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    那是我遇見(jiàn)他的第一天。

    我在日記里這樣寫(xiě)著(zhù)。

    01

    「高二分班之后，這個(gè)教室的學(xué)習氛圍濃厚到嚇人。已經(jīng)！整整一個(gè)月！課間都沒(méi)人說(shuō)話(huà)的！」

    我忿忿地落筆，愈寫(xiě)愈快。

    「直到第一次運動(dòng)會(huì )——天曉得經(jīng)過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我對這個(gè)一年一度的校園必備節目有了多大的改觀(guān)！」

    秋天的云層還沒(méi)積起來(lái)，為了遮住裸露的皮膚習慣性在短袖外套一件秋服。校服里秋服的質(zhì)感最好。

    上一個(gè)運動(dòng)會(huì )怎么過(guò)來(lái)的已經(jīng)記不清了，好像是在場(chǎng)地里干坐了一整場(chǎng)活動(dòng)……？

    總之這次被安排跟著(zhù)運動(dòng)員身后去幫忙了，說(shuō)是幫忙，其實(shí)也左不過(guò)喊兩聲加油，或者跟著(zhù)班里為數不多幾個(gè)認識的女孩子扎堆。

    但太陽(yáng)依舊刺眼。下雨之后的太陽(yáng)甚至變得虛幻起來(lái)，云層徹底散了個(gè)干凈，整個(gè)世界開(kāi)始泛白。

    每個(gè)運動(dòng)會(huì )的必備節目必然不是所謂開(kāi)場(chǎng)舞、團體賽云云，必定有一場(chǎng)雨等著(zhù)這個(gè)時(shí)機落下。

    紅色的塑膠跑道還是濕漉漉的，一塊一塊像是霉斑。跑道外側花壇里樹(shù)也稀稀落落地長(cháng)著(zhù)，倒襯得墻壁更白了，在發(fā)光?？吹妙^暈。

    我看著(zhù)中年斑禿的前化學(xué)老師站在跑道一側準備開(kāi)發(fā)令槍?zhuān)谛睦锞炊h之了一番。轉身朝后面跳高場(chǎng)地挪去。

    之前他勸過(guò)我們不要學(xué)化學(xué)。說(shuō)是考試成績(jì)不出挑，學(xué)了也只能當炮灰。當時(shí)好像我面上應得飛快，后來(lái)還是沒(méi)聽(tīng)他的，于是現在真擠進(jìn)這個(gè)班里給人當炮灰了。

    “等下會(huì )有我們班的，喏，班主任在那，看見(jiàn)沒(méi)?！?/br>
    好不容易找到了同班同學(xué)，聽(tīng)她開(kāi)始介紹場(chǎng)上的情況。

    “哪？班主任在哪？”

    身邊又開(kāi)了新到的同學(xué)，一來(lái)就開(kāi)始打探情報。

    “對面啊對面。站桿子左邊?！?/br>
    “哦哦哦看見(jiàn)了?！?/br>
    我發(fā)出疑問(wèn)，“這個(gè)，要喊加油嗎，跳高？”

    “不用的，就旁邊當觀(guān)眾湊數就好了?！?/br>
    情況還沒(méi)徹底搞清，場(chǎng)上的比賽卻一刻沒(méi)停。

    “背越式！背越式！”

    有人開(kāi)始起哄。

    等搞清楚起哄的原因——有幾個(gè)學(xué)長(cháng)已經(jīng)在進(jìn)行最后的角逐了，加碼越來(lái)越高，要上新的方式了。

    “搞了半天原來(lái)還沒(méi)到我們這屆??？”

    身邊又開(kāi)始嘰嘰喳喳說(shuō)起話(huà)來(lái)，我卻已聽(tīng)不清了。大腦自動(dòng)屏蔽掉身邊的聲音變成“嗡——”的一聲，身體被釘在原地。

    剛剛有個(gè)非常漂亮的背越式。非常漂亮的學(xué)長(cháng)。

    他輕松一跳之后起身走回起點(diǎn)線(xiàn)，背影有些泛白。我這么想著(zhù)。跑道還是濕的，太紅了。我有些口干舌燥。

    等回過(guò)神來(lái)還能聽(tīng)見(jiàn)周?chē)蝗τ^(guān)眾“哇”的聲音。

    “他是幾班的，那個(gè)剛剛背越式的學(xué)長(cháng)?！?/br>
    “不知道誒。要么去問(wèn)問(wèn)班主任？她肯定知道?！?/br>
    “怎么，問(wèn)人家班級，是不是看上他了?！?/br>
    我一句話(huà)都說(shuō)不出，還看著(zhù)他在發(fā)愣。心里想得卻是，對，我看上他了。

    很久以后提起當初見(jiàn)面的場(chǎng)景，莫弈總是說(shuō)他對我一見(jiàn)鐘情。我翻開(kāi)手機里相冊的收藏夾，對他說(shuō)，你知道當初運動(dòng)會(huì )我問(wèn)了多少帶相機的同學(xué)才找到這張照片嗎。

    照片上是他未曾露臉的背影，白色條紋的夏季校服在濾鏡下泛著(zhù)白光。塑膠跑道還是濕漉漉的一片深紅一片干紅。顆粒感強到一眼就能看出來(lái)是從別人為主體的照片中截取出來(lái)的部分。

    拍照的任務(wù)自然落在帶相機的同學(xué)身上。萬(wàn)幸頒獎順序也是按照項目進(jìn)行的先后來(lái)的，我拉著(zhù)負責攝影的同學(xué)早早過(guò)去蹲點(diǎn)——剛好負責頒獎播報的人輪流到我們班時(shí)是跳高組。

    莫弈。爽口的名字。我蹭著(zhù)看頒獎的名單，班級姓名一目了然。

    頒獎臺子是簡(jiǎn)略的背景板和三個(gè)木頭站臺，設在一處非塑膠的籃球場(chǎng)里，一小片竹子被兩米多高的鐵格子網(wǎng)網(wǎng)在一側。倒很是出片。

    莫弈學(xué)長(cháng)不出所料拿下了冠軍。

    高三六班。主修生物的。

    只可惜高三在另一棟樓，平時(shí)就算走錯樓層也看不見(jiàn)。連生物老師也不是同一個(gè)。

    晚自習下課后回寢室也總愛(ài)繞著(zhù)往隔壁教學(xué)樓下樓層。感謝連廊遮風(fēng)擋雨，大家總這么說(shuō)著(zhù)。

    連廊頂上是學(xué)校定制的名校牌子，不大，兩面印的學(xué)校也不一樣。二樓一整條連廊頂上掛了一路。窗玻璃倒是從不清理，不知道從哪一屆流傳下來(lái)的法則，積起的灰上寫(xiě)滿(mǎn)了各種字。

    路過(guò)連廊時(shí)總是喜歡往窗戶(hù)上多看幾眼，直到我看見(jiàn)了莫弈的名字。

    很是新鮮的手指劃痕，畫(huà)著(zhù)一個(gè)愛(ài)心，里面是他的名字。還沒(méi)有再次落灰。

    窗外那盞瓦數過(guò)大的燈晃得我眼睛疼。托它的福，要不然根本不能在這條沒(méi)有燈的連廊上用手指寫(xiě)灰塵字。

    后來(lái)的事情記不太清了。

    數學(xué)學(xué)完開(kāi)始一輪復習的第一周周考，我的數學(xué)成績(jì)一下子掉了下來(lái)。無(wú)他。新分到的數學(xué)老師是個(gè)很溫柔的女老師。年紀三十出頭，據說(shuō)跟我的老數學(xué)老師曾經(jīng)是大學(xué)情侶。

    高一的數學(xué)我忙著(zhù)和老數學(xué)老師半死不活的教學(xué)方式相看兩厭，索性班主任休了半年病假，那個(gè)學(xué)期順理成章成了散養的野人，沒(méi)怎么被管過(guò)。

    一換新老師我的學(xué)習興趣就上來(lái)了。每天靠一包咖啡撐著(zhù)過(guò)日子。早上到教室先來(lái)半包，剩下半包留著(zhù)中午午休加餐。

    一個(gè)學(xué)期，我忙得無(wú)暇顧及其他。

    其實(shí)還是有靈魂回歸軀殼的瞬間的。

    我在搬水的時(shí)候見(jiàn)過(guò)他一次。

    飲水機桶裝水是靠每個(gè)班自己去領(lǐng)水處憑水票搬回教室的。我們班按照兩個(gè)人一組輪流。我和同桌一組，她是個(gè)非常漂亮又孔武有力的女孩子，清清瘦瘦，完全看不出能一個(gè)人扛水上四樓。

    我們一開(kāi)始商量的是一人搬一半的路程，直到有一天搬水到半路我被拉去突然干活時(shí)她把手一揮，說(shuō)，去吧去吧，我一個(gè)人就可以。

    那一天，我被拉著(zhù)去處理突發(fā)多余的活。轉身看見(jiàn)了他。

    他似乎也是來(lái)搬水的，手里應該拿著(zhù)水票，即將走進(jìn)陰暗潮濕的行政樓一樓。

    或許也不是來(lái)搬水的。畢竟行政樓是真的有老師在的?；蛟S是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的。

    行政樓只有一點(diǎn)不好，一樓后半段我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們開(kāi)燈，陰測測的。我希望他永遠不要走近陰暗潮濕的地方，永遠不要被黑暗吞沒(méi)。

    「看見(jiàn)他的那一眼，我的靈魂再次回歸到軀殼?！?/br>
    我一下子說(shuō)話(huà)變得磕磕絆絆起來(lái)，對著(zhù)同桌說(shuō)，好，那……那我們下次，那下次我搬全程。

    或許應該還有更多的。

    打掃包干區時(shí)路過(guò)的人里應該有他；中午從食堂回教室也總偏好走遮陽(yáng)的連廊，會(huì )路過(guò)他那棟教學(xué)樓；不知他是否也是班級紀律檢查的一員，會(huì )在每個(gè)眼保健cao環(huán)節出現在窗外盯著(zhù)有沒(méi)有人睜眼……

    總之我還是和他有聯(lián)系的，雖然不多。

    雖然一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了。

    好消息是在期末考成績(jì)出來(lái)后要按成績(jì)進(jìn)行不同檔次的培優(yōu)補差——其實(shí)也就兩個(gè)檔次，培優(yōu)和補差。據說(shuō)是下學(xué)期一開(kāi)始就進(jìn)行。

    更好消息是，高二和高三是同一批進(jìn)行。因為人少，一個(gè)走班教室容納得下。索性?xún)蓚€(gè)年紀進(jìn)度大差不差，無(wú)非是復習和復習了幾遍的區別。

    我看著(zhù)公布的名單，萬(wàn)幸，靠我的狗屎運，成績(jì)排名剛好夠白嫖一次免費的培優(yōu)班。

    寒假遠比暑假來(lái)得更為短暫。

    大年三十前幾天才剛放假，期末考結束的這段時(shí)間里我把因為要大考搬回寢室的書(shū)理了一遍，打算放生某些無(wú)用的重量。每門(mén)課都是連著(zhù)上兩三節，地理老師仁慈地給我們每天放一集“航拍中國”，天天跟著(zhù)天際遨游，游好了順便再來(lái)一套老師根據紀律片出的卷子——純大題分析版。

    我一邊看著(zhù)多媒體屏幕一邊手下動(dòng)作不停，堅決不停筆——這是職業(yè)素養。一節課片子看下來(lái)卷子寫(xiě)的七七八八，然后把酸奶吸管一咬開(kāi)始偏頭漫游天際。

    靠窗的位置總是有利于觀(guān)測外界的動(dòng)靜。比如看著(zhù)窗外被教學(xué)樓和連廊擋住一半的太陽(yáng)。

    那側最近的教學(xué)樓，是高三的。

    學(xué)校似乎格外偏愛(ài)在教學(xué)樓之間修一些花廊啊花壇什么的。從四樓望下去還是一片稀稀拉拉黃綠色。以及格外扎眼的綁在墻外側的紅幅，上面寫(xiě)著(zhù)“青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸”之類(lèi)的激勵語(yǔ)。

    冬天的早上生冷。冷到紅日懸空在電線(xiàn)桿上，還未升起就硬生生被我當成了“烏鴉”的背景——當然“烏鴉”也是被我冤枉的棲停在電線(xiàn)桿上的麻雀。

    灰、紅。

    “走向恢宏??！”我這么大聲感嘆著(zhù)，一路沖向遠處的連廊出口。

    然后和轉角出來(lái)的人撞了個(gè)滿(mǎn)懷。剛從小賣(mài)部買(mǎi)的東西散落一地。

    “不好意思不好意思……”

    “沒(méi)事吧？”

    我低著(zhù)頭要去撿我的早飯和零食，一個(gè)勁地說(shuō)著(zhù)抱歉。對面的同學(xué)似乎被我嚇到，但很快反應過(guò)來(lái)也蹲下幫我撿東西。

    等他把東西拿在手里不知所措時(shí)，我變戲法地從口袋里掏出一個(gè)未開(kāi)封垃圾袋。

    照顧著(zhù)臂彎里東西實(shí)在不能在同一個(gè)人同一個(gè)地方前后不過(guò)一分鐘內二次落地，小心翼翼抖開(kāi)一個(gè)口子。

    “謝謝、謝謝?！?/br>
    我把書(shū)也一并塞進(jìn)垃圾袋，撐開(kāi)口子往前一遞，才從羞赧的低頭中緩過(guò)神來(lái)，抬眼看面前究竟是誰(shuí)被我撞到了。

    而對面只是頗為耐心地等著(zhù)我又忙又快但不知在忙些什么的動(dòng)作。然后把剛剛撿起來(lái)的小零食往垃圾袋里一放。

    我這才發(fā)現。原來(lái)所思之人近在眼前而已。

    我張口想說(shuō)些什么，“啊”了半天又說(shuō)了句謝謝，飛也似的逃了。