?！?/br>
“什么叫有意義的乖孫女？”

“我想改名字，想讓爺爺和爸爸給我改個(gè)有意義的名字?！?/br>
“有意義的名字……”霍老先生深思。

確實(shí)，霍小小這個(gè)名字，的確太隨便了。

想到這，老先生又狠狠瞪了霍隨城一眼。

“先吃飯，晚上爺爺給你想一個(gè)有意義的名字，好不好？”

“好！”

霍小小原本就不覺(jué)得自己提出改名的事她爸會(huì )不同意，畢竟隨口取的名字，她爸心里估計也心虛呢。

就是不知道爺爺會(huì )給她取個(gè)什么名字。

霍小小莫名有些期待。

翌日，霍隨城送她去幼兒園，臨下車(chē)前霍小小將書(shū)包檢查了一遍又一遍，確定東西都在，這才下車(chē)。

舟舟一大早就在教室門(mén)口等她，將自己帶來(lái)的巧克力塞霍小小手里。

“小小，這是我給你帶的?！薄爸壑?，謝謝你，吶，這是我給你帶的糖，你快回去吧，否則那幾個(gè)混世魔王來(lái)了又要欺負你了?！?/br>
舟舟聽(tīng)霍小小這話(huà)明顯是在維護他，開(kāi)心咧嘴，笑著(zhù)跑遠了。

拿著(zhù)巧克力進(jìn)教室不久，易謙那幾個(gè)混世魔王就來(lái)了。

昨天還懨懨的陸靖一，今天眉飛色舞，一進(jìn)教室就跑到霍小小面前，“小小，你真厲害！我爸爸真的沒(méi)有揍我！”

“那你作業(yè)完成了嗎？”

“完成了！”

他將作業(yè)拿出來(lái)給霍小小看，“我還給你帶了好吃的巧克力，比那個(gè)舟舟的好吃多了！”

易謙也將自己從家里帶來(lái)的巧克力遞給霍小小，“這是我給你帶的?！?/br>
霍小小收了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包的巧克力，將自己從家里帶來(lái)的糖分給易謙幾人。

大班的生活還挺有意思的，課程多是將學(xué)習和游戲綜合一起，讓小朋友們在游戲里學(xué)習到生活常識和禮儀習慣。

相比小班而言，要多動(dòng)點(diǎn)腦子，雖然腦子動(dòng)的也不多。

下午的時(shí)候，趙老師又來(lái)了。

“小朋友們，今天老師想問(wèn)問(wèn)你們，你們知道自己的姓名是誰(shuí)取的嗎？”

教室里炸成一鍋粥，有說(shuō)自己是爸爸取的，有說(shuō)自己是mama取的。

“那你們知道自己的姓名有什么含義嗎？”

被霍隨城隨口取名沒(méi)有一點(diǎn)含義的霍小小胸口仿佛扎了一針。

“不知道沒(méi)關(guān)系，今天大家回家之后問(wèn)問(wèn)爸爸mama，讓爸爸mama告訴你們姓名有什么含義好不好？”

“好！”

“那今天老師就要教大家寫(xiě)自己的名字，大家都把紙筆拿出來(lái)，老師一個(gè)個(gè)的教?！?/br>
班上同學(xué)不多，十二個(gè)，一個(gè)老師綽綽有余。

趙老師一個(gè)一個(gè)教過(guò)來(lái)，等輪到霍小小，她自己已經(jīng)在紙上歪歪扭扭寫(xiě)出了自己的名字：小小。

“小小寫(xiě)的真棒！霍字是不是不會(huì )寫(xiě)？來(lái)，老師教你?！?/br>
小小倆字對于小孩而言確實(shí)簡(jiǎn)單，但“霍”字復雜，霍小小寫(xiě)在紙上，那字跡恨不得占據整張紙。

“好了，就照著(zhù)老師剛剛教的，慢慢寫(xiě)，不著(zhù)急?！?/br>
“謝謝老師?！?/br>
小小倆字簡(jiǎn)單，就霍字有些費勁。

霍小小學(xué)著(zhù)老師的筆跡一筆一畫(huà)，歪七扭八，終于寫(xiě)出了個(gè)勉強能算得上是個(gè)“霍”字的……一團。

寫(xiě)完，不禁有些慶幸名字不難寫(xiě)，否則手非得寫(xiě)斷不可！

趙老師教完她，又去教陸靖一，把他折騰的仰天直嚎。

“為什么我的名字是三個(gè)字，易謙向琛還有蔣悅都只有兩個(gè)字……”

“陸靖一，不許哭，你看你的名字多好寫(xiě)，多簡(jiǎn)單，不許偷懶?！?/br>
陸靖一也就享受個(gè)嚎的過(guò)程，眼淚也沒(méi)一滴，裝模作樣地抽抽噎噎兩聲，繼續艱難地畫(huà)他的“鬼畫(huà)符”。

趙老師教完所有小朋友寫(xiě)自己的名字后，一時(shí)間整個(gè)教室里充斥著(zhù)小朋友仰頭喊“太難了”的哭聲。

易謙湊了過(guò)來(lái)，“小小，你的名字會(huì )寫(xiě)了嗎？”

“會(huì )啊，”霍小小將自己的名字給他看，“你看，簡(jiǎn)單！”

“那你可以教我寫(xiě)你的名字嗎？”

“當然可以啊?！?/br>
霍小小一筆一畫(huà)教易謙寫(xiě)自己的名字。

易謙寫(xiě)字比他們寫(xiě)得都好看，“霍小小”三個(gè)字也比她寫(xiě)得工整。

“哇，小小，你的名字好容易寫(xiě)啊?！?/br>
陸靖一聽(tīng)向琛這么說(shuō)，湊過(guò)來(lái)一看，仰頭又哭了，“為什么我的名字這么難寫(xiě)，我要改名！我要改成……陸一一！”

“小朋友們，今天再交給大家一個(gè)任務(wù)，把自己寫(xiě)的名字給爸爸mama看，在家再練習幾遍，明天老師選出三個(gè)寫(xiě)的最好的小朋友，好不好？”

小朋友們被名字折騰得夠嗆，一個(gè)個(gè)心不甘情不愿應道：“……好?！?/br>
――

下午回家的時(shí)候，霍小小興沖沖地將自己好不容易學(xué)會(huì )的名字給趙姨看，“姨姨，你看，老師今天教我寫(xiě)自己的名字了?！?/br>
趙姨看了一眼，“霍小小”三個(gè)字雖然寫(xiě)的歪七扭八，但對于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，能寫(xiě)成這樣，很不容易。

“小小真棒！待會(huì )回家，拿給老先生看，他一定會(huì )很高興的！”

“嗯！”

霍小小全程抱著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)了自己名字的作業(yè)本，車(chē)剛拐進(jìn)霍公館，就急不可耐地下車(chē)，跑進(jìn)客廳，將作業(yè)本舉給爺爺看。

“爺爺爺爺！我給你看我寫(xiě)的名字！”

霍老先生笑著(zhù)接過(guò)她的作業(yè)本，看著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)了霍小小名字的作業(yè)本，夸贊她：“這是小小寫(xiě)的？寫(xiě)得真棒！”

“老師教我的，我待會(huì )再寫(xiě)兩遍，會(huì )寫(xiě)得更好看的！”

“正好，小小，你昨天不是說(shuō)‘霍小小’這個(gè)名字你爸給你取得太簡(jiǎn)單隨意了嗎？爺爺經(jīng)過(guò)一晚上的認真思考，給你取了個(gè)名字，你聽(tīng)聽(tīng)喜不喜歡?！?/br>
“娉婷，霍娉婷。這娉婷就是形容像小小這樣漂亮女孩的意思，怎么樣？喜歡爺爺給你取的這個(gè)名字嗎？”

“……”

“來(lái)，爺爺教你寫(xiě)?！?/br>
“……”

第49章

第四十九章

霍小小臉上的笑容逐漸消失。

簡(jiǎn)直猶如晴天霹靂。

霍……娉婷？

是她想的那個(gè),娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初的娉婷？

“……”

光“霍小小”這三個(gè)字，在幼兒園她就差點(diǎn)把手給寫(xiě)斷,娉婷？

霍小小突然感覺(jué)自己的手微微顫抖。

其實(shí)……“霍小小”挺好聽(tīng)的。

“怎么了？”霍老先生見(jiàn)她既不說(shuō)話(huà)也不笑,“不喜歡爺爺給你取的這個(gè)名字？”

“爺爺……”這怎么可能喜歡的過(guò)來(lái)？

“沒(méi)關(guān)系，爺爺這里還有幾個(gè)備選,你聽(tīng)聽(tīng),舒窈,霍舒窈,菁菁,蓁蓁,小小覺(jué)得哪個(gè)好聽(tīng)？”

霍小小欲言又止。

霍舒窈,霍菁菁，霍蓁蓁……

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