語(yǔ)文老師說(shuō)話(huà)飄飄然，總給人有一種聽(tīng)神仙講課的感覺(jué)。她的話(huà)題跨度很大，不少同學(xué)聽(tīng)得云里霧里的，不知道她到底想表達什么。

    也許是她當過(guò)班主任的緣故，總會(huì )給同學(xué)們講人生哲理。

    竹羽椿上語(yǔ)文課總體來(lái)說(shuō)上舒服的，除了晚自習訂正試卷抄答案的時(shí)候，她基本上沒(méi)有像別的同學(xué)那樣對她有什么抱怨。

    但這并不影響她打瞌睡。

    一開(kāi)始她是坐姿筆直地記筆記，后來(lái)她就開(kāi)始點(diǎn)頭打瞌睡。作為她的同桌，柏預沅上課會(huì )偶爾觀(guān)察她，看她有沒(méi)有睡覺(jué)。有時(shí)候看她坐得很直，誤以為她在認真聽(tīng)課就不再多看，直到看她頭磕到桌上才后知后覺(jué)她又睡著(zhù)了。

    竹羽椿英語(yǔ)成績(jì)不好，她高二上英語(yǔ)課的時(shí)候經(jīng)常和同桌聊天偷吃零食，有一次她們笑得很大聲，英語(yǔ)老師讓她們站最后一排上課。

    那個(gè)英語(yǔ)老師總講他的學(xué)生和他自己的人生故事，有時(shí)候一節課有三十多分鐘都在瞎扯，一次英語(yǔ)課他的故事逗得大家哈哈大笑，英語(yǔ)老師在人群中一眼就注意到竹羽椿在打瞌睡。

    因為別人都在笑，就她一個(gè)人坐得筆直地低頭看書(shū)。

    一上課就犯困的毛病慣例帶到高三。

    此時(shí)此刻，第二節語(yǔ)文課，竹羽椿眼皮有些撐不住了。

    語(yǔ)文老師一抬頭就看到最后幾排的男生在打瞌睡，她敲了敲黑板?！坝袔讉€(gè)不自覺(jué)的同學(xué)又犯困啦?！?/br>
    “那我們玩個(gè)小游戲吧?！?/br>
    “現在，同桌對視三秒。不許笑，笑的人下次上課背文言文?！?/br>
    她話(huà)剛說(shuō)完，下面的同學(xué)就已經(jīng)忍不住笑了。

    竹羽椿一個(gè)激靈，她瞬間不困了。

    “現在，所有人面朝同桌?！?/br>
    竹羽椿的牙尖咬了咬舌頭，她剛一對上柏預沅的眼睛，兩個(gè)人同時(shí)把頭撇開(kāi)　錯過(guò)對方的視線(xiàn)。

    “你們倆大男的害什么臊啊?！闭Z(yǔ)文老師調侃地后面幾排的男生，其他人都在笑。她從講臺走下來(lái)到處看，最后走到柏預沅身邊背對著(zhù)他開(kāi)始數數。

    “3——2——1——”

    竹羽椿心里掙扎了下，她前倆秒都在假裝看天花板，最后一秒一低頭就對上了柏預沅那雙溫情的眼睛。他的身后一片陰影，唯有眼睛閃爍著(zhù)，誤讓人以為他現在心情很好。

    她一秒破功，渾身像觸了電似的轉回了身，從柏預沅的角度能看到她抿嘴笑后又強壓住嘴角上揚的變扭表情。頭簾遮住了她的半邊臉頰擋住了柏預沅的視線(xiàn)，他再多看一秒竹羽椿估計就得罵人了。

    小游戲一結束，竹羽椿又回到了認真上課的模式，她清醒時(shí)的聽(tīng)課效率很高，一下課就風(fēng)風(fēng)火火地跑去找林付星和茱翼去食堂吃飯了。

    就是走得步子有些急。

    “班里很多人都在看你們?！绷指缎且怀鼋淌揖托υ?huà)她，“特別是白顏那邊，笑得最開(kāi)心?！?/br>
    “笑個(gè)屁?！敝裼鸫怀糁?zhù)臉，她頭發(fā)有些亂，右邊的頭發(fā)散了些，她重扎了下頭發(fā)。沒(méi)了那會(huì )因為自己臉皮薄而惱火的神色，她神色從容地像無(wú)事發(fā)生。

    茱翼那個(gè)班老師又拖課了，她出來(lái)的時(shí)候四樓已經(jīng)沒(méi)什么人了。她們聽(tīng)著(zhù)茱翼的吐槽，三個(gè)人邊跑邊聊天。

    茱翼的短袖上被她朋友貼了不少貼紙，胳膊上還貼了凱蒂貓的紋身貼，她最近買(mǎi)了十幾條發(fā)光項鏈，她留了倆條給竹羽椿她們。

    項鏈用手一按就會(huì )發(fā)出彩色的光，她們走幾步就會(huì )拍幾張照片。一到食堂，竹羽椿就把她藏了半天的玩具拿了出來(lái)。

    是一個(gè)奧特曼陀螺。

    她們邊吃飯邊看陀螺就在地上轉圈。陀螺邊轉邊發(fā)出音樂(lè )，最后林付星受不了了，她把陀螺沒(méi)收了。

    “你們也太幼稚了?！彼龓е?zhù)印著(zhù)塑料小花的寶石發(fā)光項鏈說(shuō)道。吃飯期間幾個(gè)茱翼的朋友都帶著(zhù)那玩具項鏈和她打招呼，林付星感覺(jué)她們進(jìn)入了一個(gè)大型的兒童組織。

    “那你還我?！避镆碚f(shuō)。

    “給了就是我的?！绷指缎遣唤o。

    林付星不知道是不是被她們感染了，買(mǎi)了一本發(fā)夾帶到學(xué)校，雖然她很少帶發(fā)夾。

    茱翼和林付星分了一半，剩下了的就留著(zhù)給殷智。

    “殷智那個(gè)班主任太好玩了。我天天看到他們班一男的給他帶奶茶，今天我去辦公室交作業(yè)，那小老頭問(wèn)那男的今天怎么沒(méi)帶奶茶?！避镆砭驮谝笾歉舯诎?，她覺(jué)得陳小楠就是個(gè)奇葩。

    “他們班晚自習就聽(tīng)見(jiàn)陳小楠一個(gè)人在那罵?！?/br>
    用殷智的話(huà)就是他們進(jìn)陳小楠的傳銷(xiāo)組織了。

    三個(gè)人閑聊著(zhù)，茱翼突然看到一個(gè)又高又瘦的背影，看校服應該是高二的。她拉著(zhù)兩個(gè)人跑到那個(gè)男生的身后，竹羽椿讓她跑到他前面去看他長(cháng)什么樣，茱翼不敢。

    “說(shuō)不定長(cháng)得一般?！绷指缎亲屗麆e抱太大希望，茱翼就是想看看，奈何他身邊還站著(zhù)幾個(gè)人，她這個(gè)時(shí)候倒顯得不好意思了。

    幾個(gè)男的一下子擋了她們三個(gè)的路，她們被迫放慢腳步。

    竹羽椿出了名的走路快，平日里有人擋路她就直接走到別人前面，茱翼拉著(zhù)她不讓她走。

    林付星拉著(zhù)茱翼走到那個(gè)男生前面，竹羽椿則是走在男生的后面。

    “喂，茱翼！”

    竹羽椿沒(méi)了在班上的懶勁，她在朋友面前一向放得很開(kāi)，說(shuō)話(huà)不再冷冰冰的，反而略顯活潑。她有意逗茱翼玩，她捏著(zhù)嗓子喊茱翼的名字。

    那刻意的粗獷搞怪聲音不知道的以為是個(gè)大叔，輕而易舉地吸引了別人的茱翼，按原計劃是竹羽椿喊她名字，茱翼就假裝轉頭，這樣就可以看到那個(gè)男生長(cháng)什么樣了。

    沒(méi)想到那個(gè)學(xué)弟和茱翼她們同時(shí)看向竹羽椿。

    竹羽椿比她們先一步看到了男生的長(cháng)相。

    男生被她的聲音逗笑了，看了竹羽椿一眼又轉過(guò)頭繼續和朋友聊天，還不忘和竹羽椿比了個(gè)大拇指。

    他還是第一次聽(tīng)到這種聲音，還是一個(gè)女生發(fā)出來(lái)的。

    茱翼雖然被那一嗓子搞得有些害臊，但結果讓她很滿(mǎn)意。

    男生笑起來(lái)很陽(yáng)光，他貌似剛上完體育課，手上還抱著(zhù)籃球，健康的小麥色皮膚，頭發(fā)蓬松又有些軟，雖然留了點(diǎn)汗，但卻讓人覺(jué)得很清爽。

    還真是帥氣又開(kāi)朗。

    但茱翼肯定了他的顏值，慢了腳步等竹羽椿，等竹羽椿走到她旁邊她就撓她癢rou，哪知道她不怕癢，她就轉而掐竹羽椿脖子。竹羽椿笑著(zhù)求饒，林付星被她倆夾在中間，像個(gè)三明治似的挪動(dòng)著(zhù)回教室。

    “林付星救我！”

    “你又搞我！”

    “你倆快擠死我了。我胸都被壓扁了?！?/br>
    然后兩個(gè)人就裝腔去摸林付星的胸，無(wú)一例外被林付星打了。竹羽椿帶著(zhù)薄荷綠的鴨舌帽穿著(zhù)白T，她的帽子被茱翼?yè)屃?，屁股被林付星打了?/br>
    她們三個(gè)當中，林付星身材最好。她經(jīng)常穿修身的上衣，顯得更有料了。竹羽椿身板瘦薄，茱翼夸竹羽椿今天這身穿搭很有少年感。

    “就是奶子小了點(diǎn)?！避镆睃c(diǎn)評道。

    “去死?！?/br>
    一上五樓，她們就安靜了。

    五班的人基本上已經(jīng)到班了。

    班里一股飯菜的味道，空調房里久久散不了味。后排幾個(gè)男生把碗和筷子都放到收納箱上，幾個(gè)人圍在一塊吃飯，時(shí)不時(shí)地相互傳閱。

    大概是點(diǎn)的外賣(mài)送晚了，竹羽椿睡著(zhù)了還能勉勉強強聽(tīng)到嗦面聲。

    她開(kāi)窗通氣，柏預沅正趴在桌上訂正數學(xué)題。

    他的過(guò)程有問(wèn)題。在他思考的間隙，一張答題紙戳了他指尖一下。是竹羽椿遞過(guò)來(lái)的。

    “你訂正完幫我交一下?！敝裼鸫贿@題也錯了，但她訂正好了。答題紙一節課前要收，干脆和柏預沅放一起讓他交了。

    “能借我看看嗎？”柏預沅的指尖點(diǎn)了點(diǎn)題目，像是怕監控發(fā)現他沒(méi)睡覺(jué)似的，側趴在課桌上指尖夾著(zhù)筆，抬眸看著(zhù)竹羽椿。

    他的側臉被打了層柔光，勾勒出一條漂亮的曲線(xiàn)，竹羽椿從他的喉結一路看到他的嘴唇。

    柏預沅說(shuō)了什么她沒(méi)聽(tīng)清，她只是含糊點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他就不知道說(shuō)話(huà)大點(diǎn)聲。

    竹羽椿一看他就想起語(yǔ)文課他那眼神。

    她捂住臉努力不去回想。

    柏預沅這人真是有病，總是做出那種表情。

    正常人能做出這種表情嗎？

    竹羽椿覺(jué)得自己有些應激了。

    “睡了嗎？”

    “說(shuō)?！?/br>
    “你這一步是不是寫(xiě)錯了?！?/br>
    “那就幫我改一下?！?/br>
    “好?！?/br>
    竹羽椿全程沒(méi)和他有眼神接觸，她突然好奇自己哪里做錯了，一抬頭，柏預沅就挪了下手臂，小聲給她講題。

    竹羽椿的手上有明顯的青筋突起，等他講完才發(fā)現自己的胳膊被壓麻了。

    “我說(shuō)得對嗎？”

    “嗯，聽(tīng)得懂?！敝裼鸫粰C械般回答著(zhù)，她泄氣般背著(zhù)他的臉睡午覺(jué)?！八X(jué)?！?/br>
    窗簾沒(méi)關(guān)嚴，漏了一線(xiàn)光，照得竹羽椿后背有些發(fā)燙，她懶得起身就聽(tīng)到嘩地一聲窗簾被合上了。

    柏預沅的手穿過(guò)她的后背懸在半空中把窗簾嚴絲合縫地帶上了。

    時(shí)間過(guò)得很快，轉眼又到了第四節課，朱曉芳的數學(xué)課。

    班會(huì )課。

    她匯報著(zhù)班級的情況，給大家灌輸著(zhù)認真學(xué)習的思想工作，最后二十分鐘讓同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)。

    她點(diǎn)名說(shuō)，女生學(xué)習沒(méi)有男生認真。

    “我看了我們班的成績(jì)表，前十名就三個(gè)女生，其他都在中下游，同學(xué)們，要加把勁啊?！?/br>
    “學(xué)校不允許化妝，別整體洋里怪氣的?！?/br>
    “白顏化妝她不也沒(méi)管?！?/br>
    “噓?！卑嗬锏呐虏鄣?。

    說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她就看到一個(gè)女生披著(zhù)頭發(fā)頭簾擋住眼睛，她讓那個(gè)女生用夾子把頭發(fā)夾起來(lái)?！澳氵@個(gè)頭發(fā)看得見(jiàn)黑板嗎？再這樣就回家把頭發(fā)剪短些?！?/br>
    她又點(diǎn)了幾個(gè)女生上課不太認真，等她坐上講臺往下看，發(fā)現竹羽椿的頭簾擋著(zhù)臉，“竹羽椿，你把倆邊的頭發(fā)拿夾子夾起來(lái)，你這樣我都看不清你的臉?！?/br>
    “其他人也是！男的頭發(fā)長(cháng)了就要剪，別留太長(cháng)，女生不要留太長(cháng)的劉海?！敝鞎苑即蟮綄W(xué)習，小到天冷要添衣步步都詳細地交代著(zhù)，她作班主任作習慣了，什么都要管。

    竹羽椿無(wú)奈地拿出倆個(gè)夾子把劉海別到倆邊。

    “一切以學(xué)習為主，其他的事都不能影響你們的學(xué)習。再熬一年就解放了，現在千萬(wàn)不要懈怠?！?/br>