傍晚的教室亮著(zhù)燈，同學(xué)們剛讀完書(shū)，學(xué)生會(huì )的人就進(jìn)來(lái)檢查班級衛生。

    竹羽椿剛坐下來(lái)就看到一個(gè)高高瘦瘦的人影站在班級門(mén)口。

    是上次那個(gè)學(xué)弟。

    以茱翼的話(huà)來(lái)說(shuō)，班里就沒(méi)幾個(gè)帥的，長(cháng)得有點(diǎn)姿色的都談戀愛(ài)了。

    好不容易讓她看到高二有小帥哥，她總得吃飯吧。

    竹羽椿對他不做評價(jià)。

    他長(cháng)得很像自己的表哥。

    茱翼聽(tīng)了后就決定把這個(gè)作為他的代號。

    有時(shí)候看到他，茱翼就會(huì )說(shuō)“表哥來(lái)了”“表哥今天吃飯有點(diǎn)慢”

    竹羽椿上一次見(jiàn)她那個(gè)遠房表哥還是在初二，兩個(gè)人長(cháng)大后沒(méi)有小時(shí)候那么親密了。

    因為表哥變帥了。

    照片里的表哥又高又帥，帶著(zhù)眼鏡溫文儒雅，鼻梁上還有一顆痣，性感得要命。

    早就不是小時(shí)候和她踢足球都會(huì )哭鼻子的小男孩了。

    所以竹羽椿看他總有一種看表哥的錯覺(jué)。

    竹羽椿抬眼看了男生一眼，本以為他并不記得自己，卻不想男生和她揮了揮手笑了笑。

    “嗨，晚上好?！?/br>
    在他眾目睽睽之下，和竹羽椿打了個(gè)招呼。

    竹羽椿明顯愣了一下。

    裴集笑起來(lái)露出兔牙，他的自來(lái)熟沒(méi)得到竹羽椿的回應，因為朱曉芳進(jìn)教室了，竹羽椿低下頭寫(xiě)作業(yè)。

    有朱曉芳站在那，年級組的人很快檢查完離開(kāi)了。

    在朱曉芳看不見(jiàn)的角度，裴集在她的桌上放了塊德芙巧克力。

    竹羽椿小幅度地點(diǎn)了下頭，迅速把巧克力扔進(jìn)桌肚里。她連裴集此刻的表情都沒(méi)敢看。

    她怕朱曉芳注意到。

    柏預沅倒是抬頭朝他笑了笑。

    下了課，竹羽椿把那塊德芙拿出來(lái)看了看。

    可惜的是，她不吃巧克力。

    她正想著(zhù)怎么解決。

    沈蘭生跑到柏預沅身邊跟他討論題目。

    沈蘭生每天都會(huì )問(wèn)身邊的好兄弟們要吃的，他跟柏預沅關(guān)系好，有時(shí)候不用問(wèn)，直接從他書(shū)包拿。柏預沅帶的不多，他就問(wèn)別人要。

    沈蘭生問(wèn)他有沒(méi)有吃的。

    “這個(gè)什么時(shí)候要是能吃到德芙巧克力就好了?！卑仡A沅的話(huà)讓沈蘭生接不住了。

    他也餓。

    明知道柏預沅話(huà)里有話(huà)，聽(tīng)著(zhù)他那故作委屈又帶有試探的語(yǔ)氣，竹羽椿笑著(zhù)把巧克力放到他桌上。

    “吃?！?/br>
    柏預沅搖了搖頭?！安挥昧?，這是別人給你的?！?/br>
    “你吃不吃?！?/br>
    “好，謝謝?！?/br>
    沈蘭生平時(shí)常問(wèn)女生討要零食，但也沒(méi)見(jiàn)柏預沅什么時(shí)候這么貪吃了。

    就說(shuō)做數學(xué)題餓肚子吧。

    物理晚自習物理老師來(lái)講課了。

    “還有兩個(gè)人去哪了？”物理老師問(wèn)道。

    白顏和班長(cháng)都不在。

    “兩個(gè)人可能去補習了?！?/br>
    “他們經(jīng)常去高一上課?！?/br>
    物理老師了解情況后只是皺了皺眉，然后繼續上課了。

    物理是竹羽椿最討厭的課。她聽(tīng)得懂，但做題做不出來(lái)。物理老師是講課方式很獨特，他會(huì )把簡(jiǎn)單的內容用綠色長(cháng)方形遮起來(lái)，有時(shí)候ppt有一大半都是綠色的。

    第一節物理課內容比較簡(jiǎn)單，物理老師為了照顧基礎薄弱的同學(xué)講得很仔細。

    班里的男生總是在下面發(fā)出似有若無(wú)的笑容，像是在嘲笑這么簡(jiǎn)單的內容為什么還要講。

    又或許是因為物理老師總是講幾句就問(wèn)“你能聽(tīng)懂我的意思吧？”，他講到最后看臺下的男生面帶笑容，被他們惹毛了。

    “我不懂你們?yōu)槭裁葱??！?/br>
    “是因為我講得太慢了嗎？”

    “那我講快點(diǎn)，講快點(diǎn)......”

    竹羽椿不知道到底是誰(shuí)在笑。

    接下來(lái)幾節物理課，物理老師講得確實(shí)很快，班里的男生笑不出來(lái)了。

    竹羽椿挺煩他們的。

    現在看著(zhù)臺上西裝筆挺的物理老師，她試圖通過(guò)假裝喜歡物理老師來(lái)讓自己有學(xué)習動(dòng)力。

    但這方法顯然不現實(shí)。

    她他媽一做物理題目就煩。

    為什么看得懂答案卻自己寫(xiě)不出來(lái)呢？

    為什么蒙的總比認真寫(xiě)的正確率高。

    只有在這個(gè)時(shí)候，她最慶幸旁邊坐的是柏預沅。