因為你。

是因為他們。

他們才是做壞事的人?！?/br>
李無(wú)恙把頭埋進(jìn)江未懷中，讓人不禁猜想他也許是在哭泣。

但李無(wú)恙仍舊是個(gè)不會(huì )哭的孩子，他撒不了嬌，訴不了委屈，也說(shuō)不出心疼，他眼眶通紅，可最終也沒(méi)能落下一滴眼淚。

江未其實(shí)也沒(méi)受太嚴重的傷，都是些皮外傷，他已經(jīng)知道怎樣能讓自己遭受的疼痛少一些。

但李無(wú)恙堵在門(mén)口，不讓醫生離開(kāi)，直到江未說(shuō)要睡了，他才放走醫生，小心翼翼爬到江未懷里，卻又和江未保持著(zhù)小小的空隙，好不觸碰到他的身體。

江未還睜著(zhù)眼，李無(wú)恙把手輕輕覆到他眼皮上。

江未把他的手拿下來(lái)，說(shuō)：“其實(shí)我不困，讓醫生走是想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)?！?/br>
這天晚上江未摟著(zhù)李無(wú)恙說(shuō)了很久，小孩寫(xiě)字慢，所以他們的對話(huà)就慢悠悠的，他享受這種什么都不用煩惱和擔憂(yōu)的緩慢。

他不太知道該怎么向李無(wú)恙解釋自己遭遇的這場(chǎng)暴力，也不想讓本就封閉自我的小孩這么早就了解到，這世上就是會(huì )有那種輕易的、隨意的惡意。

更何況，他隱隱察覺(jué)到，除了對他，祁林對李無(wú)恙似乎也有著(zhù)一種莫名的敵意，讓江未有些不安，并不希望李無(wú)恙與對方再有什么牽扯。

暫時(shí)也想不出什么合適的說(shuō)辭，他就努力地轉移話(huà)題，問(wèn)他這學(xué)期過(guò)得怎么樣，有沒(méi)有覺(jué)得和陸正煊在一起上課會(huì )很開(kāi)心，以后愿不愿意再花多一些時(shí)間去學(xué)校。

他也不知道以后祁林還會(huì )不會(huì )再找他麻煩，或許李無(wú)恙這次出現，會(huì )讓對方往后有所忌憚。

但他仍然不寄希望于祁林的主動(dòng)手，他更多地還是期盼著(zhù)有一天李無(wú)恙可以完全地適應、完全地獨立，那樣他才能沒(méi)有負擔地、名正言順地離開(kāi)那里，如果那一天早些到來(lái)的話(huà)，或許他還能與他的朋友們再度同窗，走完剩下的高中歲月。

他漸漸入睡，沒(méi)有發(fā)現午夜降臨時(shí)，李無(wú)恙忽然睜開(kāi)眼，小心地起床，跑出了臥室。

第15章

李管家打開(kāi)燈，走出臥室，望著(zhù)眼前的小孩子，不解：“少爺？”李無(wú)恙把早就準備好的紙條交給他。

李管家仔細看了一眼，微微蹙了下眉，“按理說(shuō)不會(huì )太難處理，但我還是需要請示一下老夫人，少爺稍等幾天?！?/br>
李無(wú)恙轉身走了，李管家目送著(zhù)他離開(kāi)，忽地李無(wú)恙又停下，寫(xiě)道：“他們，為什么打哥哥？”李管家搖頭道：“這我就不太清楚了?！?/br>
“因為我？”“怎么會(huì )？小未同你說(shuō)的么？”“沒(méi)有，我問(wèn)你?！?/br>
“少爺不要多想，快去睡吧，和你沒(méi)有關(guān)系的?！?/br>
李無(wú)恙：“可你剛剛說(shuō)不知道？”“……不清楚具體原因，但你并沒(méi)有做什么，怎么會(huì )有關(guān)系？”李無(wú)恙每天都要去學(xué)校了，堅決他也不往自己教室跑，他緊緊跟著(zhù)江未，江未課桌旁空置了一個(gè)學(xué)期的位置終于有了主人，他成了江未第一個(gè)同桌。

如果還在開(kāi)學(xué)之初，他這樣跑來(lái)，江未還會(huì )尷尬，可有李無(wú)恙在身旁，他反而感到輕松，甚至他覺(jué)得自己能感受到這小家伙的用意——小家伙像防虎狼一樣防著(zhù)這個(gè)班級里的所有人，生怕他們靠近江未一點(diǎn)。

他什么也不做，不打擾江未學(xué)習，也不要江未圍著(zhù)他轉，在教室時(shí)他就一個(gè)人坐在那里，外出活動(dòng)時(shí)他就安靜地當個(gè)小尾巴，但除了看江未，他就挨個(gè)盯視那些對江未動(dòng)過(guò)手的人的后腦勺，死死盯著(zhù)，像是要盯穿了它們。

祁林那些人也沒(méi)再找過(guò)江未，但平時(shí)總有些看似不經(jīng)意的碰撞，和一些說(shuō)大不大說(shuō)小不小的刁難。

祁林回頭往江未的位置看得越來(lái)越多了，在班級里他永遠是冷冷淡淡的模樣，但掃過(guò)來(lái)的目光里逐漸帶上了深意，似乎又有了什么惡劣的點(diǎn)子。

有不知情的老師問(wèn)這小孩從哪里來(lái)，建議江未送李無(wú)恙回自己的教室，不要影響到正常的教學(xué)。

江未已經(jīng)不在乎會(huì )不會(huì )影響到他的這些同學(xué)，也不覺(jué)得李無(wú)恙在這兒會(huì )影響到什么，何況夏令營(yíng)的時(shí)光也所剩無(wú)幾，轉眼就結束了。

所有人忙忙碌碌整理著(zhù)自己的物品，喧鬧著(zhù)告別著(zhù)，準備開(kāi)始暑假。

身處這嘈嘈雜雜之中，江未這么久以來(lái)第一次覺(jué)得有些放松，隨后一股疲倦又席卷而來(lái)，他神經(jīng)緊繃了一整個(gè)學(xué)期，在這一個(gè)半月的假期來(lái)臨之際，終于可以喘口氣了。

李無(wú)恙幫著(zhù)江未收拾東西，文具收入筆袋，書(shū)本放進(jìn)背包，他把其中一部分裝到自己的小書(shū)包里，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，背到肩上。

教室里不時(shí)有人偷瞄過(guò)來(lái)，他們知道李無(wú)恙與江未親近，卻都沒(méi)有想到李無(wú)恙會(huì )幫忙做這些事，不禁神色古怪，目露詫異。

李無(wú)恙人生中第一段學(xué)校之旅也畫(huà)上了句點(diǎn)，李管家親自來(lái)接。

他們雖然不住校，但因為有午休，宿舍里依舊添置了一些東西。

江未幫著(zhù)司機一塊把行李送進(jìn)后備箱，李無(wú)恙站在車(chē)頭那里，李管家弓著(zhù)腰與他說(shuō)著(zhù)話(huà)。

上了車(chē)，李無(wú)恙抓著(zhù)他的手，靠在他身上，另一只手里緊緊攥著(zhù)一個(gè)紙團團——是剛剛與李管家交流用到的。

他渾身散發(fā)著(zhù)一股低氣壓，江未隱約感覺(jué)到了，很罕見(jiàn)的低氣壓。

李管家轉過(guò)頭關(guān)懷問(wèn)候，他也只看著(zhù)窗外。

李無(wú)恙對李宅的人談不上親近，但從沒(méi)有像這么漠視過(guò)。

也不知剛剛李管家和他說(shuō)了些什么。

江未私下問(wèn)過(guò)李管家怎么回事，對方笑笑，“做事時(shí)有些不太妥當，讓少爺不滿(mǎn)意了?！?/br>
并不明說(shuō)。

他怎么不妥當了，江未也懶得再問(wèn)，他已經(jīng)不想和李管家多說(shuō)什么話(huà)了，禮貌到位了，就是他能給的最好的態(tài)度了。

答應了李無(wú)恙暑假出去玩，江未開(kāi)始考慮去哪里，安排在什么時(shí)候，最好能帶上至安一起，兩個(gè)小孩也可以作伴，他也想去放松一下心情，看看大好河山，或許這樣也能讓自己一直提不上勁兒的狀態(tài)變得好起來(lái)。

可是之前一直惦記著(zhù)出去玩的李無(wú)恙，卻突然改變了主意，不愿頂著(zhù)烈日出門(mén)，讓江未陪著(zhù)每天都泡在圖書(shū)館。

江未覺(jué)得這樣也同樣挺好，看書(shū)時(shí)總是心情安寧的，在書(shū)中走一遭，也好比一場(chǎng)愜意的旅行。

至安每天也過(guò)來(lái)圖書(shū)館，這半年年他幾乎沒(méi)見(jiàn)到過(guò)哥哥，只在電話(huà)里聽(tīng)聽(tīng)聲音，偶爾哥哥給他買(mǎi)一些禮物送過(guò)來(lái)，又匆匆離開(kāi)。

暑假再見(jiàn)面時(shí)，他總覺(jué)得哥哥和從前有些不一樣了。

哥哥依然是溫柔的，也會(huì )抱抱他，親親他。

許久不見(jiàn)，他對李無(wú)恙的印象其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始有些模糊，聽(tīng)到他和自己一樣喊著(zhù)哥哥，一樣牽著(zhù)哥哥的手，一樣可以得到哥哥的擁抱，他突然感覺(jué)世界上像是憑空多了一個(gè)自