開(kāi)學(xué)以后，放學(xué)時(shí)間比起假期要晚上許多。岑星從老師那兒領(lǐng)回手機的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了六點(diǎn)。

等磨磨蹭蹭走回家，恰好在小區門(mén)口遇上了虞惟笙的車(chē)。

岑星心事重重，一路低著(zhù)頭，心不在焉的。虞惟笙故意堵了他的路，他都沒(méi)回過(guò)神，傻傻地繞著(zhù)車(chē)走。兩次以后，才發(fā)現不太對勁，茫茫然抬起頭來(lái)。

虞惟笙放下車(chē)窗，沖著(zhù)他笑，又示意他上車(chē)。

再煩心，這依舊是個(gè)能讓岑星感到驚喜的偶遇。從小區門(mén)口到家，步行只要兩三分鐘。開(kāi)車(chē)得先把車(chē)停去車(chē)庫，時(shí)間反而會(huì )更慢一些。但岑星依舊高高興興拉開(kāi)車(chē)門(mén)坐了進(jìn)去。

“怎么傻乎乎的，”虞惟笙心情很不錯，一直在笑，“上課很累？”

岑星搖頭。

被這么一提醒，他又想起來(lái)自己剛才苦惱的事了。于是原本掛在臉上的笑容逐漸沉下來(lái)，氣壓低了一截。

虞惟笙側過(guò)頭看他一眼：“你是不是有點(diǎn)厭學(xué)？”

岑星還是搖頭。為了讓虞惟笙放下心來(lái)，他努力擠出了一個(gè)笑容，從口袋里掏出手機，開(kāi)始語(yǔ)音播放。

“第一天返校不太習慣?！?/br>
交談間，車(chē)已經(jīng)到了。兩人下了車(chē)后肩并肩往家的方向走，虞惟笙又問(wèn)：“作業(yè)多嗎？”

岑星搖頭，示意今天還沒(méi)有作業(yè)。

“那什么時(shí)候考試？”虞惟笙又問(wèn)。

岑星抬起一只手，豎起食指來(lái)，微微歪一下腦袋把指尖貼到太陽(yáng)xue，再很快分開(kāi)。接著(zhù)，又把雙手同時(shí)抬起來(lái)，掌心相對完整合攏。做完以后，他重復了一遍第一個(gè)動(dòng)作，只是這一次用了食指和中指兩根手指。

“……你猜我看得懂嗎？”虞惟笙說(shuō)。

岑星知道他看不懂，不過(guò)是談起這個(gè)話(huà)題心情沉重，一時(shí)懶得從口袋里掏出手機罷了。

“你再做一遍，我猜猜?！庇菸系故呛苡信d致。

岑星放慢了速度，抬起手，微微歪頭，用食指點(diǎn)了一下自己的太陽(yáng)xue。

“我知道了，”虞惟笙極為緩慢地學(xué)了一遍他的動(dòng)作，嘴里念道，“我的腦子，不太好使?！?/br>
見(jiàn)他呆住，虞惟笙低下頭笑了起來(lái)。

岑星知道他是故意的，一時(shí)間也有點(diǎn)想笑，可很快又意識到，虞惟笙可能是無(wú)意間說(shuō)出了真心話(huà)。

虞惟笙覺(jué)得他腦子不好使。

見(jiàn)虞惟笙還在笑，岑星也低下了頭。卻是為了忍住傷心的表情。

“先吃飯吧，”虞惟笙站在門(mén)前解鎖，“你可以一邊吃一邊教我這幾個(gè)動(dòng)作到底是什么意思?！?/br>
岑星跟在后頭，心里已經(jīng)在想別的事了。

他不想被虞惟笙當成笨蛋，哪怕那可能是事實(shí)。

若能在明后兩天的考試中獲得好成績(jì)，是不是能讓他改觀(guān)呢？

第16章笨笨的慫慫的，但乖乖的

岑星在吃飯時(shí)始終心神不寧。

上中學(xué)以來(lái)，身邊的同學(xué)在日常小考時(shí)偷偷丟個(gè)紙條，做手勢對一對答案，默寫(xiě)時(shí)打個(gè)小抄，屢見(jiàn)不鮮。岑星事不關(guān)己，自己不做，也從未對那些人產(chǎn)生過(guò)厭惡抵觸。

可真的輪到自己，卻不知為何涌起了空前的道德感，覺(jué)得那樣非常壞，很不應該。

虞惟笙不知內情，見(jiàn)岑星坐在桌邊心事重重的模樣，以為他又是在為考試所擔憂(yōu)，便主動(dòng)閑扯起來(lái)，試圖分散他的注意力。

“這個(gè)動(dòng)作伸一根手指是明天，兩根手指是后天對吧，”他一邊比劃一邊問(wèn)岑星，“大后天呢？三根手指嗎？”

岑星當即陷入了沉思中。

手語(yǔ)中當然不是這樣表述的，不過(guò)看著(zhù)居然還挺有道理。也不知道虞惟笙是不是在開(kāi)玩笑，認真糾正會(huì )不會(huì )顯得自己有點(diǎn)傻。

見(jiàn)他猶豫，虞惟笙干脆地改變了問(wèn)題：“那如果要表示昨天，該怎么做？”

這個(gè)很簡(jiǎn)單，岑星立刻抬起手來(lái)，用食指越過(guò)肩上方向身后點(diǎn)了一下。

虞惟笙點(diǎn)頭，也學(xué)著(zhù)他的樣子抬起手來(lái)，食指和中指一同向后點(diǎn)一下：“那這就是前天了？”

岑星點(diǎn)頭。

虞惟笙伸出三根手指：“大前天？”

岑星皺眉，遲疑了好一會(huì )兒，姑且點(diǎn)了點(diǎn)頭。

虞惟笙干脆整個(gè)手掌一同往后：“五天前？”

岑星不敢再點(diǎn)頭了，僵在那兒看著(zhù)他，不動(dòng)。

“也不對，一天以前指的是前天，那五根手指應該是四天前?！庇菸戏治銎饋?lái)。

岑星徹底混亂了。連正確的表述方式都一下子想不起了。

“手語(yǔ)還挺難?！庇菸细锌?。

岑星很小就開(kāi)始學(xué)手語(yǔ)了。他能聽(tīng)見(jiàn)聲音，所以比其他小朋友學(xué)得都快，這么多年下來(lái)，早就跟普通人開(kāi)口說(shuō)話(huà)那樣成了本能的一部分?？涩F在，他被虞惟笙鬧得也覺(jué)得手語(yǔ)好像有一點(diǎn)難了。

“這么難你都能學(xué)會(huì )，”虞惟笙說(shuō)，“區區數學(xué)不在話(huà)下?！?/br>
好像沒(méi)什么可比性。

但岑星覺(jué)得自己會(huì )因為這句話(huà)變得更多喜歡虞惟笙一點(diǎn)。

當晚，才剛過(guò)九點(diǎn)，虞惟笙就把牛奶端了進(jìn)來(lái)。

“臨時(shí)抱佛腳也學(xué)不進(jìn)太多東西，早點(diǎn)睡第二天精神好狀態(tài)也好，也許能超水平發(fā)揮呢?！彼疡R克杯放在桌上，示意岑星趕緊喝了然后去睡覺(jué)。

岑星在做題時(shí)習慣把手機放在自己夠不到的地方，好讓自己不被分心，暫時(shí)只能在紙上寫(xiě)字。

他在草稿紙上認真寫(xiě)道：您還記得答應我的獎勵嗎？

虞惟笙微微揚了一下眉毛，一副不置可否的神情，反問(wèn)道：“看來(lái)你很有信心嘛？”

岑星咬緊了嘴唇，并不看他。他完全沒(méi)自信，以他現在的進(jìn)度，要及格根本是不可能的。許多考點(diǎn)，岳霄還沒(méi)來(lái)得及教他。

他只是有了別的不那么正當的方法。

“我也覺(jué)得星星可以，”虞惟笙說(shuō)，“你講信用，我當然也講信用?！?/br>
岑星鼓起勇氣抬頭看了看他，想要點(diǎn)頭，可脖子不知為何僵僵的。見(jiàn)虞惟笙沖自己笑，便也趕緊擠出了一個(gè)笑容作為回應。

“等我做完了，會(huì )咳嗽?xún)陕?。到時(shí)候你做好準備，我過(guò)半分鐘就把答案丟過(guò)來(lái)。你拿到以后先藏在袖子里，至少過(guò)五分鐘再打開(kāi)，知道嗎？”霍行之一副很有經(jīng)驗的樣子。

岑星緊張得要命，點(diǎn)起頭來(lái)像是多年未上油的機器人，嘎吱嘎吱的。

霍行之感慨：“我記得小時(shí)候叔叔阿姨對你一點(diǎn)也不嚴格呀，怎么現在逼得那么緊?！?/br>
岑星低下頭。他的父母依舊對他無(wú)比寬容，連只身轉學(xué)這樣任性的要求都滿(mǎn)足了。

虞惟笙對他其實(shí)也不嚴格。他極富耐心，時(shí)常把夸獎掛在嘴上。這陣子岑星幾乎每天都會(huì )去問(wèn)他英語(yǔ)題目，偶爾遇上他也不確定的，還會(huì )花時(shí)間去查閱。就算同類(lèi)型的題目岑星反復出錯，虞惟笙也不批評，只會(huì )一遍遍的跟他強調答題