這不是手藝，這是仙法，meimei是下凡的小仙女?！?/br>
孟肖mama：“函函說(shuō)茜茜是下凡的小天使?！?/br>
孟肖：“我已經(jīng)讓他改口了。我是大哥，承擔責任的同時(shí)也有一定的權利，小弟們得聽(tīng)我的?！?/br>
孟肖mama：“那你聽(tīng)誰(shuí)的？”

孟肖嘆氣，“mama怎么這么不喜歡動(dòng)腦筋呢？這不明擺著(zhù)呢，小弟們聽(tīng)我的，我聽(tīng)meimei的。meimei是小仙女，不聽(tīng)meimei的話(huà)，怎么學(xué)仙法？”

孟肖mama：“好吧。我以后盡量多動(dòng)腦?！?/br>
這群小娃娃看似做的都是瑣碎的無(wú)關(guān)緊要的小事，但的的確確給醫院節省了大量勞動(dòng)力，無(wú)形中福澤到了每個(gè)醫護人員。

醫院重歸秩序，所有醫護人員終于排開(kāi)了班，都有了五個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間。

離開(kāi)前，小娃娃們用厚紙箱子和被褥在每個(gè)辦公室里鋪了簡(jiǎn)易的床。

醫護人員躺在舒服的床上，深度睡眠五個(gè)小時(shí)，起來(lái)神清氣爽，渾身也沒(méi)有坐在椅子或躺在地上的酸痛。

讓院長(cháng)和心理醫生最為擔心的醫院氣氛，在小娃娃們的活躍下，從死水變成了潺潺流水。

心理醫生：“希望明天小娃娃們還來(lái)?！?/br>
院長(cháng)：“你好意思說(shuō)這句話(huà)，他們最大的只有五歲，最小的那個(gè)才剛滿(mǎn)四歲?！?/br>
心理醫生：“我給你說(shuō)，讓小娃娃來(lái)這里玩都比你再雇傭十個(gè)人管用。醫護人員勞累，情緒失控。那些截肢的病人會(huì )遭到各種挫折，心灰意冷。人的情緒會(huì )相互影響，惡性循環(huán)。小娃娃們在病房里到處逛來(lái)逛去，幫的雖然是削個(gè)水果、端杯水的小活兒，給病人的心理慰藉是無(wú)法估量的。我昨天跟著(zhù)走了走，咱們茜茜還給病人進(jìn)行心理疏導?！?/br>
院長(cháng)：“怎么個(gè)心理疏導法？專(zhuān)業(yè)嗎？”

心理醫生：“比我專(zhuān)業(yè)。我沒(méi)看出門(mén)道，病人的反饋是他們很信任咱們茜茜，并打算從明天起跟著(zhù)咱們茜茜學(xué)技能?！?/br>
院長(cháng)：“看來(lái)，明天茜茜會(huì )更忙?！?/br>
心理醫生：“我建議你給小娃娃們家長(cháng)打電話(huà)，邀請小娃娃們明天來(lái)醫院?！?/br>
為了醫院，院長(cháng)舍得下面子，挨個(gè)打電話(huà)邀請。

家長(cháng)的態(tài)度更積極，院長(cháng)還沒(méi)張口，就問(wèn)能不能讓自家孩子繼續做助工。

他們今天把工作放到一邊，在醫院守著(zhù)孩子看了一天，看著(zhù)孩子迅速成長(cháng)，心里的那種自豪感無(wú)以言表。

小機器人很注重他們孩子的安全意識和責任感，他們孩子也表現出在家里沒(méi)有的聰慧和動(dòng)手能力。

他們這些做爸媽的，在離開(kāi)醫院前聊了聊，決定把孩子繼續留在醫院，等暑假開(kāi)學(xué)了再送去幼兒園。

小機器人比他們更會(huì )帶孩子。

☆、醫用小機器人040

小娃娃們各回各家,小機器人和蔣函趴在床頭，聽(tīng)白頭發(fā)爺爺講鬼怪故事。

院長(cháng)：“函函，回家?！?/br>
蔣函：“不回,我和meimei一起住這里?！?/br>
院長(cháng)：“行，你自己照顧好自己?！?/br>
蔣函：“沒(méi)問(wèn)題,我還會(huì )照顧好meimei?！?/br>
在meimei面前，蔣函自認為是個(gè)大孩子,要做好榜樣,不能任性。刷牙這類(lèi)他不喜歡但必須進(jìn)行的事情，他也獨立完成了。為了給meimei正確的引導,他刷牙的時(shí)候都努力讓自己微笑，表現出這是一件愉悅的事情。

小機器人不需要刷牙。

蔣函拍拍腦子，懊惱，“我又忘了，meimei是小仙女,小仙女喝花露水不吃飯，也不用刷牙洗澡的?！?/br>
小機器人歪歪頭,片刻后,咯咯地笑。

蔣函有些羨慕，“不用刷牙,不用洗澡，我也想成仙。meimei，你有把我變成仙子的法力嗎？”

小機器人搖搖頭。

蔣函也沒(méi)有失落，“我猜著(zhù)meimei也沒(méi)有,織女也是仙女，還是不得不和牛郎分開(kāi)，管事的是玉皇大帝和王母娘娘?！?/br>
小機器人點(diǎn)點(diǎn)頭。

蔣函嚴肅：“他們對meimei好嗎？要是不好，你告訴爺爺，我爺爺有孫悟空的金箍棒，不怕玉皇王母?！?/br>
蔣函話(huà)剛落，挨了爸爸一個(gè)腦嘣，“不要教壞茜茜?！?/br>
蔣函：“我沒(méi)有教壞meimei，我在給meimei撐腰。meimei這么好看，最容易受欺負?！?/br>
蔣函爸爸自然知曉茜茜是小機器人，蹲下來(lái)仔細看小機器人，圓嘟嘟白嫩嫩的臉蛋，黑亮亮的大眼睛，“確實(shí)比你三歲的時(shí)候好看?！?/br>
如果是別人，蔣函要吃醋，是meimei的話(huà)，他特別的驕傲。

他白天比了一圈，沒(méi)有比他meimei更好看的了。

蔣函爸爸：“茜茜滿(mǎn)足了你小小的虛榮心，你也得讓茜茜你自豪。好好干，兒砸！”

蔣函用力點(diǎn)頭。

第二天，二十一個(gè)小娃娃整整齊齊地排隊站在小機器人面前，一個(gè)都不少，齊刷刷地看著(zhù)小機器人，等待工作安排。

小機器人帶著(zhù)一群小胖黃鴨，在醫院巡邏，巡邏完一圈，沒(méi)有了需